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人教统编版2019-2020学年六年级(下册)语文期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 倾听思考 (共1题;共5分)1. (5分)请认真听录音两遍,然后完成下列单项选择(1)(5)题。 (1)下列词语中,没有用来评价北极燕鸥的是_ A . 小巧玲珑B . 矫健有力C . 憨态可掬(2)下列说法正确的一项是_ A . 北极燕鸥在北极繁殖后代。B . 北极燕鸥每年都在非洲过冬。C . 北极燕鸥在南、北极之间每年往返两次。(3)1970年,有人捉到一只北极燕鸥,发现这只燕鸥至少已经活了_岁。 A . 32B . 34C . 36(4)作者举出1970年捉到北极燕鸥的例子,其目的是_ A . 说明北极燕鸥的生命力非常顽强B . 赞叹北极燕鸥不怕艰险、追踪光明的精神和勇气C . 说明人类对北极燕鸥的研究很早就开始了(5)关于北极燕鸥的外表,下列说法错误的是_ A . 它的长嚓(hu)和双脚是鲜红色的。B . 它头顶是黑色的,像戴着一顶呢(n)绒帽子。C . 它有着圆圆的翅膀,短短的尾翼。二、 选择题。(10分,每小题2分) (共5题;共10分)2. (2分)选择正确的读音。 粮_( ling ning )食 蜘_( zh z )蛛操_( cho co )场 蚂_( m m )蚁热_( r r )闹 清_( qng qn )晨3. (2分)他背书十分流利,从来不会( ) A . 继续B . 陆续C . 连续D . 断断续续4. (2分)下列诗句中的“”表示朗读的停顿,其中停顿正确的一项是( )。 A . 知/有儿童/挑/促织,夜深/篱落/一/灯明 B . 知有/儿童/挑/促织,夜深/篱落/一灯/明5. (2分)下面与其他句子意思不同的一项是( ) A . 珠海来的客人很文明。B . 来自珠海的客人很文明。C . 来珠海的客人很文明。D . 很文明的客人来自珠海。6. (2分)下列语句中划线部分的成语运用不恰当的是( ) A . 妈妈做的菜余音绕梁 , 让我百吃不厌。B . 这孩子做事情总是喜欢别出心裁 , 但有时候也会弄巧成拙。C . 这些冰雕作品太美了,真是巧夺天工 , 令人赏心悦目。D . 小熙写起作文来总能妙笔生花 , 因为她的课外阅读很广博。三、 填空题。(25分) (共4题;共25分)7. (10分)选词填空 暴烈 剧烈 强烈王老师忍受着胃部的_疼痛,坚持讲完了语文课。炎热的夏天,太阳光十分_。可是,后来黄河变了,它开始变得凶猛_起来,折腾得两岸百姓叫苦不迭。8. (8分)连一连,填一填。 野火烧不尽_ 秋收万颗子平时肯帮人_ 孤光一点萤春种一粒粟_ 春风吹又生月黑见渔灯_ 急时有人帮小信成则_。韩非子_奔,长江涌,_长,珠峰耸。神州谣接天莲叶_碧,映日_别样红。9. (2分)按要求写句子。 (1)居里夫人白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。(缩句) (2)灯笼把房间照得很清楚。(改为夸张句) (3)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是没什么用。(改为反问句) (4)学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力。(修改病句) 10. (5分)为了让学生们充分感受春天的美好气息,实验小学少先队打算开展“春之歌”主题活动,请你来推荐一个春游的地点,要把推荐的理由说清楚。 四、 阅读理解。 (共2题;共30分)11. (15分)读一读,回答问题。 猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头梳理身上的毛。狗在天热时总是把舌头伸出来,帮助散发体内的热量。长颈鹿的舌头长长的,能把树上的嫩枝嫩叶卷住。(1)把动物名称和舌头的作用连起来。 狗_ 猫_ 长颈鹿_卷嫩枝嫩叶 散发热量 梳理毛(2)你还知道哪一种动物舌头的作用?写出一个吧。 12. (15分)阅读短文,回答问题。 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么_美丽啊。它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮_。它还有一张红色的长嘴。(1)在文中横线上写上下划线词语的近义词。 (2)这段话是对翠鸟_的描写,主要写了羽毛、_和_的特点。 (3)文中哪些句子写出了翠鸟的美丽? (4)从这段话中你读出了作者对_的思想感情。 五、 表达创作。 (共1题;共30分)13. (30分)轻松习作。(30分) 生活中我们总会遇到意料之外的人和事,也许是惊喜,也许是发现,也许是收获,也许是一种美丽,也许是一种遗憾.请以“意料之外”为话题,写写自己亲身经历的一件事。要求:题目自拟,叙述具体,感情真挚,语句通顺,书写工整,450字左右。温馨提示:请在答题卷上作答。第 8 页 共 8 页参考答案一、 倾听思考 (共1题;共5分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、 选择题。(10分,每小题2分) (共5题;共10分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、三、 填空题。(25分) (共4题;

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