2019年部编版六年级下册双基双测期末测试语文试卷（A卷）（II）卷

2019年部编版六年级下册双基双测期末测试语文试卷（A卷）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 阅读出塞，理解不当的一项是（ ）出塞秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。A全诗以明月、关塞起笔，看似写景，都写出了自秦汉以来万里戍边、代代依然的历史事实。B三、四句点明主旨，希望李广那样英勇善战、体恤士卒的将军戍守边疆，讥讽朝廷用人不当。C王昌龄长于七言绝句，所作篇篇俱佳，有“七绝圣手”之称。D王昌龄诗作的主要特色是：站在统治阶级的立场抒情言志，对边塞戍卒寄予极大的同情。2 . “花中四君子”指的是梅、兰、竹和（ ）。A松B荷C菊3 . 下列加点字的读音全对的一项是（ ）A正月(zhng)演泽（y）初旬(xn)B唾沫(tu)翡翠（fi）皎洁(jio)C蜜饯(jin)焖饭(mn)娴熟(xin)D嘟囔（nng）店铺（p）掺和(hun)4 . 下列词语中没有错别字的一组是（ ）A搅和结然不同B恐惧张灯结采C消逝焉知非福D念叨万不得己二、填空题5 . 积累填空。1十六年前的回忆的作者是_，写于1943年，正值李大钊遇难16周年。文章写的是1927年的事情，按_、_、_、_的顺序记叙的。文章条理清楚、结构严谨。2人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做_的说过：人固有一死，或_，或_。为人民利益面死，就比泰山还重：替_，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。3读古诗，品情怀。郑板桥的“_，_”让我们学到了竹子的坚韧之劲；李贺的“_，_”又让我们感受到诗人那颗渴望建功立业的雄心。6 . 根据意思把下面的句子补充完整。（1）白居易暮江吟一诗中的“_，_”写出了傍晚夕阳斜射下的江面上呈现出的两种不同的颜色，表现出江面绚烂的景象。（2）“_，审问之，慎思之，_，_。”出自礼记。（3）“生当作人杰，死亦为鬼雄。”表达了诗人李清照_情怀。7 . 在下面括号内填上恰当的关联词语。（ ）边疆的工作环境有多艰苦，爸爸（ ）要带孩子来到这里接受锻炼。8 . 我能把画“_”的内容换成成语。（1）我有点急迫得不能等待，想立刻让父亲看看我写的诗。（ ）（2）我十分得意地看着他，说：“怎么样？还可以吧！”（ ）9 . 根据课文内容填空。（1）北京的春节一文的作者是_。这篇课文描述了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的_，展示了中国节日习俗的_。（2）他在一座无人岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“_”，后因帮助一位船长制服叛变的水手，得以回国。这部作品是_，作者是英国作家_。三、语言表达10 . 句子大观园。例：一个圆圆的木瓜掉下来。木瓜掉下来。1.一只可爱的小兔子跑过来。_例：小虫子把蚜虫吃光了。蚜虫被小虫子吃光了。2.野牛把小动物们拦住了。_3.兔子一边跑一边大叫。（用加点词写句子）_11 . 结合注释读古文，用自己的话写下来。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也。生亦我所欲也；义亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取义也。1我所欲也：是我所想要的。2.熊掌：熊的脚掌，是珍贵的食品。3.亦：也。4.二者：指鱼和熊掌。5.兼：同时都得到。6.舍：舍弃。7.取：选择。8.生：生命。9.义：正义。_12 . 我能按要求写句子。1.我们愉快而有意义地度过了一天。(修改病句)2.西湖里有小鱼在游动。(扩句)3.任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。(用加点词造句)13 . 根据通知内容填空。通知各班文艺委员：请文艺委员通知本班全体同学，6月1日上午八点，在学校礼堂进行“六一联欢会”。请准时参加。少先队大队部2018.5.31时间：_地点：_参加人：_事情：_通知人：_通知时间：_四、现代文阅读阅读理解山茶花你见过山茶花吗？真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的等等。有的一株树上就有好多颜色甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶花的白吧，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水片一样晶莹、一样沁入人的心脾。