2019年部编版一年级上册期末模拟语文试卷A卷

2019年部编版一年级上册期末模拟语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 快乐认识新朋友(看拼音，写词语)。tin jn jn m zhn chn sh f bi mn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yn chou qin xn x sh pin p xun rn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2 . 填写正确的量词。一（_）小鱼一（_）白云一（_）书一（_）小狗一（_）小河一（_）苹果3 . 比一比，组成词语。其（_）娇（_）致（_）遵（_）期（_）骄（_）到（_）尊（_）4 . 按课文原文（原意）填空.1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色_，不用墨线_的中国画那样，到处_，轻轻流入云际。2、_，浪淘风簸自天涯。3、_，吾将上下而求索。4、不积跬步，_；不积小流，_。5、舟过安仁中写儿童奇思妙想的诗句是_，_。清平乐村居中写孩子无忧无虑玩耍的诗句是_，_。6、_遇到风沙还是雨雪，_遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么_，不软弱，也不_。7、当看到同学浪费时间，不好好学习时，我们会用这句名言“ _” 来劝导他。5 . 照样子，换偏旁组成新字，再组词。博：搏（搏击）_（_）垦：_（_）_（_）海：_（_）_（_）6 . 补全音节，别忘了加声调。z_io_is_造句音调耐心破碎7 . 按要求填空。1马诗一、二句展现出边疆战场的景色：_。这是一幅立体的图画，是一幅任凭千里马奔驰飞腾的“画卷”。_的疆场寒气凛凛，但它是英雄用武之地。三、四句借马抒情：_，快步驰骋在清秋的大地上？2十六年前的回忆中的“我哪能离开呢？”的意思是_。我也能写类似的句子：_3金色的鱼钩中的“我觉得好像有万根钢针扎着喉管”这句话生动形象地写出了_的心情。8 . 巧填同音字。x（_）流（_）饭可（_）yn鲜（_）（_）子实（_）l（_）山（_）苇火（_）9 . 补充下列汉字的声母或韵母，并按音序重新排列汉字。g dio yq 耕哲钝尿盈潜排列：10 . 把音节补充完整。_i_ng_梅几成蛙11 . 比一比，再组词。刀（_）去（_）木（_）作（_）工（_）力（_）云（_）本（_）昨（_）公（_）把（_）牙（_）自（_）力（_）和（_）巴（_）芽（_）白（_）立（_）禾（_）12 . 按顺序填声母、韵母。d（_）（_）lg（_）（_）jai（_）ui（_）ou（_）（_）e13 . 根据声调提示，拼一拼，写一写一声b-u_四声pi_三声m_二声 fo_14 . 加一加，组成新字再组词。日+月=（ ）（ ） 白+勺=（ ）（ ）15 . 把下面的字加上偏旁，组成新字。也（_）丁（_）平（_）子（_）马（_）乔（_）16 . 用“望”字组词填空。星期天，爸爸带我去（_）生病的奶奶。路上，经过润扬大桥，我（_）蓝天，白云朵朵，（_）远处江面，沙鸥点点。来到病房，我（_）着奶奶那苍白的面容，心里难过极了。我（_）奶奶早日康复。17 . 为下列字换部首组新字，并选出一个来组词。18 . 照样子写字并组词。土+者=（堵）（堵住）口+刁=（ ）（ ）禾+口=（ ）（ ）人+火=（ ）（ ）彳+主=（ ）（ ）土+不=（ ）（ ）木+昆=（ ）（ ）木+主=（ ）（ ）扌+爪=（ ）（ ）二、语言表达19 . 拼读句子。h，h，h，fng g niang q sng xn。20 . 仿写。一本你喜爱的书就是一个温馨的家庭,也是一扇通往未来的大门。一本你喜爱的书就是_，也是_。21 . 填上合适的词语凝然的（ ）飞快的（ ）（ ）地挪移斜斜的（ ）拼命地（ ） （ ）地跨过三、现代文阅读读一读，回答问题。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。22 . 这段话共有_句话。23 . 填一填。一_乌鸦一_石子24 . “渐渐”的意思是_。（填序号)A轻轻B慢慢25 . 乌鸦把_放进瓶子里，水面_，它就喝着水了。阅读片段回答问题。乌鸦看见旁边有许多小石子儿。 想出了一个办法。乌鸦把小石子儿一颗一颗地衔起来放到瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。26 . 乌鸦想出的办法是什么？找出来画上“_”。27 . 你觉得这只乌鸦怎么样？用自己的话说一说。_阅读从一个微笑开始又是一年春柳绿。春光烂漫，心里却丝丝忧郁绞缠，问依依垂柳，怎么办？不要害怕开始，生活总把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑迎上前！