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文档简介

22猴子种果树（第二课时）一、 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2理解课文内容、教育学生懂得做事要有耐心、有主见、不能急于求成，不要盲目地轻信别人 。 二、教学重难点 重点：指导学生朗读、理解课文。 难点：使学生明白童话故事的道理做事要有耐心、有主见、不能急于求成。 三 教学准备：多媒体课件。 教学步骤 一、复习导入 1、今天我们继续学习童话故事：22猴子种果树。 2、复习字词：出示生字卡片（指名读 ）二、精读课文，指导朗读。1、看看课文有几个自然段，给自然段标上序号。开火车读学习第一自然段：思考猴子想着早点吃到梨子，是怎么做的呢？A、自由读。指名回答 学生：它种了棵梨树天天浇水、施肥 问：我们都知道花草每天需要浇水，可是树不需要天天浇水、施肥。你们知道猴子心里是怎么想的吗? 学生思考讨论。 教师总结：猴子这样做是为了早点吃到梨，看谁能读出猴子这种急切心情。 2、自由读，思考猴子先后种了哪些树？（梨树、杏树、桃树、樱桃树）3、分组讨论：乌鸦、喜鹊、杜鹃是怎么对猴子说的？猴子怎么想、怎么做的？第一组讨论：正当梨树成活的时候谁来了？它说了什么？猴子怎么 想？怎么做？相机理解：梨五杏四第二组讨论：正当杏树树成活的时候谁来了？它说了什么？猴子怎么想？怎么做？相机板书理解：杏四桃三第三组讨论：正当桃树成活的时候谁来了？它说了什么？猴子怎么想？怎么做？相机板书理解：桃三樱二 第四组讨论：猴子吃到樱桃了吗？为什么？板书理解：樱桃好吃树难栽小练习：用你在这课学到的词填空。 有句（ ）叫“樱桃好吃树难栽”它的意思是说樱桃树苗不容易成活，种树的人一定要有（ ）才能吃到樱桃。 4、小组汇报。5、学习第九自然段。 思考：这个故事的结果怎么样？指名回答 就这样这只猴子什么树也没种成。板书：什么树也没种成。问：猴子吃不到果子怪谁呢？乌鸦、喜鹊、杜鹃有错吗？ 讨论：为什么猴子什么树也没种成 学生：因为猴子没有耐心 因为猴子没有恒心 因为猴子自己没有主意 因为猴子轻信别人。 教师总结：同学们答得真不错，因为猴子没有耐心，轻信别人。自己没有主见。所以什么树也没种成。板书：没有耐心 轻信别人 三、拓展思路，激发想象 从这个童话故事中你学到了什么？（做任何事要有耐心，有主见不能急于求成，不要轻信别人。） 四、作业设计 1.把这个童话故事说给你熟悉的人听听。 2.想象一下：第二年，小猴又开始种果树，小鸟们又飞过来劝它，这次它会怎么做呢？ 板书设计 22猴子种果树梨树杏树桃树樱桃树 乌鸦 梨五杏四 拔 喜鹊 杏
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