15、《凡卡》导学案.doc_第1页
15、《凡卡》导学案.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

15、凡卡导学案班级: 六年级二班 科目: 语文 课型: 新授主备: 张晶 审核:温馨寄语:汲取知识,发展人格。提升思想,成就未来。学习目标: 1、会准确读写本课生字词语,找准多音字,重点词语能理解运用。 2、敢大声、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解信的内容,感受到凡卡悲惨的生活遭遇。 4、认识“插叙”,掌握插叙的表达方法。 5、培养独立思考的习惯,善于与他人交流。学习重、难点:理解“信”的内容,感受凡卡悲惨的生活遭遇。教学课时: 两课时知识链接:凡卡选自俄国著名作家契诃夫的一篇短篇小说。契诃夫是俄国批判现实主义作家,他生活在俄国沙皇统治最黑暗、最残暴的时代。小说写于1886年,它反映了沙皇统治下的那段最黑暗的时代。当时,无数破产的农民被迫流入城市谋生,他们深受剥削之苦,连儿童也不能幸免。契诃夫通过凡卡给爷爷的信,写出了学徒工的悲惨遭遇,对沙俄的黑暗统治进行了控诉,从一个侧面揭露了沙皇制度的黑暗和当时社会的罪恶。“凡卡”正是千千万万俄国儿童的缩影。 学法指导:1、 利用字典、词典,查找不认识的字音,不理解的词意。2、 认真读课文,找出凡卡信的内容,体会凡卡学徒生活的悲惨。第一课时:课前预习案:一、预习任务1、 了解作者。2、 了解本篇课文的写作背景。3、 扫除字词障碍。4、 弄清楚作品中人物的关系。5、 了解课文的大致内容。6、 找出疑难问题。二、预习自测1、生字我掌握:注音涅( )摩平( )楦头( )梆子( )山鹬( )鹧( )鸪( )枞( )树 孤零零( ) 醉醺醺( )皮袄( )稀粥( )2、 我会读下面的词语: 礼拜 摩平 揉皱 昏暗 楦头 保佑 黑糊糊 笑眯眯 梆子 别墅 泥鳅 眯缝 高筒毡靴 烟囱 一缕 小崽子 稀粥 撇嘴 鲶鱼 卢布 山鹬 鹧鸪 匣子 枞树 窜过 逮住 孤零零 戈比 打搅 醉醺醺 甜蜜 暖炕 耷拉3、 我会给下面的生字组词:茹( )涅( )戳( )菲( )艾( )4、 多音字组词: ( ) ( ) ( ) 脏 撇 差 ( ) ( ) ( ) 5、 我知道这些人物在作品中的关系: 凡卡茹科夫: 阿利亚希涅: 康斯坦丁玛卡里奇: 日发略维夫: 菲吉卡: 艾果尔,阿辽娜: 卡希旦卡:6、 说说你对凡卡有了哪些了解?课堂探究案:一、 揭示课文题目,明确学习方法。1、 题目凡卡以故事中人物的名字命题。2、 请采用小组合作学习的方式来掌握本课知识,从而逐层深入地理解课文内容。二、疏通内容,整体把握。1、 凡卡是怎样的孩子?他的身世怎样?2、 小说主要写了一件什么事?这件事发生在什么时候?3、 凡卡给爷爷写信的目的是什么/4、 标画出凡卡写信的内容是那几个自然段,用简明的短句来进行概括。5、 找出哪些段落是写凡卡的学徒生活的。6、 凡卡在鞋铺里受到了怎样的折磨?7、 凡卡乞求爷爷带他回家的部分,你读了之后有何体会?三、分清结构,理清脉络。8、 文章是以什么为主线来表现凡卡的悲惨生活的?9、 课文是按什么顺序写的?10、按照这个顺序给课文分段,概括段意。四、品读写信前的内容。1、“圣诞节前夜,他没躺下睡觉。写

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论