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文档简介

黄河是怎样变化的教学设计教学目标： 1.认识本课生字。 2.朗读课文，把握课文内容。了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启发，增强环保意识。 3.搜集黄河资料，激发保护母亲河的社会责任感。重难点： 了解黄河发生变化的原因，从中受到启发。课前预习：搜集有关黄河的歌曲。搜集有关黄河的诗句。搜集有关黄河的歇后语。课时：1教学过程： 一、谈话导入：1、播放黄河大合唱同学们我们一起来欣赏歌曲，来了解一下黄河。2、出示黄河简介图片指名读。3、课前也让同学们搜集了关于黄河的诗句或歇后语，谁能来和大家分享。（生答）自古以来，黄河就被人们所歌颂、赞扬，被称为中华民族的母亲河，可是沧海桑田，斗转星移，黄河正经历着惊人的变化，今天我们一起来学习第10课黄河是怎样变化的齐读课题。二、初读课文，整体感知。1、请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，实在拿不准的可以同桌互相交流下。2、检查词语朗读。(出示课件)3、同学们生字掌握得很好，大家读了课文。有个问题想问问大家，课文开始讲“人们都说黄河是中华民族的摇篮。”板书：（摇篮） “摇篮”指什么？摇篮指发源地（出示课件）4、大家想不想知道黄河是什么样子的？(想)请同学们自由朗读课文2-3段，找出答案，并同桌交流。（生答）（出示课件）5、（欣赏图片）这么美的摇篮，你能带着美的感受来读一读吗？因此，我们的祖先就选择了这里声息繁衍，可是黄河一直都使中华民族幸福安宁吗？（没有）它变了，无数次给两岸百姓造成苦难，成为中华民族的忧患。板书：（忧患）请同学们齐读第一段，记住黄河近两千年的表现。6、我们来看几幅图片（出示污染图片）看了图片，你有什么问题吗？生：黄河变化的原因是什么？三、深入理解课文，探究问题。 对。黄河为什么会变成这样呢？那就请同学们认真朗读课文找一找原因？并想一想该怎样治理黄河？完成表格，并在组内交流。A、自由朗读课文，思考问题。B、小组探究，解决问题 。C、班内交流，展示问题。教师适当点拨。 过度：不仅科学家为治理黄河设计了方案，青少年发展基金会等单位也发起了“保护母亲河、保护环境的行为”（出示图片）在黄河、长江等江河流域植树造林，保护那里的环境。四、谈启发。 学习了这篇课文，你应该怎么做呢？五、总结。 学习了这篇课文，大家知道了黄河是怎样变化的及科学家治理黄河的办法，那么我相信黄河变回我们可爱的母亲河的愿望一定会实现的，我们一定要记住，保护环境，保护母亲河人人有责。六、朗诵词。 古往今来，人们写了很多壮美的诗篇来歌颂黄河，让我们一起来欣赏黄河颂同学们可以跟着小声读一读。 10、黄河是怎样变化的摇篮
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