2019-2020年度部编版六年级上册期末考试语文试卷（二）A卷

2019-2020年度部编版六年级上册期末考试语文试卷（二）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中,运用比喻修辞手法的一项是（ ）。A有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。B路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。C甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。D我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。二、填空题2 . 课文知识闯关。(1)夜宿山寺是_代诗人_所作。直接描写山寺高的诗句是_，_。直接描写夜晚景的是的_，_，给人以身临其境的感觉。(2)敕勒歌是_民歌。把填空比喻成蒙古包的是_,_。(3)一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，_。七九_，八九_。九九加一九，耕牛遍地走。3 . 看拼音写词语。mn ku gung d gu q g zhng g yng （ ） （ ） （ ） （ ）hu bn zh l ti yng yng gung jn z （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、语言表达4 . 按要求写句子。五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(仿写拟人句)_我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？(变换句式)_四、现代文阅读阅读材料一：目前，由于升学压力大，写字课在不少中小学已被其他课程占据。此外，尽管城市里有一些书法特色学校，但往往只关注特长生的培养与竞赛，未必能让全体学生都受益。所以中学生写不好字、写不出字、写错字、不会认繁体字已经变得十分普遍。材料二：在日本，中小学普遍将书法列为必修课。而韩国，正准备申报“书艺”为人类非物质文化遗产，并用这个名称取代“中国书法”和“日本书道”。这条消息引发热议，全国政协委员、作家赵丽宏提交了名为建议向联合国申报中国书法为人类非物质文化遗产的提案，得到了不少人的响应。材料三：书法包含笔墨线条、结构、布局等审美形式，书写者必须做到心、眼、手协调统一，没有意志力的参与，是很难将书法练习坚持下去的。因此，练书法有益于青少年的心理成长和人格完善。此外，写毛笔字对大脑皮层有激活或觉醒作用，具有益智功能。5 . 对以上材料内容的理解与概括，不正确的一项是（ ）A不少中小学的写字课被其他课程占据，中学生写不好字的现象很普遍。B日本和韩国都非常重视书法教育。C中国书法已经成为联合国批准的人类非物质文化遗产之一。D练习书法对青少年心理成长和人格完善有好处，还具有益智功能。6 . 认真阅读后，请为这三则材料拟一个总标题，要能概括三则材料所表达的中心意思。_7 . 目前，我国的香港、台湾地区以及部分海外华人、华侨还在使用繁体汉字，一些古代的文献资料也使用繁体字，对此，语文教育专家给出了“识繁书简”的建议，也就是“能够认识繁体汉字，书写使用简体汉字”。下面的这一幅书法作品是用繁体字书写的，你能识别作品的内容吗？请在旁边的书写格中，用简体字写出来。8 . 阅读短文，回答问题。（分）习惯卡罗尔决定，她应该为她的邻居史密斯夫人做点儿什么事情，以表示友好。于是，她精心烘烤了一个馅饼来到了邻居家门前。当史密斯夫人打开房门，看见卡罗尔手里拿着的馅饼时，她惊喜万分，激动地说道：“是给我的吗？太感谢你了，你根本就像想不到我又多么感激你！你太体贴太热心了！谢谢你！”看史密斯夫人这么喜欢她的馅饼，卡罗尔打算下周再为她烘烤一个。当她手捧新烤的馅饼走过来时，史密斯夫人打开房门说道“太谢谢你了，你太友善了！”又过了一周，卡罗尔拿着馅饼再次来到邻居家门前，史密斯夫人间断地回答“谢谢。”又过了一周，卡罗尔又烤了个馅饼送了过来，史密斯夫人应道：“这次的馅饼送来得有点儿晚呦。”接下来的一周，卡罗尔一如既往地为史密斯夫人送来了馅饼，这次，她的邻居说道：“你可以试着多放点儿糖，不要烤那么长时间，最近这两次的馅饼都有点儿硬，下次我希望你用樱桃馅，别老是用苹果酱。”这一周，卡罗尔非常繁忙，没顾上为她的邻居烤馅饼，当卡罗尔外出去商店的时候，正好路过史密斯夫人的家，史密斯夫人透过玻璃窗看到卡罗尔手里空空如也，于是，她从窗户里伸出脑袋，愤然叫道：“我的馅饼呢？”对于他人的友善之举，我们常常心存感激，但很快就会习惯了，用不了多长时间，我们就会把它当作是理所当然的事情。由感激到抱怨，这个过程尽管不是十分漫长，但我们还是常常意识不到其中的变化。（1）认真阅读短文，找出与题目“习惯”相照应的句子写在下面。（2）短文中的“习惯”是什么意思？下面有两种解释，请选择符合文意的解释，画“”。常常接触某种新的情况而逐渐适应。（ ）在长时间里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。（ ）（3）请各抒己见，试评价一下文中的人物“卡罗尔”和“史密斯人”。（4）画出描写史密斯夫人态度的句子，用词总结她态度的变化过程。（ ）（ ）（ ）（ ）五、信息匹配9 . 指出下列句子所使用的修辞手法。A比喻B拟人C夸张D排比E反问F设问1.桂子花开，香飘十里。（_）2.每一只虫鸟都是我的朋友，每一丛花草都是我的伙伴，每一棵树都是我的知己。（_）3.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（_）4.它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。（_）5.飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指。（_）6.淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（_）10 . 给加点字选择正确的解释。烧:使东西着火;加热;因财富多而过分得意:生病，体温高。(1)这孩子烧得不轻，得赶紧送医院。（_）(2)这人烧得不轻，不就是有俩钱嘛!（_）(3)小孩子不能玩火，烧起来不得了。（_）火:火焰;红色的;发怒;燃烧。(4)一听这话，爸爸火了。（_）(5)突然，房子着火了。（_）(6)看!那里有火光。（_）(7)秋天的枫叶是火红色的。（_）六、书面表达11 . 作文春水滋