2019-2020学年部编版语文六年级上册期末专项训练：课内阅读A卷

2019-2020学年部编版语文六年级上册期末专项训练：课内阅读A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读短文，回答问题。众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的（惩罚 处罚），（嘱咐 吩咐）火神立即执行。火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯（承认 承担）错误，归还火种，我一定请求他（宽恕 饶恕）你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”1 . 在文中的括号内选择恰当的词语，用“”标出。2 . 根据上下文理解词语。惩罚：_。气急败坏：_。3 . 请把画线的句子改为陈述句：_。4 . 你知道火神为什么敬佩普罗米修斯吗？_。5 . 摇篮的大而美这是多大的摇篮啊!那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。【小题1】这里的“摇篮”指_。【小题2】摇篮给我留下的印象是_和_，我从词“_”“_”和“_”能体会出来。课内阅读。彼得留了下来。他把自己的全部精力都用来培育花苗,不久,田地里长满了美丽娇艳的鲜花。五年以后,彼得终于实现了他的梦想。他骄傲地说:“我是唯一找到真金的人!我的金子就在这块土地里。”6 . 从文中找出下列词语的近义词。鲜艳（_）自豪（_）7 . 彼得的梦想是_,他通过_实现了自己的梦想。8 . 彼得说的“真金”指（ ）。A含金量非常高的金子B用勤劳创造财富C用淘金的方法致富阅读短文，回答问题。虎虎我家的小猫有点“虎气”，所以大家都叫它“虎虎”。虎虎生性好动，每时每刻都爱挑逗。你看，虎虎在阳台上晒太阳，瞧见两只小鸡在追跑，立即耸起周身的毛，前身抬起，腰弯得像一张弓，尾巴下垂紧紧贴着地面，后脚紧紧扒在地上，前脚放松，_。9 . 用“_”画出文中的一个比喻句。10 . 请问哪句话最能突出虎虎的特点？请写下来。_11 . 想想虎虎的特点，试着给短文加一个能够既突出虎虎特点，又新颖的结尾。课内阅读乡下人家乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中帶着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来:“织，织，织，织啊!织织，织，织啊!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。12 . 课文是按照房前屋后的（_）顺序和夏、秋两季的（_）顺序来交叉描写乡下风光和乡村生活的。A时间B空间13 . 课文描绘了哪几幅田园风光图？（_）（填序号）瓜藤攀檐图 鲜花轮绽图雨后春笋图 鸡鸭觅食图院落晚餐图 月夜虫鸣图14 . 找出文中第二自然段中的一个拟人句，抄写下来。要求规范、端正、整洁，字距要均匀，字的中心要在横格的中线上。_在这句话中，有一个字用得特别好，这个字是（_）。从这个字中，你体会到了什么？_15 . “乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”说一说你是怎么理解这句话的，它在课文中起什么作用？_16 . 乡下人家的冬天会是怎样的，请展开想象写一写。_课内阅读运用。三打白骨精(节选)悟空把金箍棒在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空起金箍棒，一棒打死了妖精。17 . 选择合适的动词填空。抽抡藏文中处应填“_”，因为_；处应填“_”，因为_；处应填“_”，因为_。18 . 用“”画出和文中画横线句子相照应的语句。19 . 节选的文字主要记叙了_的经过，表现了孙悟空_的特点。20 . 孙悟空有很多故事，你还知道哪些呢？试着写出几个来吧。(至少三个)_阅读下列语段，回答下列问题。除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。21 . 选段的中心句是_。22 . 这段话中，除夕是人们有哪些活动？_23 . 这段话中描写“味”的句子是_；描写“色”的句子是_；描写音的句子是_。24 . 通过“万不得已”“必定”等词语，你可以体会到什么？_课内阅读。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它，待一会儿，担头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还咂咂嘴，难道在做梦?我笔尖一动，流泻下一时的感受;信赖，往往创造出美好的境界。25 . 解释下面两个词的意思。眼睑:_流泻:_26 . 小珍珠鸟是什么样子的?你能用语言描述一下它可爱的样子吗?_27 . 对“信赖，往往创造出美好的境界”这句话，你有哪些体会?_阅读短文，按要求做。家乡的小河和山岗我的家乡依山傍水，一座不高不矮的山岗，一条不大不小的河流，构成了家乡美丽风景的全部。山岗延续的是筋骨，小河流淌的是血脉。小河说：“我越来越清澈了。”