2019版部编版语文四年级上册第四单元检测题A卷_第1页
2019版部编版语文四年级上册第四单元检测题A卷_第2页
2019版部编版语文四年级上册第四单元检测题A卷_第3页
2019版部编版语文四年级上册第四单元检测题A卷_第4页
2019版部编版语文四年级上册第四单元检测题A卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019版部编版语文四年级上册第四单元检测题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . “夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句的修辞手法是( )。A拟人B比喻C排比D夸张二、填空题2 . 加上标点。(1)冬冬今天怎么没来上课( )(2)我多想有一枝马良的神笔呀( )3 . 根据课文内容填空。1. 卖火柴的小女孩儿按照“_”的顺序记叙了小女孩儿的悲惨命运。2. 父母心诠释了“_”这句名言,深情地赞颂了无比珍贵的_与_的品格。3.我能把古诗文“采得百花成蜜后,_”和“己所不欲,_”补充完整。4.老吾老以及人之老,_。4 . 补充词语。(_)(_)欲聋窃窃(_)(_)(_)头(_)臂(_)(_)妙算三、语言表达按要求完成句子。5 . 我们要做成实的好孩子。(用修改符号修改句子中有错误的地方。)6 . 救命啊救命啊红头拼命地叫起来(给句子加上标点。)7 . 喂,把作业本递给我。(请用上礼貌用语)。_8 . 孩子们笑得_。(把句子补充完整)9 . 西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的。(仿写句子)海滩上有拣不完的贝壳:_。四、现代文阅读阅读课文片段,回答问题。20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来 (寄托、托付 )自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的 (成果、成就),真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。10 . 把短文括号中不恰当的词划去。11 . 根据意思写词语。 (1)经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到的事物或规律。(_)(2)创造出的新事物或新方法。(_)12 . 举现代科学实例来说明“千里眼”“顺风耳”。千里眼:_顺风耳:_13 . “那时没有电灯,”“那时”是指 ( )A原始社会B农耕社会C科学社会14 . “我的祖先大概谁也没有料到”,“大概”在文中的意思 ( )A大致的内容或情况。B不十分精确或不十分详尽。C表示有很大的可能性。15 . “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”原形容纷纷大雪好似梨花盛开,文中引用的作用是 ( )A科学给世界带来了美丽的自然景色。B科学成果像梨花一样开满枝头。C表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大,是人们始料未及的,给人们带来了意想不到的惊喜。五、信息匹配16 . 选字组句(1)盛夏的中午,(蝉掸弹)在树上不停地叫着。_(2)如果这样无休止地开采,地球上的资源也会枯(歇喝竭)的。_(3)意欲(铺捕辅)鸣蝉,忽然闭口立。_(4)我亲眼目(赌睹堵)了大象死去的经过。_(5)我积极参加了学校(稿镐搞)的募捐活动。_(6)看着(蜡腊错)烛,我不禁想起了我的老师。_六、书面表达17 . 做人要以诚信为本。请以“诚信”为主题写一篇作文,写写你身边发生的事。要求:1、想象合理,语句通顺;2、题目自拟。七、句型转换18 . 按要求改写句子。这充满自信、豁达开朗的笑声,一直伴随着我的人生。(缩写句子)_这就是远渡重洋的海轮。(改为反问句)_广玉兰花开得很旺盛。(改成拟人句)_天游峰的扫路人不但热情开朗,但是乐观自信。(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论