人教新课标（标准实验版）四年级下册 第9课 自然之道 同步测试.doc

人教新课标（标准实验版）四年级下册 第9课 自然之道 同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 给加点字选择正确的读音，画“”。 (共4题；共22分)1. （8分）看拼音，写词语。 hi tnzhn chq txin ch yn xio_yu uy chnmo zifn hu_2. （3分）照样子，写词语。一根根：_ _ _3. （6分）看拼音，写汉字sh tn zhn ch cho xio_ _ _q t fn hu y chn_ _ _4. （5分）读课文自然之道根据解释写出相应的成语。犹豫。 _好像没有那么回事，表示不动声色或漠不关心。 _情绪低落，精神萎靡。 _愚笨。 _争着向前，唯恐落后。 _二、 看拼音写词语。 (共1题；共4分)5. （4分）查字典。“帽”字的音序是_，组词为_。“彻”字的音序是_，组词为_。三、 给加点字选择正确的解释。 (共2题；共5分)6. （2分）自然之道一文告诉我们_；两个铁球同时着地让我们认识一个_的伽利略。 7. （3分）在横线上填上合适的词，使句意更具体。值日生把教室打扫得_。快考试了，小军紧张得_。草原真大啊，大得_。四、 根据意思写成语。 (共5题；共34分)8. （10分）给形近字组词 潮_殴 _砌_滩_琢_嘲_欧_彻_摊_啄_9. （3分）写出反义词。饱餐_ 错误_ 震惊_10. （9分）把下面的词语补充完整。见_不_鱼_而_先_后气喘_响_云_11. （8分）选择划线字的正确读音。 旅游（l l）_ 幼龟（gu ku）_ 巢穴（xu xi）_ 踌躇（ch zh）_侦察（ch c）_ 颓丧（tu t）_ 海鸥（u q）_ 海滩（tn nn）_12. （4分）改正句子中的错别字。 （1）我们的目的，就是想实地观查一下幻龟是怎样离巢进入大海的。_（2）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。_五、 按要求写句子。 (共4题；共20分)13. （5分）把陈述句换成把字句。我打碎了玻璃瓶。妈妈给我一个苹果。14. （5分）缩写句子我们的向导赶紧摘下戴着的棒球帽。这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。15. （5分）扩句。我们干了蠢事。它返回龟巢。16. （5分）我发现上面一组词语的后两个字相同，下面一组词语中间两个字相同。鱼贯而出倾巢而出脱口而出挺身而出愚不可及高不可攀妙不可言怒不可遏六、 课外阅读。 (共1题；共12分)17. （12分）阅读文章，回答问题。 你不能施舍给我翅膀（节选）在蛾子的世界里，有一种蛾子名叫“帝王蛾”。帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时，这天定的狭小通道对它来讲无疑成了“鬼门关”。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡，不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。有人怀了悲悯恻隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大。这样一来，茧中的幼虫不必费多大的力气，轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是，所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”它们无论如何也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行！原来，那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在，穿越的时候，通过用力挤压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去；唯有两翼充血，帝王蛾才能振翅飞翔。人为地将茧洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。（选自蝴蝶的一个吻触，作家出版社）（1）从文中找出下列词语的反义词。宽大_困难_灵巧_（2）破折号的作用有：表示解释说明；表示意思的递进；表示意思的转换、跳跃或转折；表示语音的延长；表分项列举。画横线的句子中应该是_的用法。 （3）“鬼门关”一词的意思是_，这里把狭小的通道比喻成“鬼门关”，表示_。画波浪线的句子在文中的作用是_。 （4）读了这篇文章，你得到了什么启示呢？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 给加点字选择正确的读音，画“”。 (共4题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 看拼音写词语。 (共1题；共4分)5-1、三、 给加点字选择正确的解释。 (共2题；共5分)6-1、7-1、四、 根据意思写成语。 (共5题；共34分)8-1、9-1、10-1