2019年部编版二年级上册期中测试语文试卷A卷

2019年部编版二年级上册期中测试语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按要求，填空。“幽”用音序查字法应查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。“幽”有以下几种解释：僻静，深远，昏暗； 隐蔽的，不公开的；沉静；囚禁。下列加粗字应选哪种解释？（在括号里填上正确解释的序号）A这个山谷里景色十分幽美。（ ） B他被幽禁起来了。（ ）2 . 将诗句补充完整。1举头_，低头_。2飞流直下_，_落九天。3王师_，家祭无忘_。3 . 形近字组词A防（_）棒（_）扮（_）驶（_）访（_）捧（_）粉（_）使（_）二、语言表达4 . （题文）照例子仿写句子。例:苏州园林玲珑俊秀。苏州园林多么玲珑俊秀啊!罗斯福关心美国邮票的印制。三、现代文阅读阅读倾听鸟语我爱鸟。过去在乡下，到处是树，有树就有鸟，树多鸟也多。大麦泛黄时，黄鹂天不亮便亮开了嗓子：“大麦大麦黄黄，大麦大麦黄黄啦！”夏日里，布谷鸟不紧不慢地叫着“布谷布谷”，还有一种叫不出名字的鸟儿，在天空欲雨没雨时，急促(c cu)地叫着“滴水，滴水”。云雀、白头翁、灰喜鹊、燕子最多的是麻雀，田野里、草堆上、树丛中，成百上千的一哄而起，顷刻间消失得无影无踪。刚进城那几年，宿舍围墙外有许多高大的梧桐。清晨和傍晚，成群的鸟儿，聚集在树上，准时举办欢快热闹的“森林音乐会”。鸟声里，我们迎来朝霞，送走夕晖。我仿佛(f f)又找到了在乡下的那种感觉。后来因旧城改造，梧桐被砍了，那清脆响亮的鸟声，成了记忆里的一个遥远的梦。偶尔看到两三只鸟儿惊恐地从城市的上空飞过，常觉怅(chng cng)然。噪音嘈杂，环境遭污染，生态资源被破坏，哪里还有鸟儿栖(q x)息的家园?鸟语是世间最美的语言。节假日，我更爱到山里去倾听鸟儿的鸣唱。找片幽深的林子，静静地躺在铺满落叶的土地上，这时你的心灵便贴近了山的心灵。看小鸟在树与树之间跳荡，听绿荫深处的鸟声，忽断忽续，忽远忽近。顽皮的山雀，呼啦啦如夏日的骤(zhu j)雨漫天洒来，直把你全身淋透。鸟是世上尽善尽笑的灵异之物。没有比鸟更俊俏的，长长的尾巴，尖尖的喙，鲜艳光洁的羽毛，优美无比的流线型体态，婉转流丽的呜唱。常念江南青青的稻田里，一只两只的白鹭，蜷( jun qun)着一条腿，缩着颈子，或者低飞于黄昏的空中，背衬以黛青的山和油绿的梯田，多美的一幅画，赋予了生活多少的诗意！假如天空里不见了鸟影，生活里闻不到鸟声，人类将会多么寂寞。多一点爱给鸟类朋友吧，让我们拥有一个共同的家园。5 . 用“”划去文中加点的字后括号里不正确的读音。6 . 文中说明麻雀很多的词语是_，说明鸟儿的鸣叫十分动听的词语是_、_。7 . 文章第自然段是围绕“_”来写的。8 . 作者表达了怎样的心声?用波浪线画出来。9 . 阅读欣赏。花开的姿势我家庭院里，种了一盆海棠科的植物，叶子是暗红色的，生长得很茂密，但是一直没有开花。有一天，妈妈告诉我：“那盆红色的叶子开花了！”我听了觉得很奇怪，因为，每天都是我在照顾花花草草的，怎么就没看见有花呢？也许是我疏忽了，于是我到庭院里去看，证实妈妈说的话是真是假。走到那盆“红色叶子”面前，我还是没有看见花，我说：“妈，哪有什么花呀！”妈妈却指着浓密叶子底下说：“喏！这不是花吗？”仔细一看，果然，在一丛丛暗红色的叶子下面，已开出许多粉红色的小花来。花瓣的形状上圆下尖，很多朵纠结在一起，一丛丛地垂在叶子底下。由于这种植物的嫩叶也是粉红色，若不留心观察，绝对分辨不出这是花朵。我惊讶地说：“我还没看见过这样奇怪的花哩！”妈妈说：“这是世界上最谦卑的花呀！”可不是，隐藏在浓密的叶子下面，不炫耀自己的美丽，不求闻达，不出风头，这种谦逊（ ）、清高的美德，岂不是花中的隐者和高士？在这个纷纷扰扰的浊（ ）世中，实在是不可多得。人从大自然来，却自称是它的主人，之后，一阵飓风、一场暴雨，经历地震、海啸、泥石流等等天灾后，才又惊慑（ ）而臣服于大自然的威力。骄傲的人、自大的人、放肆（ ）的人，在经历过了“人外有人，天外有天”的过程后，才知道自己的渺（ ）小。叶底的花朵也许不容易受到人们的瞩（ ）目和赞赏，但是它却比那些长在叶子上面的花朵更能受到叶子的保护，也生长得更长久一点。谦逊是一种需要慢慢发现的美德。【小题1】给加横线的字注音。【小题2】在文中找出下列词语的近义词。谦卑（_）骄傲（_）【小题3】在文找出一个反问句用“”画出，并仿写一句。【小题4】说说你对画线句子的理解。_【小题5】用文中的句子说说本文用“花开的姿势”说明了一个什么道理？_四、信息匹配10 . 给加点字选择正确读音写在下面的横线上。牙齿(cch)咱们(znzhn)眯眼(mm)骨碌()拼命(pnpn)刚好(nn)_五、书面表达11 . 看图写话。图上有哪些动物？他们在干什么？他们会说些什么呢？请发挥你的想象，把看到的内容写成一个小故事。六、书写12 . 我的书写最漂亮。13 . 看拼音写词语。ni nai bi