四年级上册语文试题12小木偶的故事课后作业人教新课标.doc

课后作业-小木偶的故事一、给加点字注音。拽（ ）住 一副（ ） 怜（ ）二、假如小木偶有了人类所有的表情，那会是怎样的呢？请你选一选。A.焦急地 B.痛苦地1.“那是我的，我的，我的！”小木偶（ ）尖叫。2.“脑袋疼。”小木偶抬起头，（ ）回答。三、根据要求写词语。1.文中形容兴致很高的样子的ABB式词语是_；形容连续不断地自言自语的AABB式词语是_；形容可怜的样子的ABCC式词语是_。2.描写“笑”的ABB式词语有：_、_；含有“笑”字的成语有：_、_。四、按要求写句子。1.老木匠做了个有鼻子有眼，能走路，会说话的小木偶。（缩句）_2.一只熊把他们分开了。（改成“被”字句）_3.小木偶笑了。（扩句）_4.小木偶脑袋很疼，还一副笑嘻嘻的表情，谁也不相信他。（改成反问句）_5.我把人类所有全部的表情都送给你。（修改病句）_五、理解句子。对“老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的”一句的理解，正确的一项是（ ）A.在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，微笑着面对一切，你就会永远快乐。B.在生活中，笑是很重要的，但不能只会笑。不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情，用不同的方式去体验生活，面对生活。六、课外阅读。我应该感到自豪才对小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙（）瘩（da），多难看呀！”小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心思，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！1.根据短文内容填空。小骆驼明白了，他能在沙漠里自由行走，是因为长了一对（ ），能抵御饥饿的侵袭，是因为它背上的（ ），风沙不能刮进鼻孔和眼睛，是因为他们长着（ ）。2.写出下列词语的意思。无边无际：_铺天盖地：_3.用“”把短文分成三段，并写出第二段的主要内容。_4.这篇短文给了你什么启示？ 参考答案：一、zhui f lin二、1.A 2.B三、1.兴冲冲 嘟嘟囔囔 可怜巴巴 2.笑眯眯 笑嘻嘻 笑容可掬 喜笑颜开四、1.老木匠做了个木偶。 2.他们被一只熊分开了。 3.小木偶开心地笑了。 4.小木偶脑袋很疼，还一副笑嘻嘻的表情，谁会相信他呢？ 5.去掉“所有”或“全部”。五、B六、1.又大又厚的脚掌 两个肉疙瘩 两层睫毛 2.无边无际：形容范围极为广阔，看不见边际。 铺天盖地：形容声势大，来势猛，到处都是。 3.第一段（1、2自然段） 第二段（3、4自然段） 第三段（5自然段） 第二段主要内容：通过沙漠旅行，小骆驼在妈妈的引导下明白了自己