2019年部编版语文五年级上册第七单元检测卷A卷

2019年部编版语文五年级上册第七单元检测卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 日积月累。1_，死而后已。2捐躯赴国难，_。3_，当以死守，_。4常言道：“国家兴亡，匹夫有责。”对此，宋代爱国诗人陆游也说过“_”的话语。5七律长征中强化主题的句子是：_，三军过后尽开颜。2 . 根据下面的意思从课文中找出相应的词语。(1)表示先先后后、时断时续的意思。 （ ）(2)靠近、接近。 （ ）(3)清楚地摆出来，明显地表现出来。 （ ）(4)不忍舍弃或离开。 （ ）(5)形容来人或事情太多，接待应付不过来。 （ ）(6)树的枝丫和叶子生长得多而茁壮。 （ ）3 . 将下列关于时间的格言填完整。1.一寸光阴一寸金，_2.光阴似箭，_3.明日复明日，_，我生待明日，_。4 . 把下面的词语补充完整。（_）面（_）方（_）（_）水滑大庭（_）（_）（_）干（_）净突如（_）（_）前所（_）（_）5 . 解释下面加点词语的意思。1昔我往矣（_）（_）2杨柳依依（_）3今我来思（_）4应怜屐齿印苍苔（_）5江上渔者（_）6晓看红湿处（_）7野径云俱黑（_）8萧萧暮雨子规啼（_）9谁道人生无再少（_）10休将白发唱黄鸡（_）6 . 选一选，填一填。应当当作(1)我们大家都（ ）热爱劳动。(2)老师把学校（ ）家了。种子种花(1)春天到了，我们大家在花园里（ ）。(2)按照同学们的要求，我到教室内取（ ）。7 . 按要求完成练习。“应接不暇”的意思是_。其中“暇”的意思是_。请从“暇”、“瑕”、“遐”中选择正确的字填空。目不（_）接洁白无（_）自顾不（_）（_）不掩瑜闻名（_）迩8 . 先把下列词语补充完整，并照样子写四字词语。扶老_败坏狂风_风发恍_大_哈哈_再写两个AABC式的词语：_、_。课文碰碰车。9 . 整体把握课文内容。(1)在大海中永生是按照“飞向大海_告别大海”的顺序来写的。(2)高尔基和他的儿子写了“_”和“写信教子”两件事。10 . 对“在大海中永生”这个题目理解不正确的一项是（ ）A“在大海中永生”指邓小平爷爷的骨灰撒入了大海，获得了新的生命。B“在大海中永生”指的不是邓小平爷爷的身体，而是他的不朽的功绩，他爱祖国、爱人民、爱党的精神。C“在大海中永生”说明人们虽然知道邓小平爷爷已经与世长辞，但仍希望他在大海中获得永生，鲜明地表达了人们对邓小平同志的美好祝愿。11 . 听！邓小平那震撼人心的声音：“_，_。”这声音时时响在我的耳边，让我深深感受到他是一个_(四字词语)的伟人！二、语言表达12 . 完成练习。（1）那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在顫动。这句话写出了榕树的叶子_的景象。这是对榕树的_描写。（2）月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜。一个失望。这句话运用了_的修辞手法，把月亮看作淘气的孩子，玩看玩着便不见了，很有趣。这是对月亮的_描写。（3）风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。“更”在句中的读音是_“聒”的读音是_，词句的意思是_表达了作者_的思想感情。三、现代文阅读课外畅游美丽的规则那是一个傍晚,我们乘着一辆车,从澳大利亚的墨尔本出发,赶往南端的菲律普岛。菲律普岛是澳大利亚著名的企鹅岛,我们要去那儿看企鹅归巢的美景。从车子上的收音机里,我们知道这个岛上举办的摩托车赛快要结束了。司机和导游是中国人,听到这个消息后,都显得忧心忡忡。因为根据我们的经验,车赛的观众一散场,会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。而这条路只有两条车道,我们都担心会堵车,而真正可以看到企鹅归巢的时间只不过短短半小时,如果因堵车而耽误了时间,我们就会留下永久的遗憾了。司机加快了车速,想争取时间赶在散场之前到达企鹅岛。但担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有六十多公里时,对面出现了一眼望不到头的车流。其中有汽车,还有无数的摩托车。那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷呀!他们戴着钢盔,一副耀武扬威的样子,正注视着前方。此时此刻,从北往南开的车只有我们一辆,可是由南向北的却何止千辆!我们都紧张地盯着从对面来的车辆。然而,出乎我们意料的是,我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。我们终于注意到,对面驶来的所有车辆,没有一辆越过中线!这是一条左右极不“平衡”的车道一边是光光的道路,一边是密密麻麻的车子。然而,没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。要知道,这里是荒凉的澳大利亚最南端,没有警察,也没有监视器,有的只是车道中间的一道白线,一道看起来似乎毫无约束力的白线。虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言,可是我却渐渐地受到了一种美的感动。我必须说,这是我平生所见过的最美丽的景观之一。它留给我的印象,甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。因为我从那条流淌(tng)的车灯之河中,看到了规则之美、人性之美。13 . 给下面多音字选择正确读音,再用另一个读音组词。散(sns)场_似(ssh)乎_14 . 概括地说一说为什么我们会忧心忡忡。_15 . 用“”画出描写摩托车迷外貌的句子。16 . “我”通过这件事,亲身感受到了_之美、_之美。四、信息匹配17 . 选字填空。扭纽忸枢（ ） （ ）打 （ ）捏较胶绞狡饺佼皎跤（ ）（ ）者比（ ） （ ）猾水（ ）（ ）洁 （ ）水 （ ）刑摔（ ）绪睹堵赌打（ ）耳闻目（ ）情（ ） （ ）车18 . 将括号里使用不当的词划去。1出版社的编辑一丝不苟地（浏览、审阅）稿件。2周总理仔细地（询问、咨询）灾区人民的生活情况。3我们（俭朴、简单）地布置了一下会场。五、书面表达19 . 妙笔生花。有人说母爱如水，是我们生命的源泉；父爱如山，是我们生命的支点。在你的生活中也一定有些琐碎的事，让你忽然感受到父亲那严肃的面容后面是一颗充满温柔爱意的心。请你选择一件来写一写。六、诗词曲鉴赏阅读下面的古诗，完成练习。 春雪唐韩愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。（注释）新年:指农历正月初一。芳华:泛指芬芳的花朵。初:刚刚。惊:新奇,惊讶。嫌:嫌怨;怨恨。故:故意。20 . 这首诗描写的景物是_和_。21 . 下列是对这首诗的赏析，其中不正确的一项是（ ）。A一个“都”字透露出人们在漫漫寒冬中久盼春色而分外焦急的心情。B“惊”字写出了诗人在焦急的期待中终于见到“春色”的萌芽的惊喜神情。C“却嫌”“故穿”，运用拟人化的修辞手法把春雪刻画得美好而有灵性。D“作飞花”三字，化静