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初级会计电算化教学体会论文 现代企业会计已经基本上步入电算化时代,并且电算化等级在不断深入做为职业学校的电算化会计教学也占据了大部分课堂然而电算化会计是一门包括会计、管理、计算机在内的综合性学科,因此对会计电算化教师有了更高的要求本文以自身在会计电算化教学过程中的一些体会为基础从提高兴趣、教学方法、努力方向三个方面提出一些看法希望能提高中职学生会计电算化操作水平 一、提高学生学习兴趣 要想上好会计电算化这门课首先要激发学生的学习兴趣会计电算化是会计和计算机知识结合的产物学习会计电算化的方法与学习计算机和会计的方法有一定的区别只有掌握会计电算化课程的学习特点才能提高学习效率 首先消除学生的思想障碍这是学好会计电算化知识的首要前提由于会计电算化的特殊性这门课程是在学生系统学习完计算机基础知识、会计基础和财经法规与会计职业道德之后进行的对学生知识掌握的全面性和综合性要求比较高不少同学在接触和学习会计电算化之前对学习会计电算化产生畏惧心理针对这种情况我们首先消除学生对会计电算化的神秘感帮助学生先弄懂会计电算化的初步概念使学生们对软件有了一个初步的认识神秘感也就逐渐消除了 其次通过横向比较帮助学生提高认识、确立信心在一些发达国家财会人员都已经使用计算机进行会计处理在我国大多数公司也使用计算机来进行日常操作跟别人相比人家能做到的我们为什么不能做到呢?在开课以前对学生进行了目的性教育会使学生树立学习本学科的信心 二会计电算化教学的方法 (一)丰富的教学形式是学好会计电算化知识的重要手段 财会专业的学生女生占绝大多数相对于男生来说对电脑的基础知识兴趣不大掌握程度比较低尤其是在硬件方面处于一知半解的程度从这种情形出发我在进行这方面教学时直接把计算机机房当作教室面对着拆开主机箱的计算机进行讲解：计算机是由几个部分组成的计算机是如何工作的应如何操作操作的过程中应该注意那些问题等;然后让学员具体操作发现问题及时解决做到了理论和实践紧密结合 (二)深入浅出地讲解恰如其分地分析 在讲计算机硬件的时候如讲到计算机硬件主要包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大类以及具体的功能单纯地按照书本上的讲解很枯燥学生也不容易理解和掌握这个时候我就举例来说明把人的大脑比作CPU(运算器和控制器)和存储器;把眼睛、耳朵比作人的输入设备;把嘴巴、四肢比作输出没备这样有深有浅既有了感性认识又加强了记忆提高了学生的兴趣和学习效果 (三)循序渐进是学好会计电算化知识的基本保证 会计电算化的教学虽然是以教师面授、上机辅导的形式进行但自学的成分很大这就要求学生在学习的时候要循序渐进不能一下子要求自己学得太多、太深初次接触会计电算化的学生应该首先能够进行现成会计软件的操作所以我在一开始就让学生从最基础、最简单的操作做起当天的任务当天完成决不拖到第二天去做对于一部分基础较好的学生则要求以学习更深层次的软件内容为目标做到对不同层次人员提不同要求收到了比较好的效果 (四)重视实践是学好会计电算化知识的重要环节 会计电算化是一门实践性很强的学问所以学习会计电算化一定要注意实践环节在讲课过程中我就让学生自己操作让他们直观地了解会计软件是如何处理会计数据的让他们比较手工记帐与计算机处理的异同从中找出电算化规律通过学习和实践学员们基本上掌握了会计电算化的知识能够比较好的把会计和计算机结合在一起从而达到了我们的教学目的 三、今后要努力的方向 要上好这门课首要的不只是树立正确的教学目的还要顺应信息时代的潮流变革教学手腕及教学办法及时补充更新教学内容并要充分考虑到学生今后就业的需求这可从以下几点做起： (一)改良教学手腕及教学办法做到理论学习与实践操作并重 会计电算化教学效果与教学手腕、教学办法有亲密联系所以在讲授电算化理论特别是各系统的总体构造设计与功用例如帐务处置系统设计、工资、销售等子系统的设计理念及内部构造时最好是在交叉讲授小程序的根底上演示相应的系统软件以便加深理性认识因此教师可以安排学生比拟这些软件系统及相应的功能设置比如建帐、初始化设置、数据处置、系统管理、查询等 (二)恰当地运用比拟法优化教学效果 电算化课程普遍布置在学生对手工会计的账簿、凭证、报表的格式及内容已相当理解根底上但是电算化会计信息系统中的账、证、表、处置过程与手工会计业务流程有一定的差异因此教学中一个很重要的内容就是要找出并强调这些差别之处加深学生对这些差别的认识最好的教学方法就是比较手工会计与电算化会计软件不同软件相比(例如金蝶和用友财务软件)软件与法规请求相比等这样学生将来走上工作岗位能很快适应不同财务软件的操作 (三)强化素质教育去除功利心理 职业教育的会计电算化主要目的是使学生顺利考取会计证书便于就业出于这种思索很多学校片面地强调通过率并由此要求学生进行机械性地练习结果是很多学生固然考取了会计证但是其实践处理问题的能力不强以至有些学生连最根本的装置和调试电算化软件都不会在其参与工作以后遇到问题只能求助于其