一些固有的格局被打破了，现出一些陌生的局面，对面是何人？周遭何冷然？心慌慌，真想回到从前，但是日历不能倒翻，当一个人在自己的屋里，不妨对镜沉思，从现在一个微笑开始，让自信，自爱，自持从外向内，在心头凝结为坦然。是的，眼前将会有更多的失落，更多的背叛，也会有更多的凝惑，更多的烦恼，更多的辛酸；但是我们带着心中的微笑，穿过事实的云烟，就可能沉着应变，努力耕耘，收获果实，并提开认识强健心弦，迎向幸福的彼岸。地球上的生灵中，惟有人会微笑，群体地微笑构筑和平，他人的微笑达成理解，自我的微笑则是心灵的净化剂，忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉，地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐藏的遗憾。我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。当然，开怀大笑与嚎啕大哭都是生命的自然悸动，然而我们千万不要将微笑遗忘，惟有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。他人的微笑，真伪难辨，但即使是虚伪的笑，也不必怒目相视，仍可报之以粲然一笑，即使是阴冷的奸笑，也无妨还以笑颜，微笑战斗，强以哀兵必胜，那微笑是给与对手的饱含怜悯的批判。微笑毋庸学习，生而俱全，然而微笑的能力却有可能退化。倘若每一个人完全丧失了微笑的心绪，那么，它应该像防癌一样，赶快采取措施，甚至对镜自视，把心底的温柔，顾念，自惜，自信丝丝缕缕捡拾回来，从一个最淡的微笑开始，重构自己灵魂的免疫系统，再次将胸怀拓宽。微笑吧！在每一个清晨，向着天边第一缕阳光；在每一个春天，面对着地上第一件新草；在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线. 相信吧,从一个微笑开始,那就离成功很近,离幸福不远!。28 . 第段“世事的云烟”指什么？（请从文中找答案）“世事的云烟”_。29 . 在第段中，作者联系现实生活，有针对性地谈到了“微笑”的作用，请分条概述。答：_30 . （1）第段中的“开始”和“起点”，在上文和下一段中都有照应的句子，请分别找出来。上文：_；下一段：_（2）第段在文中的作用是_。31 . 下列对文章的分析和鉴赏，不正确的两项是（ ）A此文是一篇耐人寻味的哲理散文，作者用细腻的笔触，表现了微笑是一个饱含热情、拓宽心胸、获得成功与幸福的基础。B作者认为，一个不会微笑的人可能拥有名誉、金钱、地位，但不一定会拥有宁静的内心和真正的幸福。C微笑毋需学习，但存有微笑心绪的前提是心存温柔、顾眷、自惜、自信的情感。D倒数第二段运用了排比、反复的修辞手法，形象地表现了拥有微笑心绪的人对瞬间之美的捕捉，及对美好未来的憧憬。E作者选取生活中常见的一种表情“微笑”入手，表现自己对生命、生活的深层感悟，做到了以小见大、托物言志。四、信息匹配32 . 我会选（在加点字正确的注音下方画“”）绽开（zhn dng）迷藏（cng zng）憔悴（qio jio） 愚蠢（y y ）温馨（xn x ） 流露（lu l ）33 . 读一读，分一分。声母：韵母：音节：34 . 选字填空。有友我（_）许多小朋（_）。35 . 把词语补充完整。把下列词语补充完整，并选择合适的填入句中。精卫（ ）（ ）（ ）（ ）移山同（ ）于（ ）任（ ）任（ ）肝胆（ ）（ ）雪中（ ）（ ）千里（ ）（ ）含辛（ ）（ ）（ ）（ ）尽瘁炊事班长（ ）地把我们带出草地，而自己为了革命事业（ ）。36 . 用“”选出下列加点字的正确读音。爸爸 b p妈妈 m m大米 m n土地 de d我们 w w马儿 m n37 . 给加点的字选择正确的读音。xn hn1、妈妈在银行（ ）工作。2、过马路要走人行（ ）横道。jio ju1、猫头鹰很辛苦，应该让它好好睡觉（ ）。2、我觉（ ）得今天很热。五、书面表达38 . 看图写话提示：图上画的是谁？发生了什么事？她是怎么做的？仔细观察下面的图画，发挥想象写一写吧。_六、连线题39 . 我会读一读，连一连。露珠是盲人的眼睛星星是小草的眼睛湖泊是天空的眼睛灯塔是大地的眼睛我是航船的眼睛40 . 看一看，连一连。哪吒射落太阳阿凡提大闹天宫后羿补天女娲闹海孙悟空替人申冤41 . 连线。鲜花汹涌雪花闪烁星星盛开海水飘洒42 . 把下列的字音连线。七、判断题43 . 判断下列说法是否正确，对的画“”，错的画“”。(1)饮湖上初晴后雨中的“湖”指的是鄱阳湖。（_）(2)望洞庭这首诗的作者是唐代诗人刘禹锡。（_）(3)“两岸/青山/相/对出，孤帆/一片/日/边来”这种停顿是正确的。（_）(4)望天门山描写了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色，表达了诗人对大自然的无限热爱之情。（_）八、书写44 . 给“青”字加偏旁