古诗三首 初三语文ppt课件教案 苏教版

古诗三首,第一课时,预习提纲,1、读一读，理解古诗的意思，试着体会作者的情感。,1、有感情地朗读，背诵古诗，并能默写诗中的名句。2、能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句，并根据需要搜集信息，扩大知识面。3、能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意，感悟诗的意境。4、能发表对诗的独特见解。,学习目标,饮酒,陶渊明,作者简介：,陶渊明（365427），字元亮 ， 名潜，浔阳柴桑（今江西省九江市）人，东晋时期著名的山水田园诗人。,想一想？,我们学过陶渊明的哪些作品?,1、桃花源记 (散文),2、归园田居 （田园诗）,饮 酒 陶渊明结庐/在/人境，而无/车马/喧。问君/何/能尔，心远/地/自偏。采菊/东篱/下，悠然/见/南山。山气/日夕/佳，飞鸟/相与/还。此中/有/真意，欲辨/已/忘言。,结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。,居住在喧嚣的尘世，为什么生活是如此的平静、心灵是如此的安宁呢？原来是自己保留着一颗远离俗世的心。,解释：,采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。,自己在东篱下采菊，不经意间看见了南山。山中的落日，回巢的飞鸟，都显得那样美妙，那么富有人情，都能让人忘记周围的一切，让人体会到生活的真谛。但世界上最美好的东西往往是无法用语言表达的，只能用心灵去感受它。,解释：,探究：1、本诗的主旨是什么？2、选出你喜欢的诗句读一读，谈谈你喜欢的原因。,写诗人如何从大自然里悟出人生的真谛，获得悠闲恬静的心境。,“采菊东篱下，悠然见南山”，物我合一，心和自然亲近。,“心远地自偏”，隐居重在精神上的自由，不在于居所是否荒远。如果心灵“焦距”调好，就可以“大隐隐于市”，处闹市若幽谷。,(1)“采菊东篱下，悠然见南山”，怎么理解？“采菊”这一动作包含着诗人怎样的志趣？,在东边的篱笆下，诗人在采撷菊花，正在专心致志悠闲地采，偶一抬头，无意间望见了悠远的南山。这两句是千古名句，刻画了诗人自己悠闲自得的形象，“采菊”这一动作不是一般的动作，它包含着诗人超脱尘世，热爱自然的情趣。,周敦颐在爱莲说中把菊花称为“花之君子”，采菊，实际上是自我高洁的表现。,“悠然见南山”中的“见”可否改为“看”、“望”等字？表达效果有何不同？,表达效果明显不一样。“见”是无意中看见，把人与物融为一体；而“看”或“望”是有意远观，使人和物拉开了一段距离。用“见”追求的是一种不用意而境与意融汇的完美的境界。苏东坡曾说过：“采菊东篱下，悠然见南山。采菊之次，偶然见山，初不用意而境与意会，故可喜也”。这种写法，古诗中常见，有些明明是作者自己看到的，却偏偏写成是景物自己撞上来的，变有意为无意，化有我为无我。,例如王安石的书湖阴先生壁“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自裁。一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的最后两句，诗人用拟人的手法，将“一水”、“两山”写成富有人情的亲切形象。弯弯的河流环绕着葱绿的农田，正象母亲用双手护着孩子一样。着一“护”字，“绕”字也显得那么多情。门前的青山见到庭院这么美丽，主人这样爱美，也争相前来为主人的庭院增色添彩，顾不得敲门就推门而入，奉献上自己的一片青翠，这也是一个典型的例子，隐主观，显客观，极力忘我。,“山气日夕佳，飞鸟相与还”这两句是什么描写？有何深刻意义？跟前两句的人物描写有何关系？,A、诗句的表面意思是：太阳下山时，山色十分美丽，成群的飞鸟结伴而还，这两句是景物描写。 B、这两句诗的深刻含义是：鸟飞倦了，也知还家，可有些人呢？为什么还要奔波于龌龊的官场之中，不肯接受这种美好的归宿呢？不思返归这优美宁静的大自然的怀抱呢？诗人在归去来兮里说过：“鸟倦飞而知还”，这句正好应和“飞鸟相与还”。