2020年部编版四年级上册期中综合能力培优语文试卷A卷

2020年部编版四年级上册期中综合能力培优语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面说法中，有误的一项是（ ）。A“庚”“鼎”“阀”“匙”都是半包围结构的汉字。B“鼎”的第五笔是“”，最后一笔是“”。C“刚劲”“强劲”“疾风劲草”，这些词语中的“劲”都读“jng”。D“搅”“拦”“援”“执”“控”这些字的部首都是“扌”，表示这些字的意思与手的动作有关。2 . 下列加点字的读音全对的一项是（ ）A和谐（xi）蹲着（dn）鸡冠花（gun）B踏步（t）慰藉（ji）霸气十足（b）C敏锐（ru）应和（h）猫头鹰（yng）D绮丽（q）璀璨（cn）炊烟袅袅（nio）二、填空题3 . 根据所学内容及你的积累填空。（1）在半个学期的学习中，我们认识了几位了不起的人物，如跨栏高手_，菩萨一样的司令_，西汉将领_，才气非凡的_，大作家_等。（2）望庐山瀑布是_代诗人_写的，其中“_，_”写出了瀑布磅礴的气势；杜甫的绝句中描写动态景物的诗句是“_，_”。（3）勤劳的人从“小河”里捞起_，懒惰的人只能捞起_和_。（4）初夏时节，农村一片繁忙景象，让我不禁想起夏日田园杂兴（其七）中的“_，村庄儿女各当家。”4 . 我会填，我会分千_百态喜出_外_苗助长谈笑风_七嘴八_ _假虎威表示心情高兴的：_ _出自寓言故事的：_ _含有数字的：_三、语言表达5 . 课外书屋学完了第三单元后，老师让大家说说自己读过的一篇童话故事的感受。快快参与进来，将对话补充完整吧！小林：我最近刚读完小王子，我懂得了要做一个谦虚诚实的人，不要像玫瑰花那样骄傲，做什么事情都要让别人帮忙。我：读了童话故事_后，我感受到_6 . 按要求写句子。1在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？（换一种说法）_2我的手确乎的确是渐渐空虚了。（修改病句）_3燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；_，_；_，_。（续写句子）4人生路上，有吋一个微笑，就可以让我们看到春天的温暖。（我也能写这样的句子）人生路上，_。人生路上，_。四、现代文阅读阅读短文，完成练习。海上生明月四周都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这时并没有万丈光芒来护持它。它只是一面明亮的宝镜，而且并没有夺目的光辉。但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。看!天公画出了一幅何等优美的图画!它给人们的印象，要超过所有的人间名作。这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色也愈淡，不久它到了半空，就成了一轮皓月。这时上面有无际的青天，下面有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。不消说，悬挂在天空的月轮月月依然，年年如此。而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。与晚风、明月为友，这种趣味是不能用文字描写的。可是真正能够做到与晚风、明月为友的，就只有那些以海为家的人!我虽不能以海为家，但做了一个海上的过客，也是幸事。上船以来见过几次海上的明月。最难忘的就是最近的一夜。我们吃过晚餐后在舱面散步，忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面。这红灯并不亮。后来船走了许久，这盏石壁上的灯还是在原处。难道船没有走么?但是我们明明看见船在走。后来这个闷葫芦终于给打破了。红灯渐渐地大起来，成了一面圆镜，腰问绕着一根黑带。它不断地向上升，突破了黑云，到了半空。我才知道这是一轮明月，先前被我认为石壁的，乃是层层的黑云。7 . 从文中找出下列词语的反义词。凉爽_黯淡_8 . 作者在文中对月亮的不同称呼，有一轮_，一轮_，一轮_，表现出月亮_的特点。9 . “而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。”这句话中，作者的情感是。“我虽不能以海为家，但做了一个海上的过客，也是幸事。”这句话中，作者的情感是。下面四项中最合适的一项是（ ）A赞美幸福B惋惜幸福C后悔赞美D幸福后悔10 . 课内阅读。小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，飞走了。【小题1】选文中有两个“看”字，第一个“看”表示（_）；第二个“看”表示（_）。A. 鸟儿实现了自己的诺言B. 鸟儿费尽周折终于找到了自己的好朋友【小题2】联系上下文展开想象，试着走进鸟儿的内心世界，说说它在想些什么。(1)鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心里一定在想：_(2)唱完了歌儿，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心里一定在想：_【小题3】我们应该学习鸟儿（ ）的品质。(多项选择)A. 珍惜友情 B. 舍己为人A信守承诺五、信息匹配11 . 选择适当的词语填空。继续陆续连续1、我们（_）拍掌，树上就变得热闹了。2、五年级二班已经（_）三周获得了流动红旗。3、船靠岸了，游人（_）走了下来。六、书面表达12 . 习作表达。同学们，请你回忆自己玩得特别开心、印象特别深刻的经历，把玩耍的过程简单写下来，题目自拟。要求：正确使用标点符号，语句通顺，写出快乐的心情。七、书写13 . 读拼音，写词语。fn mng mng l