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文档简介

全国教育科学规划“十一五”教育部重点课题新教育实验与素质教育行动策略的研究 子课题申报表课题名称在高中数学教学中如何达到理想课堂的实践课题负责人 负责人所在单位 填表日期 新教育研究院课题管理中心 二九年二月一、基本情况课题名称在高中数学教学中如何达到理想课堂的实践负责人姓名 性别男民族汉出生年月 行政职务普通教师专业职务数学教师学历本科研究专长数学教育工作单位 联系电话 通讯地址 邮政编码 电子信箱 主要参加者姓名性别出生年月职务职称学历工作单位 预期的主要成果随笔经费来源及数额自费预期完成时间2010年7月1日二研究计划1、课题研究的目标与内容课题研究的目标：为了校正目前课堂对分数的单极追求，通过本课题的研究想达到对学生智力的提升，情感的完善。课题研究的内容：从2009年2月9日到2010年7月1日我上过的每一堂课。2课题研究的思路、过程与方法研究思路：以课堂为单位，精心备课，精心上课，课后深刻反思写随笔即通过课前精心备课，把数学文化、中国文化渗透、整合到课堂教学中去，课后进行深刻反思写成随笔。研究过程分三个阶段：精心备课。深刻反思。形成随笔。研究方法：反思。3、完成研究任务的可行性分析（包括课题核心成员的研究能力、前期准备工作以及保障条件）我是2004年11月18日在教育在线网站注册。其实以前早知道新教育但对它了解不深，一直不重视。当我对新教育越来越了解时，我发现新教育成为了我的一个精神支柱。我在教育在线网站发了许多帖子，用户名：Twin啊明，我想这些帖子就算不能证明我的研究能力，那我对新教育的一份执着也可以当成研究能力的证明吧。我在知道新教育的新教育实验与素质教育行动策略的研究课题前，我在教育在线网站的构筑理想课堂论坛板快发了三溪中学高三(3)班数学学习总原则(整合版)、2009（上）年高一（1、2）班教学随笔，当我发现新教育推出了课题研究，我欣喜若狂，我就可以申报课题了，所以我申报了这个课题。身体还算健康，对金钱的追求不太强烈，这能说明我可以自费展开研究，不会舍不得花钱。三、预期课题成果成果名称成果形式完成时间负责人主要阶段成果 随笔200812 随笔20
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