2019-2020年度部编版语文五年级下册21 杨氏之子练习卷A卷

2019-2020年度部编版语文五年级下册21 杨氏之子练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 同音不同字的一项是（ ）。A爱zn分明Bzn恶Czn加D面目可zn给下列加点的字选择正确的解释。2 . 甚聪惠（ ）A为什么B很C厉害3 . 孔君平诣其父（ ）A去，到B拜访C造诣4 . 乃呼儿出（ ）A你，你的B是，就是C于是，就5 . 为设果（ ）A帮助B替，给C因为二、填空题句子理解它们吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。6 . 这句话运用了（ ）描写。A动作B神态C语言7 . “直着、坐、捧着、送”这些词形象而生动地写出了松鼠_。8 . 根据拼音写汉字。 bi sng h tu xi di ji ch（_）（_）（_）（_）yn l i d qng ch y dun（_）（_）（_）（_）三、现代文阅读阅读文章,回答问题。我和阿炳我和阿炳住得很近。我家住无锡城图书馆路四号,与阿炳所在的雷尊殿近在咫尺。他家在大殿对面30平方米左右的矮平房内,屋内桌椅残缺不全,床是竹榻,灶是行灶,可以说家徒四壁。我跟阿炳之间,有20年左右的师友情、忘年交。阿炳当年总叫我的乳名松官,而要我叫他阿炳。阿炳个子比我矮点,我是一米七六,他在一米七二到一米七四之间。阿炳面方耳大,鼻正口方,头上有个用小辫子绾(wn)成的道士发髻(j)。他脸色黄里透青,嘴唇上有几根八字胡须。阿炳最引人注目的是歪戴在鼻梁上的那副墨镜,墨镜的一条腿已经掉了，只好用条细绳圈套在耳朵上,于是整副眼镜就一高一低地挂在他的鼻梁上,让初次看到的人哑然失笑。我认为二胡、琵琶和说新闻是阿炳的艺术三绝。阿炳以音乐艺术著称于世,但是在他生前,社会影响最大、最受群众欢迎、最足以说明这位街头艺人刚强不屈、峥嵘傲骨性格的是他独创一格的“说新闻”。“说起新闻,话起新闻,新闻出嘞，啥府啥县,啥格地方?“这是阿炳每次说新闻的开场白,然后再正式开始,四字一句往下说。他敢说敢唱,勇于为劳动大众打抱不平。1950年我们为阿炳录音时,没有把他演唱的那些嬉笑怒骂皆成文章的“说新闻”录下来,实是一大憾事。阿炳的琵琶技术,除了师傅的传授外,也离不开他勤学苦练,使得他的琵琶技术越来越好。记得在崇安寺场子上,阿炳每次必弹琵琶曲龙船,以此吸引听众。他每次都将琵琶横放在头顶,高举双手,边弹边解释琴声所显示的音乐形象：“锣鼓敲起来了,第一条龙船来哉,第二条又赶上来哉,第三条龙船”有声有色,煞是热闹。阿炳的艺术三绝,绝中之绝是他的二胡演奏技艺。阿炳的二胡技艺,可以说是前无古人。阿炳的二胡,厉害在两根弦。一般人的二胡都配用丝质中弦和子弦,阿炳却用粗一级的老弦和中弦。两根弦绷得又紧又硬,手指按弦非用足力不可。阿炳的双手满是老茧,右手的拇指、食指和中指,左手的掌面以及除拇指之外的四个指的指面上,处处是苦练的标记。他拉二胡的音色又糯又甜,而且甜而不腻,糯而不粘。他的琴音嘹亮异常,音波传递极远,根本无需借助话筒扩大器等电声设备,当年只要一踏进崇安寺山门,就能听到阿炳的胡琴声,崇安寺里很闹、声音很杂,但是随便什么声音都压不住他的琴声。阿炳的二胡声有股不可抗拒的艺术魅力,瞬间便能引发听者心灵的共鸣。9 . 联系上下文,解释加点词语意思。家徒四壁：_哑然失笑：_10 . 按照文章内容排列顺序：(只写序号) A写了阿炳的家境贫寒。B写了阿炳的琵琶技术。C写了阿炳的二胡演奏技艺。D写了阿炳的外貌。E写了阿炳说新闻。11 . 这篇文章主要介绍了阿炳、和艺术绝技。12 . 在文中找出描写阿炳外貌的句子,用“”画出来。作者主要抓住了阿炳的突出特点,把阿炳的形象刻画得活灵活现。13 . 阿炳的二胡演奏技艺是绝中之绝,这种技艺绝妙之处体现在（ ）。(多选)A阿炳的二胡,用粗一级的老弦和中弦。两根弦绷得又紧又硬,手指按弦非用足力不可。B他每次都将琴横放在头顶,高举双手,边弹边解释琴声。C.二胡的音色又糯又甜,而且甜而不腻,糯而不粘。琴音嘹亮异常,音波传递极远,根本无需借助话筒扩大器等设备。D阿炳的双手满是老茧,右手的拇指、食指和中指,左手的掌面以及除拇指之外的四个指的指面上,处处是苦练的标记。四、文言文阅读课内阅读王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。14 . 这段话选自课文_，出自_。15 . 解释下列词语的意思。尝：_ 走：_唯：_信然：_16 . 翻译下列句子。（1）诸儿竞走取之，唯戎不动。_（2）取之，信然。_17 . 你觉得王戎是一个怎样的人？_18 . 这个故事告诉我们什么道理？_五、信息匹配19 . 给下列词语中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。异：惊奇奇怪；不