2019-2020学年部编版二年级上册期中考试语文试卷A卷

2019-2020学年部编版二年级上册期中考试语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 加一笔变新字，再组词。中（_）_ 尤（_）_今（_）_予（_）_2 . 看图说韵母和所对声调。_3 . 按课文内容填写。（1）一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_似的尾巴，凑成了那样可爱的_的小燕子。（2）白荷花在这些大圆盘之间_。有的才展开两三片_。有的_全展开了，.露出嫩黄色的_。有的还是_，看起来饱胀得马上要_似的。（3）傍晚六点，烟草花在暮色中_；_在七点左右舒展开自己的_；_在晚上八点_；县花却在九点左右_4 . 在括号内写出合理的搭配词语，比一比，看谁写的多。发扬（_）发挥（_）改进（_）改善（_）交流（_）交换（_）5 . 根据课文内容，回答问题。_，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，_。这首诗从_（时间）写起，描写了_个场景，表达了诗人_。6 . 生字小魔术。1、加一笔组成新字，再组词。了_大_2、减一笔组成新字，再组词。个_目_7 . 按课文内容填空。1.飞流直下三千尺，_。2.闻名中外的黄山奇石有_、_、_、_等。3.葡萄沟真是个_。4.欲穷千里目，_。5._甲天下。6.上有天堂，_。7.五岳归来不看山，_。8 . 看拼音写词语。wn nun pn mn shu ln dn xi jin （_）（_）（_）（_）（_）二、语言表达9 . 整理词语，连成句子，并加上标点。（1）报时小公鸡人们为每天_（2）生病我以后要更加讲卫生_三、现代文阅读10 . 课内阅读暑假(jiji)里，我又一次走进王大伯的桃园。啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛(ff)胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁(jnjn)想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还真有道理呢！11给带点的字选择正确的读音，画“”。12用“”画出文中的一个比喻句，并填空。这句话是把_比作_。13联系全文，说说“我”想起的王大伯的那番话中蕴含的道理：_。请你再举个例子说明：_。11 . 阅读下文，回答问题传递快乐的人日本有个叫清水龟之助的邮差（ch chi）。每天他都一大早就出门，用自行车驮着报刊和邮件穿梭于大街小巷。邮差是一份很辛苦的工作，而且收入微薄（b bo），很少有人将其作为一生的职业。但清水龟之助一干就是25年，成为日本屈指可数的老邮差。凡是接受过清水龟之助服务的居民都十分喜欢他，因为他每天都很快乐，居民们从他手中拿到信件和报刊的时候，也得到一份他带来的由（中忠衷终）的快乐。日本有一项国家级的奖项，叫“终身成就奖”，以前得到这个奖项的大都是“社会精英”，这一年政府却将其颁给了清水龟之助。开始，有人对一个邮差获此大奖感到不解。但是，在得知清水龟之助的事迹后，他们改变了看法。很多人认为：经济界人士给民众带来了富裕，清水龟之助则给民众带来了快乐，而快乐是无法用金钱购买的。/在一次访谈中，记者问清水龟之助为什么会这样快乐地干一份枯（躁燥噪）的工作。清水龟之助讲了一个故事：一个孩子随母亲到寺庙去进香，看到老和尚在洗鲜桃，孩子站住了不想走。老和尚便把洗好的桃子递给孩子，但母亲不让孩子伸手接，并对老和尚说：“师父还是自己留着吧，这桃子若是给了他，您就少了一个！”老和尚听后便笑了：“我少吃一个挑子。但多了一个人拥有吃桃子的快乐。”老和尚把鲜桃塞到孩子的手中，飘然而去。清水龟之助说，那个孩子就是他自己。从此以后，他就知道快乐是可以互相传递的。他做邮差时，最初很苦恼，但他不想把自己的苦恼传染给别人，因此，始终在工作时露出笑脸。他看到那么多人在接到信件时露出了微笑，那一份份快乐又传递给了自己，他觉得自己的工作是很有意义的。访谈播出后，人们对那段精彩的对话好评如潮。后来，人们就把清水龟之助称做“传递快乐的人”。/【小题1】在文中括号内选择正确的读音或汉字。邮差_（ch chi）微薄_（b bo）由_（中忠衷终）枯_（躁燥噪）【小题2】文中用哪个成语形容清水龟之助这样的老邮差在日本很少见？_【小题3】画线这句话对清水龟之助启发很大，从此，他知道了：_。【小题4】短文已经用斜线分成两段，请写出第一段段意。_【小题5】作为一篇写人的文章，第一段已经向我们介绍了清水龟之助这个人物，文章为什么还要写第二段？（ ）A因为这次访谈很重要，很成功。B因为第二段揭示了清水龟之助成为“传递快乐的人”的原因。C因为看一个人，不仅要看他怎么做，更重要的是看他怎么想。D因为清水龟之助讲的故事很有趣。【小题6】在学习或生活中，你一定给他人带来过快乐，你一定享受过他人给你带来的快乐。请选择其中的一次经历写一段话。_四、信息匹配12 . 选择正确的生字画“”。chng（昌倡）盛 c（剌刺）杀 bng（绑梆）架tng（烫汤）伤 su（锁琐）门 bin（编扁）担抵y（押钾）喜qu（雀鹊）药j（剂挤）13 . 认真区分,选字填空。(1)远望,草（_）像一块碧绿的地毯。(2)傍晚,我和爷爷到公（_）里去散步。(3)他的肚皮（_）溜溜的,像一个大皮球。五、书面表达14 . 看下面这幅图，展开想象，编写一个童话故事。六、连线题15 . 连一连。灰雀高尔基爱思考小摄影师李四光爱动物奇怪的大石头宋庆龄爱孩子我不能失信列宁讲信用七、书写16 . 拼一拼，写一写。yng sh s