大班科学活动教案：树教案(附教学反思).doc_第1页
大班科学活动教案：树教案(附教学反思).doc_第2页
大班科学活动教案：树教案(附教学反思).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班科学活动教案：树教案(附教学反思)大班科学活动树教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识秋天的树，知道几种常见树与季节发生着同步的变化，学习用简单的图示记录自己发现的树的不同特征，感知树的多样性，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看树教案吧。 活动目标1、 认识秋天的树，知道几种常见树与季节发生着同步的变化。2、 学习用简单的图示记录自己发现的树的不同特征，感知树的多样性。3、 能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。4、 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、 使幼儿对探索自然现象感兴趣。活动准备1、 挂图18号；幼儿用书。2、 活动前教师引导幼儿观察周围的树在秋季来临后发生的变化。3、 事先寻找一块有各种树木的场地。活动过程1、 出示挂图，幼儿观察桂花树、兰花树、梧桐树。提问：你认识这些树吗？能说出它们的名字吗？说说这是一些什么样的树？它们的叶子各是什么样的？秋天到了，你发现这些树有什么变化？你还知道关于这些树的特别的秘密吗？（引导幼儿说出树有先长叶再开花、先开花再长叶之分）2、 幼儿观察幼儿用书-秋天多美好第18-19页“各种各样的树”的画面。提问：这些树你认识吗？你能说出它们的名字吗？你是用什么办法认识它的？这些树有什么相同的地方？有什么不同地方？3、 幼儿进入树林（幼儿园的操场），在寻找认识树的过程中，巩固对各种各样树的名称和特征的认识。（教师出示几种树叶）提问：这些树叶分别是从哪棵树上落下来的？你能将这些树叶送回到树妈妈的身边吗？找到后站在这棵树妈妈旁边。 幼儿说出判断的理由：你是怎么知道这片树叶就是这棵树妈妈的宝宝呢？观察树妈妈：这棵树妈妈长什么样？游戏“摸摸跑回来”，巩固对各种树的认识。幼儿聚集在教师身边，教师说出一种树的名称，如“摸摸桂花树跑回来”，让幼儿跑去，找到桂花树后摸摸树干跑回来，看哪个小朋友的速度快。4、 收集自己最喜欢的树叶带回教室，并说说喜欢的理由。教师收集幼儿对树感兴趣的问题，指导幼儿将有关树的问题用图画的形式画出来，张贴在主题墙上。5、 绘画：我眼中的树。幼儿绘画。分享交流，感受树的多样性。活动反思这次活动我结合主题和幼儿一起到户外观察各种各样的树，我们一起从教室出发，一路走一路看，和着春天的气息，孩子们对这次亲临活动表现出了极大的兴趣。在公园，我们看到了垂柳，看到了罗汉松，看到了柏树，看到了梅树在幼儿的作品中，他们把自己看到的，想象中的各种各样的树都淋漓尽致的表现出来了。王伊诺小朋友一个内向的小姑娘，她把柳树画成了一个俏姑娘，有着长长的辫子，随着风在左右摆动，因为在她眼里柳树姑娘是一个活生生的人
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论