家乡是灵动的，风景全在那条小河中。夏天，河水清澈见底，灿烂的阳光洒下来，河面好像铺了一层碎金似的。爸爸带我去游泳，我抱着个游泳圈，仰卧在水面，仿佛睡在软绵绵的床上，身子总被一群小鱼儿围着，小鱼儿不时用它那尖嘴来戳我，挠痒痒似的戳得我“哇哇”大叫。一条胆大包天的鱼儿，竟戳起我的耳朵来，好像要跟我说悄悄话一样。我大声地叫起来：“爸爸，小鱼跟我说悄悄话啦！”爸爸说：“那你就告诉它吧，你想跟它交个朋友。”冬天，河水依然那样清澈，河面没有结冰，一群鸭子在河里戏水，它们一会儿扑打着柔软的翅膀，一会儿梳理着洁白的羽毛，活像温柔的少女在洗澡。山岗说：“我的衣衫多美丽。”家乡是沉稳的，风景全在那座山岗上。那座山岗名叫凤凰山，它的名字还有一个传说呢：一只凤凰受了伤，落在了山上，被一个穷苦的好心人救了，那凤凰要报恩，就再也不走了，后来这山就叫凤凰山了。春光明媚，小草把凤凰山染得绿油油的，各种野花五颜六色，给这山披上了一件美丽的衣衫。一次，我和爸爸踏着晨雾去登山，一株开满了粉红色花朵的桃树映入眼帘，爸爸掏出照相机，让我跟桃花拍了一张照，我的脸笑得比桃花还灿烂。秋天来了，山上挂满了一个个红得像灯笼似的锦橙，山岗的衣衫更美了，我顺手摘下一个锦橙，掰开一瓣尝尝，真甜哪！啊！那小河，清澈见底；那山岗；衣衫美丽。家乡的全部风景都在那座山岗上，那条小河里28 . 把文章分成四段，在段首标上“”。29 . “凤凰山”这个名字是怎样得来的？从文中找到答案，用“”画出来。30 . 文中哪两个词语概括出了家乡的特点。31 . 摘录文中的比喻句，写在下面的横线上。课内阅读云,也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季,远远耸立着一座白色的云山,从这座云山向左右伸出两个尖头,山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道,砧状云是雷雨的预兆,应该离它远些才好。如果在它里面飞行,它会把飞机毁掉。32 . 用“”画出能概括选段大意的句子。33 . 砧状云的样子就如_,它能告诉我们_。34 . 请写一句有关看云识天气的气象谚语。_阅读课文片段，完成练习。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么_，那么_，那么_，那么_。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上目前着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。35 . 在片段中的横线上填上合适的词语。36 . 用文中加点的词语写句子。（1）像_（2）那么那么那么那么_37 . 片段中省略号表示（ ）A说话断断续续B语意未尽C列举的省略38 . 文中画“_”句是作者的想象，表达了对_的喜爱之情。课内语段阅读。牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。39 . 请写出下列词语的近义词。周到（_）舒服（_）40 . 用“_”画出这段话的中心句。41 . 读完这段话后，我体会到了（ ）(多选)A牛郎是一个勤劳善良的孩子。B牛郎每天无事可做，只好帮老牛做事。C牛郎和老牛的感情深厚。D老牛的生活环境很优越。课内阅读。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮湖越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。42 . 这段话按照_的顺序，从_和_两方面来描写大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。43 . 选文中画波浪线的句子运用了_的修辞手法。44 . 选文中作者把浪潮比作_和_，把_浪潮的声音说成是_。二、文言文阅读45 . 课内阅读。梁国杨氏（s sh）之子九岁，甚（shn shng）聪惠。 孔君平诣（zhy）其父，父不在，乃呼儿出。为（wi wi）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yng yng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qn qng）。”给加点字选择正确读音。给下列句子中的“闻”字选择正确解释：A听见；B听见的事情、消息；C有名望的；D用鼻子嗅；E.姓。你号，今天有幸能见到你本人，真是百闻不如一见啊！（ ）西湖是全国闻名的风景区。（ ）你知道吗？今天晚间的新闻真让人寻味。（ ）你闻出这是什么味了吗？（ ）闻家的人都拌到外省去了。（ ）解释文中语句。孔君平诣其父，乃呼儿出。_ _ _。孔指以示儿曰：“此是君家果。”_ _ _。儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”_ _ _。三、诗词曲鉴赏阅读短文，完成练习。小麻雀立在枝头谁都怕冬天，说冬天冷，小麻雀却说不，在光秃秃的树枝上朗诵小诗。谁都说冬天难看，孤孤单单没有绿意。小麻雀立在枝头，给寂寞的老树添上一片会飞的叶子。46 . 照样子，仿写词语