“相与”指“成群”，这时我们隐隐可知诗人不光在勉励自己“还”，还在规劝其他人，不妨也“还”吧，我们仿佛又一次听到诗人在呼吁：“归去来兮，田园荒芜胡不归”？ C、这两句虽是写景，实是抒情悟理，与上两句写人是紧密相关的，首先是悟理飞鸟尚知还，人亦更知还，用飞鸟相与还的现象类比出人应“归真返朴”。而这个“理”，正好为两句的“悠然”的行为提供了哲理基础。由此可见，这几句写人写景，水乳交融，互为表里。,饮酒最后两句应怎样理解？,这两句说的是这里边有人生的真义，想辨别出来，却忘了怎样用语言表达。“忘言”通俗地说，就是不知道用什么语言来表达，只可意会，不可言传。“至情言语即无声”，这里强调一个“真”字，指出辞官归隐乃是人生的真谛。,结合诗作的学习，我们评评陶渊明是一个什么样的人？他的思想在当时有什么积极意义和消极意义？,a、陶渊明弃官归隐，洁身自好，追求恬静的田园生活，完善独立的人格，渴望自由，总的特点是“淡泊”，“独善其身”。 b、弃官归隐，洁身自好，独善其身，在当时来说，是对黑暗官场的一种反叛，因此，有其积极意义。 C、但是，要改造社会，要清除污秽，不能单靠“归隐”与“独善”，应该兼济天下，积极地参加社会活动。从这点来说，陶渊明的退隐思想也有其消极的一面。,游山西村,游山西村,莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。,了解作者,结合资料丰富对陆游的认识，组内口头交流自己收集的资料（生卒年代、生活时代、人品介绍、著名作品、自己的见解。）,陆游（11251210），我国历史上很著名的爱国诗人，字务观，山阴人。幼年时正当金人南侵，长期过着逃难生活，在家里又受到很多的爱国教育，早就树立了抗战富国的思想。他在参加进士考试时，受过秦桧的迫害，因此一直到秦桧死后，才能够参加政治生活。公元1163年，替张浚（南宋的抗金名将）策划北伐，不辛北伐失败，被罢免了官职。公元1170年，到四川去参加宣抚使王炎的军队，在国防最前线活动过一个时期。这次军队生活，大大的丰富了他的诗歌的内容。后来，又做了他的好友四川制使范成大的参议官。他看到自己的抗战主张，没有希望实现，常常作诗喝酒，消磨壮志。有人笑他放浪，他就自称为“放翁”。公元1118年回到临安，以后又做了几任地方官，替民众干了一些好事。因为他始终坚持抗金富国的主张，招致了当权派的忌恨，最后连地方官也丢了。直到1201年去世为止，大部分时间都在山阴故乡度过。他家居时，经常接近民众，写了不少描写劳动人民生活的诗。晚年的生活很艰苦，但是报国的信念，始终没有衰退。他的诗，现存约九千三百多首，内容非常丰富，能吸收前作家的许多优点而又有新的创造，雄浑清新，自成一家，对后世诗歌有深远影响。,这首诗跟钱塘湖春行一样，也是记游的。诵读全诗两遍后，说说它在记游上跟钱塘湖春行有何异同？,异：诗人在村民家做客；游踪用了概括的写法。同：也写了游中可见；也用抒情作结。,第一、二句的大意是什么?,起势突兀，乍看似与游览无关，须读到最后才能懂得诗人的用意所在。上句是抑，言酒不甚美；下句突然扬起，说菜之丰盛。既真实，又很风趣。,山西村民家给客人备办了丰盛的饭食。,表现什么?,农家的热情和朴实。,客人是谁?,诗人；也许还有他的游伴，以及主人请来的陪客。,第三、四句跟前两句接得上吗?先请你说这两句的内容。这“又一村”指什么说的?,写行路人的感觉，迷茫中突然发现了美好的去处。 指山西村，即诗人此刻所在的村庄。由此可见，这是诗人回忆来村的经历，跟前两句接得很好，这也可以说是倒叙。,这个村子美不美?请你发挥想象描述一下。,这两句现在读来，是什么含义？,现在往往用来形容进入一个别有天地的境界，或者比喻绝路逢生的情景。,第五、六句写什么？你能猜测一下为何这里古风能存？,写游山西村所见，侧重写村中的习俗。,诗人前两句写山西村，既描绘出山西村的景色，又是为下文“古风”一语张本的，因为这是一个与世隔绝的“世外桃源”，所以才能保存古风。,第七、八句是抒情语，请先说大意。,今后如果有可能趁着月夜出来闲游，说不定什么时候我会拄着拐杖来敲你的门的。,按：诗人当时虽在家赋闲，但他有志报效国家，说不定什么时候仍会外出的，所以说“若许”，意思是“如果有机会”。