2019-2020学年部编版语文二年级上册课文一练习卷A卷

2019-2020学年部编版语文二年级上册课文一练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填空。（1）可怜九月初三夜，露似_月似_。（2）写出八仙过海中唯一的女仙名_。（3）江暗_欲来，浪白_初起。（4）芳树无人_自落，春山一路_空啼。（5）行遍天涯_，却从邻父学春耕。2 . 加偏旁,组成新字再组词。瓜（ ）卖（ ） 者（ ）角（ ） 3 . 写出加点词的近义词和反义词。(1)要是能坐下休息一会儿一定很舒服。（_）（_）(2)年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板。（_）（_）（_）（_）4 . 照样子，写词语。高兴（高高兴兴）模糊（ ）进出（ ）老实（ ）清楚（ ）大方（ ）吞吐（ ）二、语言表达5 . 按要求写句子。露西的爸爸每天早上一边刮胡子，一边逗露西玩。_一边_，一边_。远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。_像_。水淹没了田地。（改为“被”字句）_。_的池塘开满_的荷花。（把句子写具体）三、现代文阅读主题阅读拓展。鸽子邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。它们还长着金黄的小嘴，红红的小脚，漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放到上层。嗬，这下可热闹了，鸽子们打起来了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄我打，两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了。不久，小鸽子孵出来了。它们长着细细的羽毛，长长的嘴，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手去摸。谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯看到了，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。你伸手去摸小鸽子，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就啄了你。”我听了点点头。啊，小鸽子，你们真有意思！6 . 用“_”画出第一自然段中描写鸽子外形的句子。7 . 文中的鸽子有哪些特点？（ ）(多选)A漂亮B好斗C凶残D爱自己的孩子8 . 鸽子好斗，文中可以看出这一特点的句子是（ ）A上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。B你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。C谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。D它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。9 . 文章最后一句话的作用是（ ）A总结全文B首尾呼应C过渡10 . 文章最后一句中的“小鸽子”是指（ ）A两对鸽子B两对鸽子的孩子C所有的鸽子11 . 读了这篇文章，你的感受是什么？_12 . 课内阅读。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。1照样子，写词语。游哇游_ _ _2请画出第2自然段中的动词。3你能为加粗的字选择正确的读音吗？旁边（pn png）蹲着（zn dn）4青蛙长什么样？_四、信息匹配13 . 读一读，再分别写下来。b r zhi o ying e t u w i shi yu声母：b_韵母：o_整体认读音节：zhi_14 . 给加点字选择正确的读音，用“_”标出。垂纶（lnln）不解（jixi）踪迹（zngzhng）偷采（cichi）不应人（yngyng）莓苔（mimi）五、书面表达15 . 下面的句子用连续的动词写出了捕鸟的过程，请你也用几个动词描写一个场景。扫开一块雪，露出地面，用一根短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食