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文档简介

一夜的工作教学设计(第一课时） 太和县王营小学 高伟教学目标 1、读读记记“审阅、陈设、极其、转椅、隔壁、思索、热腾腾”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，感受总理的伟大人格。教学重点学会借助中心句，正确理解课文内容。 教学难点体会总理的工作劳苦、生活简朴的崇高品质。 课前准备 让学生搜集有关周总理的故事。教学过程 第一课时一、揭题1、出示课题一夜的工作，读题。2、读了课题，你最想了解的是什么？二、熟悉课文1、自读课文5分钟，注意生字新词，把课文读正确，读通顺，并了解你最想了解的东西。 2、反馈：你了解了什么？顺便检查朗读情况。 三、理解课文（一）工作劳苦1.带着“他是多么劳苦,多么简朴”这一句话，默读课文1-7节，看看课文哪些地方写出了周总理工作劳苦？ 提示：(1) 工作时间（长）(2) 工作任务（重）(3) 工作态度（认真）2. 交流汇报（播放幻灯片）3. 有感情的朗读有关句段。4. 师生小结5、片断练写。把这些组合起来，(可以增加一些词句，删掉一些词句)以“周总理的工作是多么劳苦”为开头写一段话。 6. 交流（各小组派代表）7. 小结：通过朗读，我们学习了语言，通过练笔，运用了课文语言，变成了自己的语言，这就是我们学习语文的方法。（2） 生活简朴1. 总结学习“工作劳苦”的方法，自学本部分。提示：(1)我走进他的办公室。这是高大的宫殿式的房子。说明因陋就简。 (2)室内陈设极其简单，一个不大的写字台，两张小转椅，一盏台灯，如此而已。说明陈设简单。(3)两杯热腾腾的热茶，一小碟花生米花生米并不多好像并没有因为今夜多了一个人而增加分量。说明生活简单。2.全班交流（播放幻灯片）3.讨论：两杯热腾腾的热茶，一小碟花生米花生米并不多好像并没有因为今夜多了一个人而增加分量。这句话你读懂了什么？4、有感情的朗读有关句段。5. 小结6、片断练写。把这些组合起来，(可以增加一些词句，删掉一些词句)以“周总理的生活是多么简朴”为开头写一段话。 7、 联系全文，想想“他是多么劳苦，多么简朴！”这句话在全文中的作用。 8、 出示“周总
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