,这样的结尾方式跟过故人庄的结尾相似吗?,这个结尾跟开头是怎样呼应的?,这次游山西村得到主人的盛情款待，又看到了上古的遗风，深受感动，故有重游之念。,相似之处是，都是诗人对招待自己的主人说的，“就菊花”“闲乘月”“夜叩门”等都是美好韵意境。不相似的是，过故人庄把重来拜访说得很肯定，而这一首说得不甚肯定，仅是一种愿望而已。,游山西村表达了作者什么样的情感?,赞美农村风光和淳朴的民俗，流露出热爱农村生活的情感。,小结,这首诗描写了山西村古朴的民风，也表达了诗人的向往之情，这是容易看出来的。但陆游是爱国诗人，虽是写记游的诗，未必与政治无关，因为当时世风衰颓，跟山西村这种古朴的风尚确实形成了鲜明的对照。 诗中“山重”一联是历来脍炙人口的名句，其意义不止于表现行路人的感受，在许多别的事情上也同样适用。,（一）阅读游山西村，回答文后问题 游山西村 陆 游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。1、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”一句蕴涵了什么哲理？请联系你的生活实际谈谈。 2、有人评价说这首诗除了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句，其他诗句都是多余的，没有写的价值。请谈谈你的看法。,自主拓展,古诗三首,第二课时,预习提纲,1、读一读，理解古诗的意思，试着体会作者的情感。,李白,行 路 难,作者简介：,李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，有“诗仙”之称。少年抱负宏大。以管仲、晏婴等名相自期，想辅佐帝王，成就伟业。天宝（742年）由友人道士吴筠推荐，被召入长安，供奉翰林，做一名文学侍臣，以诗赋为朝廷点缀升平。因与权贵不和，被迫“赐金放还”；安史之乱起，参加永王李幕府，后受株连，流放夜郎，遇赦东归，后病逝于当途。 有李太白集。现存作品有李太白全集，收诗九百多首。,李白的诗多强烈抨击当时的黑暗现实，深切关怀时局安危，热爱祖国山河，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。他善于从民间吸取营养，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调绚丽，是中国文学史上继屈原之后伟大的浪漫主义诗人。,了解李白心中之“难”, 自由朗读 思考问题：李白心中，何路难行？ （建议：结合背景理解。）,金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,李 白,朗读课文：,写作背景：,行路难是乐府杂曲歌辞旧题。这首诗是李白在天宝三载（744）离开长安时所作。诗中写世路艰难，反映了政治上遭遇挫折后，诗人内心的强烈苦闷、抑郁和不平；同时，又表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。,天宝元年（公元742年），李白期盼已久的机会终于来临，他奉召入京，供奉翰林。玄宗“降辇步迎，如见绮皓。以七宝床赐食，御手调羹以饭之。置于金銮殿，出入翰林中，问以国政，潜草诏诰，人无知者”（李阳冰草堂集序） 他自己也说：“一朝君王垂拂拭，剖心输丹雪胸臆。忽蒙白日回景光，直上青云生羽翼。幸陪鸾驾出鸿都，身骑青龙天马驹。王公大人借颜色，金章紫绶来相趋。”（驾去温泉宫后赠杨山人） 但不久，就为朝中权贵所谗毁，他在仕途上再次遭受打击，天宝三载以“赐金放还”的名义被迫离开长安。 这次他的愤慨更为深广：“玉不自言如桃李，鱼目笑之卞和耻。楚国青蝇何太多？连城白璧遭谗毁。”（鞠歌行,行路难（其一） 李白金樽清酒 斗十千，玉盘珍羞 直万钱。停杯投箸 不能食，拔剑四顾 心茫然。欲渡黄河 冰塞川，将登太行 雪满山。闲来垂钓 碧溪上，忽复乘舟 梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪 会有时，直挂云帆 济沧海。