2019-2020年度部编版二年级下册期中语文试题A卷

2019-2020年度部编版二年级下册期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 古诗文积累下面五道小题中，哪个选项符合题目要求？请你把它找出来。1. 画线的地方应该填入哪一句？（ ）芙蓉楼送辛渐 (唐王昌龄)寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，_。A.柳暗花明又一村 B.一片冰心在玉壶 C.乡村四月闲人少2.下面的诗句中，表现农村景象的是哪一句？（ ）A. 一片孤城万仞山B.麦花雪白菜花稀C.不及汪伦送我情3. 百家姓中复姓“尉迟”的正确读音是（ ） A. wiC.hB. yC.hC. yC.h4. “二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。”出自作者（ ）寄扬州韩绰判官。A.唐杜甫 B.唐李白 C.唐杜牧5.明日歌告诉我们的道理是（ ） A时间是过的很快的。 B提醒我们别指望明日。 C要抓紧时间，珍惜时间。二、填空题2 . 根据课文内容填空。（1）在本册课文里，我们目睹了被称为_的钱塘江大潮，周恩来总理小时候那一句“_”的豪言壮语时时的激励着我们。（2）._,半江瑟瑟半江红。（3）梅雪争春未肯降，_。三、语言表达3 . 用加点词仿写句子.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！_四、现代文阅读开心阅读。汉字与中国心1998年春在纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“眷恋”“依依”都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最能体现汉宇这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗词。过年时吟“”；春雨时吟“”；中秋时吟“”；送别时吟“”；喜悦时吟“”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇”古典诗词已经规定和铸就了中国人的心理结构和表达方式。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。以我国古典诗词为例，全部改成拼音文字以后，还能设想原汁原味的诗词的存在吗？4 . 读短文的第4自然段，将合适的诗句的序号填在短文横线上。漫卷诗书喜欲狂 明月几时有 爆竹声中一岁除好雨知时节 劝君更尽一杯酒5 . 中国汉字的特点没有哪一项（ ）A形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。B整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。C一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。D汉字好记好学，是世界上使用人数最多的文字。6 . 最能体现汉字特点的有（ ）。A汉字的形B汉字的义C中国古典诗词D汉语拼音7 . 联系现实，结合本文说说为什么人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除的了”。_8 . 是什么将“汉语古典诗词中国心”紧密联系在一起？_五、信息匹配9 . 选字填空。天开1.蓝（_）上飘着白白的云朵。2.我把大门打（_）了。日目3.妈妈的（_）光特别温柔。4.六月一（_）是儿童节。10 . 按要求分类。（填序号）眉毛 双脚 鼻子 嘴巴 手臂 双腿五官：_四肢：_11 . 给加点字选择正确的解释，将序号填入括号里。 1.顾：A、转过头看。B、注意；照管。C、拜访。D、到商店来买货物的人。回顾（_） 光顾（_） 三顾茅庐（_） 照顾（_）2.屈：A、弯曲，使弯曲 B、屈服，使屈服 C、理亏 D、冤枉（1）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（_）（2）在事实面前，敌人理屈词穷。（_）（3）像毛泽东这样具有博大胸怀和高昂气质的领袖是屈指可数的。（_）3.可惜：A、表示惋惜、同情 B、表示悔恨 C、表示浪费，舍不得 D、表示不满足（1）可惜我那时太不用功，有时也很任性。（_）（2）卖火柴的小女孩年纪小小的就死了，真可惜。（_）（3）他们于是搬到别的一家，离监狱很远，可惜每天总要喝难以下咽的汤。（_）六、书面表达12 . 看图写话。（没学过的字就写拼音）。（一）看图，各写一句话。1、_2、_（二）看图，补充句子。下课了，操场上真热闹！有的同学在_，有的同学在_，还有的同学在_ 他们玩得可开心了！七、连线题13 . 读一读，连一连南辕北辙 bn ch诚恳 nn yun bi zh奔驰 dn xn固执己见 chng kn担心 xng sh行使 g zh j jin 八、书写14 . 看拼音，写词语。g t