八年级数学上册第四章数据分析4.5.2方差同步练习3新版青岛版.doc_第1页
八年级数学上册第四章数据分析4.5.2方差同步练习3新版青岛版.doc_第2页
八年级数学上册第四章数据分析4.5.2方差同步练习3新版青岛版.doc_第3页
八年级数学上册第四章数据分析4.5.2方差同步练习3新版青岛版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

方差一、选择题1.下表记录了甲、乙、丙、丁四名跳远运动员选拔赛成绩的平均数与方差s2:甲乙丙丁平均数x561560方差s23.53.515.516.5根据表中数据,要从中选择一名成绩好又发挥稳定的运动员参加比赛,应该选择( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁2关于数据4,1,2,1,2,下面结果中,错误的是( )A.中位数为1B.方差为26C.众数为2D.平均数为03某工厂共有50名员工,他们的月工资方差是s2,现在给每个员工的月工资增加200元,那么他们的新工资的方差( )A.变为s2200B.不变C.变大了D.变小了4数据1,0,3,5,x的极差为7,那么x等于( )A.6B.2C.6或2D.不能确定二、填空题5随机从甲、乙两块试验田中各抽取100株麦苗测量高度,计算平均数和方差的结果:13,13,3.6,15.8,则小麦长势比较整齐的试验田是_6把一组数据中的每个数据都减去同一个非零数,则平均数_,方差_(填“改变”或“不变”)7.已知一组数据-3,x,-2,3,1,6的中位数为1,则其方差为 .8.某射击馆内有两名学员小林和小明练习射击,第一轮10枪打完后两人打靶的环数如图所示,通常新手的成绩不太稳定,那么根据图中的信息,估计小林和小明两人中新手是 .9.(探究题)已知x1,x2,x3的方差是2,则数据2x1+3,2x2 +3,2x3+3的方差是_.三、解答题10甲、乙两个组各10名同学进行英语口语会话测试,每个人测试5次,每个同学合格的次数分别如下:甲组:4 1 2 2 1 3 3 1 2 1;乙组:4 3 0 2 1 3 3 0 1 3(1)如果合格3次以上(含3次)为及格标准,请你说明哪个小组的及格率高;(2)请你比较两个小组口语会话的合格次数谁比较稳定11.已知一个样本:78,79,76, 81, 75, 78, 74, 72, 79, 80, 76, 77, 75, 75,73,74,72,75,76,77(1)计算这组数据的极差;(2)将该组数据适当分组,作出频数分布表和频数分布直方图12.某研究性学习小组,为了了解本校七年级学生一天中做家庭作业所用的时间(时间以整数记,单位:分),对本校的七年级学生做了抽样调查,并把调查得到的所有数据(时间)进行整理,分成五个时间段,绘制成条形统计图(如图所示),请结合统计图中提供的信息,解答下列问题:(1)这个研究性学习小组抽取的样本容量是多少?(2)在被调查的学生中,一天做家庭作业所用的时间超过120分钟的人数占被调查学生总人数的百分之几?(3)这次调查得到的所有数据的中位数落在了五个时间段中的哪一段?参考答案1A 解析 甲的方差是3.5,乙的方差是3.5,丙的方差是15.5,丁的方差是16.5,=发挥稳定的运动员应从甲和乙中选拔甲的成绩的平均数是561,乙的成绩的平均数是560,成绩好的应是甲要选择-名成绩好又发挥稳定的运动员参加比赛,应该选甲故选A.2B 3B 4C5甲 6改变;不变7.9 解析 除x外把这组数据从小到大排序得-3,-2,1,3,6,因中位数是1,故有-3,-2,x,1,3,6,或-3,-2,1,x,3,6两种情况,因此=1,解得x=1,平均数=1,方差s2=9,故答案为9.8小林 解析 从统计图可以看出小明的成绩波动小,稳定;小林的成绩波动大,不稳定,可知新手是小林9.810(1)甲组及格率是30,乙组及格率是50,乙组及格率高;(2)2,2,1,1.8,甲组更稳定11.解:(1)9(2)略12.解:(1)3+4+6+8+9=30,所以这个研究性学习小组抽取的样本容量是30.(2)(9+8+4)3010

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论