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文档简介

人教版一年级语文上册教案 人教版一年级语文上册教案 小小的船教学设计二教学目标一、情感态度与价值观1、能借助拼音读准“船、弯、坐、只、看、见、闪、星、蓝”九个生字的读音，能在课文中正确认读这些生字，了解“船、看、闪”的字形结构。2、能巩固前鼻音：an 、 ing 。3、能正确朗读儿歌，做到不加字，不漏字。4、能认真描摹，培养正确的书写姿势。二、过程与方法1、通过圈字、教字、找字，培养学生自主识字，独立识字的能力。2、情景的创设，加强对课文的朗读,培养学生主动阅读的能力。三、知识与技能1、感受晴朗夜空的美丽，培养学生欣赏大自然美景的情趣。通过识字教学，培养学生主动探究的精神。2、通过欣赏有关月亮的音乐，激发孩子们对科学的追求兴趣。教 学 重 点 、 难 点培养学生有感情朗读，力求做到在听和读中体会，在愉快欣赏中理解，在读中想象，在读中得到美的熏陶和情感的升华。教学资源 1、教师自制的多媒体课件。2、上课环境为多媒体大屏幕环境。教学活动过程创设情景，激趣引入。1、老师请小朋友们猜一个谜语：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘有时像把镰刀”。2、出示课文课件ppt，让孩子们感受夜景的美。3、引入课题，夜空中最美的就是月亮和星星，弯弯的月亮就像小船一样，今天我们一起走进这美丽的夜空，欣赏这个无暇的世界。请听歌声，播放歌曲，板书课题小小的船教 学 活 动、复习字词，帮助学文。 老师出示上节课学习的字词，帮助孩子们复习旧知识，以便本课文章内容的学习。1、 2、 出示生字，检查认读。、熟读课文，训练朗读，感悟语言。1、根据拼音自由轻声朗读课文，做到不加字，不少字。2、指名学生试读课文。3、出示全文，听老师范读课文，小朋友们也可以跟着小声随读，学习正确的朗读方法，注意表达感情呢，感受课文的情景。4、用笔圈出课文中的生字或词语，指导学生好好读读。从有音节到去掉音节来读。、课中操1、播放小小的船mv，让孩子们跟着唱，还要自己加动作。2、边听边看9个生字在田字格里怎样安排，动手指比划，练练写写。实践活动：1、抽读生字，了解学习情形。2、体验生活：组词练习
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