2019-2020年度部编版六年级上册期末考试语文试卷（9）A卷

2019-2020年度部编版六年级上册期末考试语文试卷（9）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填一填。1近朱者赤，_。2_，从善如流。3人间四月芳菲尽，_。4_，_。能不忆江南？5有时候听到了一些传闻不要当真，正所谓“_，_”。2 . 查字典，填空。1刘星在读课外书时，不认识“蒙”字。他用部首查字法，先查_部，再查_画。他发现“蒙”是一个多音字，在“蒙骗”这个词中应读_，形容雨点细小时读_，如“细雨蒙蒙”。2小雨想在日记中写“为中华之ju起而读书”这句话。他在字典中查到：掘：挖，刨； 倔：言语直，态度生硬；崛：高起，突起。他应该用的字是：_。(填序号)3 . 诗文宝库。（1）大漠沙如雪，_。（2）子期死，_，乃破琴绝弦，_。（3）_，清风半夜鸣蝉。（4）晓看红湿处，_。（5）落红不是无情物，_。二、语言表达4 . 按要求写句子。（1）沿着这条路走，能到达学校。（改为反问句）_（2）这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）_（3）海燕在高傲地飞翔。（改为比喻句）_（4）我国航天事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。（缩句）_（5）渔夫拖着渔网。（扩句）_三、现代文阅读拓展阅读。菊颂天高气爽，一叶知秋。在百花折尽百草竭的秋天，唯有那丛丛秀菊，披着晶莹的露珠，顶着飒飒的秋风，昂首怒放。它绚丽多姿：牙白、嫩黄、朱红，举不胜举；它花姿万千：有的端庄典雅，有的雍容华贵，有的狂舞豪放，有的摇摇欲坠。为此，它得天独厚地受到了历史文人骚客的偏爱。对于菊，我和它有一段奇妙的故事。小时候，经常到农村去玩儿，那里有一池清亮的水。在池塘边，有一堆烂石。一天我惊奇地发现，在烂石中，居然冒出点点星绿，奇绝而清新。哇！那不正是秋天的使者“菊”吗？那醉人的绿呀！它不染尘滓，宛如一块温润的碧玉。我曾见过杨柳的新叶，脱不了鹅黄，似乎太淡了；我曾见过“绿壁”，似乎太浓了。而这绿，无法用语言来说明。在嫩绿的包围中，有点点金黄，如一个高贵的妇人，昂首挺胸。那纤细的根牢牢地抓住土地，一捧贫瘠的土地铸就了它的百折不挠。当天晚上，滂沱大雨由天而降。雷声、雨声汇成了一曲强烈的交响乐。然而，在我的脑海里，时时刻刻都浮现出那株小小的菊。那小小的生灵能经受得住这暴风疾雨吗？第二天清晨，雨过天晴，我奔了过去。然而，我沮丧了，我失望了。那株小小的菊，耷拉着脑袋，无力地趴在石头上，啊！它来得如此匆匆，去得也如此匆匆。几天后的一天，我路过池塘边的烂石堆，我诧异了，那株菊花又一次站了起来，顶着那参差不齐的花瓣，那次的挫折，并没有打消它的信心，反而增加了它战胜困难的勇气。望着这株小小的菊花，我思绪万千，我们的人生何尝不是这样呢？遇到挫折，努力拼搏，刻苦奋斗，胜利的曙光终会向你微笑的。我们要以菊花的精神为榜样，勇于挑战挫折，活出一个全新的自我！5 . 菊花为什么得天独厚地受到了文人骚客的偏爱？在文中用线画出来。6 . “宛如一块温润的碧玉”运用了_的修辞手法，写出了作者对菊花的_之情。7 . 几天后的一天，“我”为什么诧异了？这体现了菊花的什么精神？_8 . 在现实生活中，我们如果遇到困难应该怎么做呢？_课外阅读。大江保卫战（节选）1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆门告急！武汉告急！九江告急！灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸，战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队医生。黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。9 . 由“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融”，我能想到明朝顾宪成的读书不忘救国的对联：_10 . 这个抗洪的场面我们可以用_、_这样的词语来描写，这些子弟兵可以用_这个词语来刻画。11 . 下面说法不正确的是（ ）A“哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。”从加点的词我们可以体会到人民子弟兵总是出现在最危急的关头，出现在最需要的地方。B“奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。”这里运用比喻的手法写出了洪水的凶猛。C“顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。”这里的“长龙”指的是爆发洪峰的长江。D“汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。”这个排比句连用三个“飞向”表现了战士们迫不及待地去营救群众的心情。12 . 本文的写作手法是点面结合，在括号中标出“点”或“面”。（1）几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。（_）（2）四百多名官兵大堤抢险的英雄本色。（_）（3）四连连长黄晓文的铁汉本色。（_）13 . 人民子弟兵是祖国忠诚的卫士，人民的守护者。请结合文本，并联系实际，把下面的句子补充完整。大江决堤，有你们奋不顾身；_，有你们舍生忘死；_，有你们铁骨铮铮。四、信息匹配14 . 给加点的字选择正确的读音，用“”标出。1、后来，纪昌成了百发百中(zhn zhn)的射箭能手。2、丽丽跟妈妈撒(s s)娇，不小心把汤撒(s s)在地上了。3、大王的病已经深入骨髓（su su），我无法医治了。15 . 选词填空。显示展示揭示 展现1走进科技馆，（_）在我们面前的是一只只栩栩如生的恐龙化石。2科学家们希望能够全面（_）这一历史进程。3辽西化石的发现，向世人（_）了恐龙长羽毛的证据。4近年来发现的大量化石（_）：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。16 . 下列句子运用了什么修辞手法？选择相应的序号填在括号里。A比喻B拟人C夸张1.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（_）2.大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。（_）3.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（_）4.这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。（_）五、书面表达17 . 习作表达。题目：我最_ 的一个人。写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚先想好写谁，写他（她）的什么事，然后在横线上填上合适的词语。要求：表达真情实感，语句通顺连贯。 字迹工整，标点正确，字数不少于400字。六、书写18 . 请根据拼音和语境，在田字格里正确、规范地写出字词。（1）我家yng了