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文档简介

中江中学周玲 观察植物细胞的基本结构 教材分析 细胞是生物体结构和功能的基本单位 前两节课学习了显微镜的使用 并制作和观察动物细胞临时装片 这节课将观察植物细胞临时装片 认识植物细胞的基本结构 以便下节课比较动植物细胞结构的异同 生物学课程标准 对本节的要求是使学生建立起细胞是生物体结构和功能基本单位的概念 因此通过制作临时装片 进行观察 归纳植物细胞的基本结构 学情分析 七年级学生好奇心强 对新知识很有兴趣 喜欢动手操作 敢于尝试 特别喜欢做实验 但是 他们的实验能力形成还不完善 较缺乏实验操作的规范训练 不过通过前面两节课的学习 学生已经掌握了显微镜的使用 了解了制作人体口腔上皮细胞临时装片的方法 同时经过一段时间的小组合作学习训练 已经具有了一定的小组合作能力 这为本节课的学习打下基础 而且 学生喜欢实验 正好可以通过 做中学 来完成教学目标 学习目标 1 尝试制作洋葱和番茄细胞的临时装片 说出制作过程的基本步骤 2 学会用显微镜观察植物细胞的形态结构 尝试绘制植物细胞的形态结构图 3 通过观察和实验等学习活动 逐步养成实事求是的科学态度以及团队协作精神 本节课坚持我校的 自主学习 小组合作 当堂训练 即时巩固 的教学模式 充分运用小组合作学习和学案导学策略 涉及的教学方法有 1 任务驱动教学法 布置任务 查阅资料 知识整理 代表讲解 师生总结 2 实验法3 直观教学法 教学策略 教学过程设计 第一个环节情景引入 意图 回忆并齐说 1 人体口腔上皮细胞临时装片的制作步骤 擦片 滴液 取材 涂片 盖片 染色2 动物细胞由哪些结构组成 复习 巩固上节课的学习内容 为本节课作准备 第二个环节活动思考 制作洋葱表皮细胞临时装片 第二个环节活动思考 1 按照短片的步骤制作洋葱表皮细胞临时装片 2 了解植物细胞的基本结构 尝试在显微镜下辨别细胞壁和细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 第二个环节活动思考 观察洋葱表皮细胞 视野中的洋葱表皮细胞 制作并观察番茄果肉细胞临时装片 自学教材40 41页的方法与步骤 小组合作完成实验 涂片 番茄果肉细胞 比较几种植物细胞 衣藻 水绵 叶肉细胞 第三个环节探讨交流 植物细胞结构简图 第四个环节归纳总结 1 制作植物细胞临时装片的步骤 擦片 滴液 取材 展平 涂片 盖片 染色2 植物细胞的基本结构 1 细胞壁 2 细胞膜 3 细胞核 4 细胞质 内有叶绿体 线粒体 液泡等 2 下图是打乱的制作洋葱表皮细胞临时装片图 请你排出正确的顺序 并补充缺失的步骤 第五个环节达标测评 1 说出植物细胞的基本结构 板书设计 以复习旧知识的方式导入 引入新课程的学习 教师通过引导学生观察 激发学生学习热情 采用直观手段 通过合作探究 相互交流 教师协助指导等一系列的活动学使生逐渐获得制作临时装片并观察植物细胞形态和结构的能
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