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文档简介
第一框身边的侵害与保护 1 视频中的未成年人受到了来自哪方面的侵害 2 假如你是片中的一员 你会做出怎样的选择 深入分析 身边的侵害与保护 1 知道身边存在青少年受侵害的现象 2 知道我国法律为保护青少年健康成长有特殊保护 3 学会认识和判断面临的不法侵害 提高自我保护意识 4 追求安全而充实的初中生活 教学目标 合作探究 1 联系生活实际 说一说在我们周围还存在哪些侵害 2 这些侵害对我们青少年的成长有什么影响 青少年正处于长身体 长知识的重要时期 各方面都很不成熟 由于生活环境复杂 存在着不利于青少年健康成长的因素 侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象 还时有发生 教师提醒 这些漫画都反映了什么问题 这副图反映了什么现象 这位小男孩受到来自哪方面的侵害 感悟名言 儿童和少年的权利应当得到保护 他们没有能力保护自己 因此 社会有责任保护他们 马克思 这句名言告诉我们什么道理 材料分析 杜娟的父亲封建思想很严重 认为女孩子读书没有用 一直有意让她辍学 到初中三年级时 她的成绩出现波动 为此父亲逼她辍学 老师知道这件事后 主动做他父亲的工作 最终维护了杜娟正当的受教育权 使她继续自己的学习生活 1 杜娟受到的侵害来自 2 她采取的行动是 3 她得到哪些方面的帮助和保护 结合以上图片和事例交流 未成年人比较容易受到侵害的原因有哪些 生活经验不足 各方面不够成熟 辨别是非能力差 法律意识淡薄 自我保护能力不强 容易遭受不法侵害 未成年人受到侵害的原因 以上漫画体现了对未成年人哪方面的保护 对未成年人的健康成长有什么作用 各抒己见 当我们面对突发事故和侵害时 我们应如何做 温馨小提醒 面对一些突发的事故和侵害 我们未成年人应该积极争取社会 学校 家庭等方面的保护 如果这些保护不能及时到位 我们就要尽自己所能 用智慧和法律保护自己的合法权益 我的收获 通过学习 我知道了 在今后的生活中 我会 身边的侵害与保护 一 种种侵害青少年受到侵害的危害二 身边的
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