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文档简介
17 寻找时传祥学习目的:1体味人物通讯的基本特点。2领会文章表达的思想感情。 知识链接:(一)通讯知识:概念:通讯是具体形象地报道有新闻意义的人物、事件和情况的文体。类别:人物通讯 事件通讯 工作通讯 概貌通讯特点:报道详细深入,注重思想意义,形象生动、具有感染力,可叙可议、具有明显的评论性。(二)消息与通讯的比较:标题电头、导语篇幅写作特点消息引题、正题、副题有短概括、简洁通讯正题、破折号引起副题无长具体、细致(三)写作背景 :本文最早发天于1995年5月17日,是工人日报1995年推出的“重访精神高原”系列报道中的一篇,通讯开掘了一个深邃的思想和重大的主题,即今天我们应该有怎样的人生观,价值观?文章的答案是:时代变是应该的,但为社会勤奋劳动和真诚做人的道理不该变;现今社会,仍然需要像时祥那样正直、敬业、实实在在干活,本本分分做人的人。本文曾获1995年第六届中国新闻奖一等奖。(四)怀念时传祥 :身背粪桶手推车,走街串巷掏厕所。莫云衣裳沾污秽,却道灵魂脱俗恶。行业虽改光阴过,穷且益坚志不随。革命工作无贵贱,留给后人细累索。 “宁肯一人脏,换来万家净”,是时传祥的精神境界。 国家主席刘少奇握着时传祥的手说:“你当清洁工是人民的勤务员,我当主席也是人民的勤务员。”当年曾传为佳话。 模块一:自主学习(独立进行)学习内容摘记一、基础知识1给粗体字注音偌大( ) 老茧( ) 诚挚( ) 黯然( )薯干( ) 瑞() 倪( ) 聊天( )2、形近字沧:( ) 崇:( ) 蔑:( ) 苍:( ) 祟:( ) 篾:( )薯:( ) 颠:( ) 黯:( )署:( ) 巅:( ) 谙:( )3、词语解释【偌(ru)大】【人海茫茫】【人事沧桑】【诚挚】【淳朴】【记忆犹新】【黯(n)然】4、课文用序号,一、二、三分三部分,各部分分别写了什么?用简洁语句概括出来。 第一部分: 第二部分: 第三部分: 5、课文用哪些典型的事例表现时传祥的敬业,实在、正直、本分? 模块二:交流研讨研讨内容摘记内容一:小组成员之间交换讲学稿,看看同学的结论(答案)与你的有什么不同。把你的修改意见在讲学稿上直接写(标注)下来。内容二:按照组长的分工,每位同学选择一个内容向全组同学进行交流。如有不同意见,请直接提出或质疑。内容三:请组长组织,全组同学合作探究:劳动模范时传祥已经去世二十多年了,这篇通讯却以“寻找时传祥”为题,结合课文最后一段话,谈谈“寻找”的深刻含义。模块三:巩固内化学习任务摘记任务一:组长组织组员听写本课讲学稿上的生字词。任务二:1、文学(文体)常识寻找时传祥是一篇_ _,是工人日报1995年推出的“ _ _”系列报道中的一篇。曾获1995年第六届中国新闻奖_ _。三十六年前,一个北京掏粪工人( )与共和国的主席( )握了一次手。作者写作本文是希望人们像时传祥那样_ 、 、_ 。2、“一听到要写时传祥,老人就挺激动,同时也有些黯然。”对这句话理解正确的一项是( )A.老人因为自己的丈夫有记者来采访即将出名而高兴。B.老人黯然是因为国家不重视清洁工作,人们瞧不起低贱伺候人的掏粪工作。C.在如今的现代化的大都市中,掏粪工是个已经消失了的行业,但时代仍然需要时传祥精神。同时由于时代的变迁,人们的价值观有所不同,有些年轻人看不起脏、累的工作。所以老人激动,同时也有些黯然。D.老人为自己的丈夫有记者来采访而激动,黯然是因为家里过于简陋,没有因为时传祥获得全国劳模的称号而使生活变得富裕起来。模块四:当堂训练1下列加粗字注音有误的一项是( )A足迹(j) 偌(ru)大 沧(cng)桑B师傅(f)老茧(jin) 污蔑(mi)C颤(chn)抖 黯(n)然 捞(lo) 钱D感慨(ki)薯(sh)干垒(li)砌2下列各组词语中有错别字的一项是( )A漠然 诚挚 尤其 记忆尤新 B述说 遣送 跌宕 动荡不定C添置 使馆 钳制 名额限制 D宽敞 随机 狐疑 孤身一人3下面文段空白处依次应填的关联词最恰当的一组是( )1972年10月26日,一直半昏迷的时传祥_变得很激动。他让老伴把院门、屋门都插上,_让做几样“好菜”,翻箱倒柜找出半瓶薯干酒。他要敬13年前这一天握着他的手鼓励他的刘主席一杯:“_冲他能看得起俺这个掏大粪的,俺就到死_不信他是个坏人!”A还 竟 就 也 B还 竟 要 不是 C竟 又 就 也 D竟 又 要不是 都4下文加粗的词语使用有误的一项是( )A今天,循着那渐被淡忘了的历史,记者去重访时传祥的足迹,探寻他的生前身后。B就像是述说自己的光荣一样,“知道吗?那时咱这北京也有一种热,那叫义务掏粪热!”C你当清洁工是人民的勤务员,我当主席更是人民的勤务员 D至今,他的儿女们还清楚地记得爸爸当年给他们讲周恩来总理给他夹菜劝饭时的口气和眼神5选出填入下文空白处最妥当的一项( )“万里、崔月犁副市长跟时传祥背过粪,万里还说自己是时传祥的第一大弟子;_知道吗?那会儿来背粪得预约!”可是,很快,老人们就又有些愤愤地,“嘿!现如今叫什么?谁还理会个背粪的”A大中学校师生、作家、记者、演员都争着来时传祥清洁队参加义务劳动,连人民的公仆也以同时传祥一起背回粪为光荣B演员、大中学校师生、作家、记者都争着来时传祥清洁队参加义务劳动,连到北京出差的人也以同时传祥一起背回粪为光荣C演员、大中学校师生、作家、记者、都争着来时传祥清洁队参加义务劳动,连人民的公仆也以同时传祥一起背回粪为光荣D当官的、大中学校师生、作家、记者、演员都争着来时传祥清洁队参加义务劳动,连到北京出差的人也以同时传祥一起背回粪为光荣6选出下列讽刺意味最弱的一项( )A他们死于同一场名叫“文化”的“革命”。
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