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文档简介

第一单元教学计划一、教材简析： 本单元共选编了4篇课文，从不同角度反映了神奇的西部，反映了西部的昨天和今天。老舍的草原描绘了内蒙古美丽的自然风光和浓郁的风俗民情，表达了蒙汉 民族间的深情厚谊。丝绸之路再现了两千多年前发生在这条伟大之路上中西方文化交流、商贸往来的生动的一幕，表明了这条交通要道对东西经济文化交流和增 进各国人民友谊的重大作用，作者在字里行间洋溢着浓浓的民族自豪感，同时引起读者对昔日西部繁荣昌盛景象的遐想。白杨通过父子两人的交谈，托物言志， 借物喻人，热情讴歌了一代又一代献身边疆的建设者们。把铁路修到拉萨去报道了一支最能吃苦，最能打硬仗，攻克了世界第一高原隧道难关的筑路大军，他们昂扬的斗志和无私奉献的精神让人肃然起敬。 本单元还安排了“口语交际.习作”，另外，“回顾.拓展”安排了丰富的内容，知识性与趣味性兼顾，能让血色很难过在快乐中积累知识。二、教学目标1.知识与技能：（1）能按要求掌握生字。（2）能正确读写新词，理解重点词语的意思。（3）能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。2.过程与方法：（1）采用各种有效手段，充分利用课内外资源，感受课文所描述的情景。（2）通过自主、合作、探究性学习，解决学习中的疑惑。（3）通过揣摩相关语句，体会课文表达上的特点，学习作者抒情的方法。3.情感态度与价值观（1）通过课文学习，激发学生热爱西部的情感。（2）学习建设者无私奉献，乐观向上和科学创新的精神，通过本单元各环节的学习，全面提高语文素养。三、教学重点：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。2.通过课文学习，激发学生热爱西部的情感。3.学习建设者无私奉献，乐观向上和科学创新的精神，通过本单元各环节的学习，全面提高语文素养。四、教学难点：1.通过自主、合作、探究性学习，解决学习中的疑惑。2.通过揣摩相关语句，体会课文表达上的特点，学习作者抒情的方法。五、教学准备：多媒体课件，搜集有关课文的资料。六、课时安排： 草原 2课时 丝绸之路 1课时 白杨 2
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