2020年部编版一年级上册期中测试语文试卷A卷

2020年部编版一年级上册期中测试语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 短共_画，扁共_画。2 . 写出带有下面偏旁的字，并组词。艹_（_）木_（_）足_（_）竹_（_）冫_（_）氵_（_）3 . 用“望”字组成六个词语，分别填入这段话中。小彼得是一名孤儿，在一家鞋店打工，他非常（_）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活很是悲惨，他给远在乡下的姥姥写信，（_）姥姥能接他回乡下去。信寄出后，他带着这份美好的（_）天天（_）着，两个月过去了姥姥没有来，他非常（_）。半年后，乡下传来消息:姥姥死了，彼得彻底（_）了。4 . 补充句子。（1）嫦娥应悔偷灵药，_。（2）_，骚人阁笔费评章。（3）八月暖，九月温，_。（4）莫愁前路无知己，_？（5）但使龙城飞将在，_。（6）_，此必苦李。5 . 照样子，分解音节例：nnhn_h_kng_gu_二、现代文阅读永不凋谢的玫瑰榕树著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事：校园中的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸，你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花，他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在花房附近散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，_。”这个故事长久地激励着我。我幻想着生活中能有这样的美好。五年前，我偶然想到，如果用这个故事的前半段出一道材料作文题，让学生续写，他们会想象出什么样的故事？结果让我大失所望。几百名高中学生，文章的内容都是写教育家如何教育小女孩不能损害公物，写教育家对儿童缺乏良好的道德教育而忧心忡忡，甚至写了教育家对小女孩作出了处罚那些竭尽全力地从道德高度教训4岁小女孩的全过程，让我从心底里厌恶。这件事曾强烈地刺激了我，我没想到传统的道德说教如此深入人心，让我们的学生耳熟能详。在他们的文章中，似乎只有道德规则（虽然他的内心未必会认为这有多重要），才可以让他们板着面孔说出一番大道理，他们缺乏对人性美与人情美的感悟，缺乏同情与怜悯之心，在他们的心中，似乎所有的花都已经凋谢了。6 . 给下面划线字词注音。颤动（_）竭尽全力（_）怜悯（_）7 . 写小女孩摘花时，用了“径直”一词，你是如何理解这个词的？从这个词中可以看出她是一个什么样的小女孩？_8 . 按要求答题。苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈呢？文章第自然段的横线上可以填上这样的话：_文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为什么？第二次“惊讶”又是因为什么？第一次“惊讶”是因为_第二次“惊讶”是因为_9 . 你认为题目“永不凋谢的玫瑰”是指什么？_三、信息匹配10 . 按要求分类。ri h iu ing yun w声母：_韵母_整体认读音节：_11 . 选择搭配恰当的词语填空。快活精心沉睡粗重害羞美好（ ）的小姑娘 （ ）的礼物 （ ）地跳（ ）的笋芽儿 （ ）的嗓子 （ ）地挑选12 . 在下列加点字注音正确的词语下打“”坪坝（b bi）几乎（j j）挨打(i i）放假（ji ji）努力（n l）摔跤（sui shui）四、书面表达13 . 看图写句子五、连线题14 . 读一读，连一连。六、书写15 . 读一读，比一比，然后抄写巴把十伞了子子好16 . 读拼音