语文人教版八年级下册第二学时_第1页
语文人教版八年级下册第二学时_第2页
语文人教版八年级下册第二学时_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二课时教学目标：1.学习和积累文言实词 2.了解文章内容 3.学习翻译教学重点：积累文言实词教学难点：翻译文中个别句子，掌握相关翻译方法教学过程：一、预习 背诵课文。 二、导入这节课我们继续了解文章大意。三、正课1.请学生翻译第3段，注意以下词语的解释若夫霪雨霏霏：若夫，用在一段话的开头，表示另提一事，近似“像那”。霏霏，雨（或雪）繁密的样子。连月不开：开，放晴。浊浪排空：排空，冲向天空。日星隐耀：隐耀，隐没了光辉。山岳潜形：潜形，隐藏了形迹。薄暮冥冥：薄，迫近。冥冥，天色昏暗。去国怀乡：去国，离开国都。忧谗畏讥：谗，谗言，诽谤性话语。讥，讥笑，讥讽，挖苦。满目萧然：萧然，萧条冷落的景象。感极而悲者矣：感，感慨。 2.请学生翻译第4段，注意以下词语的解释 波澜不惊：惊，这里有“起”“动”的意思。上下天光：天光，天色，湖色。而或长烟一空：而或，有时。长烟，大片烟雾。一空，完全消散。一，全。3.请学生翻译第5段，注意以下词语的解释不以物喜，不以己悲：不因为外物好坏和自己得失而或喜或悲。是进亦忧，退亦忧：是，这样。进，指在朝廷上做官。退，指不在朝廷上做官。其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎：那一定要说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。先，在之前。后，在之后。微斯人，吾谁与归：没有这种人，我同谁在一道呢？微，无、没有。 4.再次朗读这篇文章 四、小结1.一词多义国：国防固国不以山溪之险国家国恒亡国都则有去国怀乡或：有时而或长烟一空或许或异二者之为 居：处在居庙堂之高则忧其民居住面山而居停了居十日 通：通过初极狭，才通人顺利政通人和，百废具兴通晓鸣之而不能通其意 旷：开朗则有心旷神怡宽广土地平旷，屋舍俨然 2.古今异义制备：古义：规律增其旧制古义：详尽前人之述备矣今义：制度今义：准备 景尝：古义：日光至若春和景明古义：曾经予尝求古仁人之心今义：景物今义：品尝 微：古义：没有微斯人，吾谁与归今义：微小 3.通假字 具，同“俱”，全，都百废具兴 属，同“嘱”，嘱咐属予作文以记之 4.虚词。 来属予作文以记之代词：他，他们其必曰 以因不以物喜其语气词其喜洋洋者矣
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论