,探究李白求仕难之“故”,围绕以下问题讨论：（1）李白离别京城，亲朋好友为他设宴饯行，宴席十分豪华，诗歌哪几句写的？是什么原因使得诗人面对“金樽清酒”“玉盘珍羞”不能食？（2）李白心之深处的求仕之难，于诗中哪几句可见？（3）诗中借用了哪两个历史故事，有什么作用？（4）诗歌的最后一句表达怎样的感情？,金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱,珍羞 ：珍美的菜肴。羞同“馐”。直：同“值”,赏析：李白离别京城，亲朋好友为他设宴饯行。宴席十分豪华：“金樽”、“玉盘”，极言饮食器具之精美；“清酒”、“珍馐”极言酒肴之珍奇；“斗十千”、“直万钱”极言酒、菜之珍贵。,箸：筷子：四顾：环看四周。,停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。,思考：面对美酒佳肴，作者为什么却放下酒杯，撂下筷子，离开座席，拔出宝剑，举目四顾，心绪茫然呢？这里体现了作者怎样的心情？,赏析：化用鲍照拟行路难“对案不能食，拔剑击柱长叹息”。然而禀性豪爽嗜酒如命的诗人对此美酒佳肴却“停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。”端起酒杯，又把酒杯推开，拿起筷子，又把筷子掷下；拔出宝剑，举目四顾，心绪茫然。“停”、“投”、“拔”、“顾”四个连续的动作与“金”、“清”、“玉”、“珍”形成鲜明的对比，表现了诗人极度愤懑、抑郁不舒的心情。,欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。,析：写出了四顾的原因，用“欲渡黄河”、“将登太行”象征对某种理想的追求诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。仕途的艰难。比喻，说明自己的仕途道路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。,闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。,闲来：空闲的时候。来：语助词。忽复：忽然又；乘舟梦日边：应是“梦乘舟日边”，因韵律句式需要而颠倒。,问：说出诗中所用历史人物典故的含义。（提示：着重这些人物的共同遭遇）,赏析： 姜尚，九十岁在渭河附近的溪上钓鱼，得遇文王；伊尹，受命于商汤之前，梦见自己乘舟绕日月而过。这两个都是开始在政治上并不顺利，而最终大有作为的人物。 “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”用典故，借古人的事例、言论表明自己对前途的希望与信念。,行路难，行路难，多歧路，今安在？,赏析：但理想与现实是有距离的，理想不能征服现实，现实也不肯认同理想。这样的痛苦交织在诗人心中，他终于发出行路难的感叹。反复咏叹，节奏短促，声调低抑，唱出可无穷的忧虑和焦灼不安的心。,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,长风：一直顺利的风。会：副词。“一定、必然”的意思。直：径直，直截了当，表示毫不犹豫。济：渡。,赏析： 尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸，这是一种积极的追求，乐观的自信。 现在常用这兩句诗表达自己有宏大的理想抱负和实现理想抱负的坚定的信念。,理 解,金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的佳肴 。但是我停杯扔筷不想饮，拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却冻封了河川；要登太行，但风雪堆满了山。当年姜尚闲居，曾在碧溪垂钓；伊尹受聘前，梦里乘舟路过太阳边。行路难啊，行路难！岔路何其多，我的路，今日在何处？总会有一天，我要乘长风，破巨浪，高挂云帆，渡沧海，酬壮志。,金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,李 白,（1）本诗