2020年苏教版三年级上册期末测试语文试卷（2）A卷

2020年苏教版三年级上册期末测试语文试卷（2）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 补充诗句或名言警句。1_，俯首甘为孺子牛。2我爱我们的民族，_。3有所期诺，_；有所期约，_。4明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花_，听取_。5七八个星天外，_。旧时茅店社林边，_。2 . 比一比，再组词。穷（_）含（_）吴（_）岭（_）绝（_）帘（_）贪（_）关（_）铃（_）决（_）3 . 将下列词语补充完整,并选词填空。半（ ）而（ ）莫（ ）其妙一丝不（ ）（ ）（ ）贯注（ ）之以（ ）（ ）沙成塔一（ ）十寒全力以（ ）(1)这项工作必须继续下去,决不能。(2)面对这样艰巨的任务,我们只有,才能取得成功。(3)丰富的知识源自日积月累,“”讲的就是这个道理。4 . 根据拼音和语境，写词语。六年的时光如薄雾被初阳zhng rng（_）了。回首学校生活，难忘从校长手里接过rng y（_）证书时tin m（_）的感觉；难忘音乐节ci pi（_）舞蹈时yu y（_）的姿态；难忘运动会上同学们wn qing（_）拼搏的身影；难忘食堂jio zi（_）鲜辣的滋味；难忘jun zng（_）仪式上二、语言表达5 . 照样子，写句子。（1）蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，总可以回到原处。_，无论_，总_。（2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。不是_，而是_。（3）尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。尽管_，但_。三、现代文阅读阅读短文，完成练习。我爱家乡的小溪我永远也忘不了家乡的那条小溪。春天，细雨绵绵，小溪的水涨满了。鸭子三五成群地扑扇着翅膀在水中嬉戏。毛茸茸的小鹅见了，羡（xin xun）慕不已，刚下水，看到一群鸭子朝这边游过来，吓得马上逃上了岸。夏天，（骄娇）阳似火，小溪的水逐渐变浅了。石蟹挥舞着大钳子在石缝中悠闲地纳凉。小虾在浅水中划来划去，旁若无人。一群大脑袋、小尾巴的蝌蚪也成群结队地在浅水中自由自在地玩耍。有时，它们就成了我们的战利品。繁忙的丰收季节到了，许多小渠唱着歌儿，源源不断地来到我们的小溪中。溪水变得更宽阔了，简直成了小河。这时，我们一群小伙伴迫不及待地跳入水中，像鱼儿一样穿梭往来，在水中练习狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。当然，也常招来大人们的责骂。可每一次，我们总是“虚心”接受，坚决不改。秋天，溪水变得更加（干净清澈）了，在秋阳的照射下，泛着金光。树叶落在水上，鱼儿把它当作雨伞，蚂蚁把它当作小船，小虾把它当作玩具冬天，北风呼呼，溪面结了一层薄（bo b）薄的冰，几个淘气的伙伴，把冰捞起来往嘴里送，“咔嚓！咔嚓！”好像在吃冰棍。有的还用塑料管在冰块中间戳一个洞，穿上绳子，拿在手上当玩具。啊，美丽的小溪，你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐，我爱你，小溪！6 . 请在文中括号里正确的读音或字词下打“”。7 . 写出下列词语的近义词。悠闲（_）迫不及待（_）8 . 短文第二到六自然段是按照顺序来写的。用“”在文中圈出体现这种顺序的词。如果我们给文章配个四季图，我们可以配春季小溪里鸭鹅嬉戏图，夏季小溪里，秋季小溪里，冬季小溪里。9 . 第七自然段是短文的_句，在文中起_的作用。10 . 