初一家长会ppt课件

尊敬的各位家长：,欢迎您的到来！,请关掉您的手机或者将其处于静音状态，谢谢！,孩子的成长 让我们共同关注,初一（3）班上学期家长会,前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。,召开这次家长会的目的:,我们的努力您的关爱孩子的成功,本学期工作重点,培养良好的学习习惯培养良性的竞争意识,家长会内容：1、部分家长参与学习专家讲座2、传达学校通知3、向家长汇报班级情况（语数英）4、透过成绩分析问题5、给家长的建议,与任课老师面对面,与任课老师面对面,期末考试时间1月1214日语文和数学全市同考，请督促做好复习工作，迎接考试！,语文:郭老师(班主任:1361XXXXXXX)数学:刘老师(545XXXXX)英语:周老师(1895XXXXXXX)请于中午午休和晚上9点半过后不要打电话。,语文学科要求,1预习，通读，思考课后问题，掌握字词。2上课认真听讲，做好笔记，多开口互动。3作业保质保量完成。4讲评后要及时订正，不懂要问！5多阅读,语文学科具体要求,1、过关背诵篇目： (默写篇章为：第5、10、11 、14、15 、24 、25 、27课和课本P168177页的十首诗歌及小字部分） 会背，更重要的是会默写。 请家长将默写内容对照课本进行批改，圈出别字和漏字、多字的部分，若错的太多应要求重写，并将错的部分进行订正，抄正5遍,语文学科要求,2、过关课下打钩注释和课后读一读写一写：家长听写并批改,然后督促订正。古文要求课下注释全部掌握。古文课文有第5、10、20、25、30课拼音问题要重视。课下和读写部分要每个字拼音都要会写。一定要养成随手查字典的好习惯。,语文学科要求,3、名著阅读：初一上：繁星春水、伊索寓言初一下：童年、昆虫记初二上：朝花夕拾、骆驼祥子、钢铁是怎样炼成的初二下：海底两万里、名人传初三上：水浒传，傅雷家书初三下：简爱、格列佛游记,语文学科要求,4、现代文阅读课内现代文阅读：复习时重点讲的篇目要侧重复习，上课笔记要复习。课外现代文阅读：掌握答题技巧（复印提纲），结合文本，注意审题。,5、古文阅读课内古文阅读：背诵，课下注释要掌握。文章的意思要明白。注重课课的整理。课外古文阅读：懂得课内知识的迁移，举一反三。,6、作文:多观察，多感悟，多阅读，多背诵，多积累素材，多练笔,其他副科,请重视！无需小学基础，关键在于学习态度！,班级教学理念,关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步,回顾过去的半个多学期,校军训二等奖校广播操比赛三等奖校运会团体总分第三名校套圈跑步比赛第二名校科技节纸塔模型第二名连续11、12月被评为校流动红旗先进班级,其他方面表现突出的同学,军训优秀营员：周X晨、许X、杨X、郭卫X、陈伟X。校规竞赛优秀名单：骆佳X、王涵X、王涵X、陈X浩体育方面: 林泽X、周X晨、蓝荣X、郭卫X、胡盖X、王X霏、王X霖、郭锦X、杨珈X 英语手抄报: 王涵X、王X霖、翁欣X、蓝X婷、骆佳X英语书写比赛：蓝育X、翁欣X、骆佳X、胡巧X、王涵X、王涵X。音乐方面: 郭锦X同学排练的小品武松打虎获得了年段的好评。王涵X、王涵X同学的琵琶二重奏被年段选为校艺术节节目。科技节比赛：张文X、涂寅X、张颖X、陈X儒组合、杨珈X、蔡若X、郭卫X、胡X格组合 均获得校级比赛二等奖。,感谢家长和各科任老师的积极配合！,第二次月考成绩情况,主总分：年段第六语文年段第二数学年段第十一英语年段第三历史年段第三地理年段第十一生物年段第四,光 荣 榜,六科进入全年级前80名的同学,王涵霏、王涵霖、骆佳滢郭卫明、胡巧格、张文昌,进步最大的同学,张文X蓝荣X林成X廖铭X刘 X胡巧X蔡若X林泽X以上八位同学经过自己一个月的奋斗努力在期中考试中取得了很大的进步！,年段50名以上,王领X王胜X郭锦X陈雅X陈家X黄凤X黄要X,退步明显、波动较大的同学,希望你们能在12月份月考中迎头赶上。,透过成绩看问题,1、学习态度是否端正2、学习方法是否恰当3、学习时间是否有保障4、学习效率是否高效,上课 1、不会听课，只听热闹，听不出重点；只人云亦云，没有深入思考；只说不做笔记。2、上课状态不兴奋，不积极主动思考，不爱回答问题。3、上课低头，走神，跑题。4、浅尝辄止，自以为听懂，沾沾自喜，不再认真听讲。,好成绩是学出来的,5、对待作业 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，错题本没有很好地利用，导致已做过的练习屡做屡错。6、对学习中的疑虑没有及时解决，问题一拖再拖，问题越积越多，直至后来出现无法面对。7、课后 没有及时复习，导致知识得不到巩固。,效率产生差距,1、在学校里，一些学生自觉性比较差，没有充分利用自习课和午休前时间学习。,2、放学之后，走读生没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有及时复习预习。学习较被动。,3、周末、假期时间过于放松。,关注孩子成长中的什么？,1、思想的成长2、性格的变化3、学习的能力,我的工作理念,1、自信乐观 积极向上 健康诚信 善良友爱 乐学会学 勤奋踏实,2、发挥孩子的特长，鼓励孩 子坚持自己的兴趣爱好， 促成良好意志的形成。,考试之后我们做的,1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目。通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。,考试之后我们做的,2、加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因.帮助学生确定目标.,考试之后我们做的,3.充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。4.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导.实行一帮一的互助活动。 5.加大奖励力度,完善奖励机制,用班费买奖品来激发学生的上进心,增强竞争意识.,给您的几点建议,1、教育孩子要有责任心。 有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、室外卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心。责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任。,2、多了解孩子学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。,了解在校学习以及与同学相处的情况,掌握思想动态,生活上严格要求,客观分析孩子的成绩，多关注学习过