文中画“”的句子用了_和_的修辞手法，这样写的好处是_。11 . 下面关于这篇文章的说法不正确的一项是（ ）。A这篇文章是写景的文章，是按总分总的结构进行描写的。B这篇文章描写了小鸭子、小鹅、石蟹、小虾等在小溪里嬉戏的情景，为小溪增添了活力，并借助这些事物表达出作者对小溪的热爱。C文章题目为“我爱家乡的小溪”，作者应该抓住小溪来写，而不应该写那么多小溪之外的事物，这样有点偏离重点。阅读下文，回答问题绝壁上的诱惑矫友田在马六甲海峡附近的崖壁上，曾经栖居着不计其数的金丝燕。它们的身形虽然比家燕还要娇小，但鸣声却异常清脆。最初，那些金丝燕与附近的渔民们相处得非常融洽。每当渔船驶来时，一些大胆的金丝燕便会毫无顾忌地落到渔船上面。渔民们也非常喜爱这些可爱的小精灵，并不驱赶或伤害它们。因此，金丝燕对渔民们并没有太多的防备。有些金丝燕把巢筑得很低，低得让人们举手可得。每到休渔时节，选一个风平浪静的日子，附近的渔民就会合伙驾驶着轻便的小舟，靠近海边突兀的崖壁采摘燕窝。他们在采摘燕窝的时候，并不是将发现的所有燕窝都一下子摘除，而总会留下一部分。因为，那些渔民也不希望所有的金丝燕，对他们失去信任。渔民们的生活大都自给自足，他们除了吃鲜鱼和海蟹，还经常煮一种非常鲜美的燕窝羹吃。因此，此地的渔民大都健康长寿。/后来，有一天忽然涌来很多商人，他们开出高价收购燕窝。于是，他们纷纷放下渔具，驾驶着小舟去采摘燕窝。他们毫不留情地将其采摘一空。再后来，他们用长竹竿制作了一种特殊的采摘工具，筑在高处的燕窝也不能幸免。渔民们一下子赚了很多钱，一个个都兴奋不已。他们每天谈论的话题不再是鱼汛，而是哪块崖壁上的燕窝多。不久，崖壁上的燕窝被采摘干净了。那些收购燕窝的商人们，也都陆续离开了。渔民们又恢复了先前的生活，他们重新操起渔具，驾船出海捕鱼。然而，那些金丝燕就像那些离开的商人一样，一去不复返。原来，那些金丝燕都选择在海中的一座孤岛上筑巢。孤岛上山壁的四周平滑如镜，且高耸入云。因而没有人能够靠近，更没有人能够攀上去。/对于附近的那些渔民来说，以前吃燕窝羹的经历已经成为一种传说。那堵遍布财富的绝壁，不仅仅成为他们茶余饭后的一个谈资，还是一个刻骨铭心的教训：贪婪的欲望，终会使自己一无所有！12 . 联系上下文理解词语。毫无顾忌：_。刻骨铭心：_。13 . 短文结构清楚，请你用自己的话概括“/”划分部分的内容。（14自然段）讲述了：_。（57自然段）讲述了：_。（8自然段）讲述了：_。14 . 采摘燕窝前后金丝燕与渔民们的思想感情发生了什么变化？请用文中或自己积累的词语准确概括。采摘前：_；采摘后：_。15 . 文章第自然段在文中起什么作用？（ ）A总结全文B由叙述转为抒情C承上启下16 . 文中内容描写前后相互照应，请你找出上文中与划线句子相照应的内容_。仔细阅读两部分的内容，作者这样描写的好处是什么？_17 . 这个故事一定令你深受启发，请将你的阅读感悟写一写。_四、信息匹配18 . 下列每组中带点字的读音，有一个是错误的改正在括号里。1.蝙蝠（bin）障碍（zhng）突兀森郁（w）（_）2.信奉（fng）荧光屏（yn）迷惑不解（hu）（_）3.臀部（din）圣坛（shng）胆大妄为（wng）（_）4.浓淡（nng）例外（l）磕磕绊绊（pn）（_）五、书面表达19 . 题日：我得到了要求：在横线上填一个恰当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心等，把题目补充完整（并在答题卷上写上题目）。选择一件事来写，注意内容具体，表达出真情实感。文中不得出现真实的校名、人名，如需出现，请用“xxx”代替。不少于400字。20 . 写留言条。10月15日下午，李丽到刘芳家里来还书，可刘芳家没有人。于是李丽把书交给刘芳的邻居王奶奶，请她转交给刘芳。她要给刘芳写一张留言条，请