但它又不会刹那消失，难于把握，而是静静的呈现在你眼前，让你观赏个够。再如那墨茶，如果认为是一团黑，那就大错特错了，那是日丽下千尺清潭的深沉，带着波光又带着阳光。那粉红的呢？也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织的轻绢，才可以比拟吧山茶花的花形也很美，有潇洒的舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形和八角形的花，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊！多美啊有一次，我问一位老花农：“山茶花为什么这样美啊？”他乐呵呵地说：“你没有看到山茶花骨朵的那股特别劲？”我这才注意到山茶骨朵来，果真特别！一般的花，开春才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，下了那么大的功夫，花了那么大力气，开出的花怎能不美呢？啊！山荼的骨朵，好一股特别劲！14 . 根据下面的意思，从文中找出相应的词语填在括号里。繁多而凌乱（_）赞叹欣赏（_）晴朗的晌午（_）轻软的生丝织成的绸子（_）神情姿态自然大方，不呆板，不拘束。（_）15 . 文章可以分两部分，用“”在首段标出。16 . 第二自然段对上下段起着_的作用。17 . 用“_”画出山茶花骨朵特别之处的语句。18 . 填空。文章以瀑布溅出的水片来比喻白色的山茶花，突出它_和_的特点。文章生动形象地描绘了山茶花的_和_，深情地赞颂了山茶花的_与山茶花骨朵的_。19 . “原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，下了那么大的功夫，花了那么大力气，开出的花怎么能不美呢？”读了这句话以后你得到了什么启发？_五、文言文阅读课内阅读伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。20 . 解释文中划线的字词。善：若：洋洋：谓：21 . 解释下列句子。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”_22 . 从文中你感受到了什么？_六、信息匹配23 . 对对碰，不同的地区不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式，请将下列的剧种、剧目与相应的地区填空。安徽_ A、豫剧 a、小拜年河南_ B、越剧 b、天仙配东北_ C、川剧 c、花木兰浙江_ D、二人转 d、天上掉下个林妹妹四川_ E、黄梅戏 e、变脸24 . 选择恰当的字词填空爱护保护保存我们应该立即行动起来，（_）自然生态，（_）我们生存的地球。摇动摆动晃动天鹅踏着乐点翩翩起舞，（_）起苗条的长脖，圆亮的眼睛。温柔温暖温存那八个字仿佛是一束（_）的阳光直射我的心田，抚慰我受伤的心灵。带代待暑假，我（_）表我校的生物小组参加了市少工委组织的夏令营。我们每天都穿上漂亮的衣服，戴上太阳帽，（_）着装有面包的食品袋和捕捉工具去采集标本。七、书面表达25 . 习作芳草地。“啊，我学会了”请你向大家介绍你掌握的一项本领，你是怎样学这项本领的，在学的过程中有什么难忘的事，内心有哪些感受？题目自拟。八、句型转换26 . 照样子，写句子。（1）江面在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句）_（2）霞光照得小孩子的脸红红的。（改成“把字”句和“被”字句） _（3）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（改成感叹句）_27 . 不改变句子的意思，按要求变换句式。(1)对于这个地方，他并不陌生。改为肯定句：(2)谁能说这儿就不应该有个公园呢？改为陈述句：28 . 改成肯定句星期天，我们不得不去看排球赛。_九、连线题29 . 连一连。艰难地移动观察得认真缓慢地挪动学习得仔细快步地跑动讨论得流泪飞速地走动感动得热烈十、判断题30 . 判断正误。（1）书信的格式按先后的顺序包括五个部分：称呼、正文、结尾、日期和署名。（_）（2）“我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受”中的“终于”若省略，可以更简洁地表达巴金爷爷对生命的感悟。（_）（3）我国第一条完全由我国工程师设计施工的铁路干线是从北京到张家界这一段铁路。（_）（4）“千门万户曈曈日”中的“曈曈日”指的是初升的太阳。（_）31 . 比较下列句子，在每组意思和语气都相同的句子后打“”。（1）天亮前一定要赶到目的地。（ ）天亮前不能赶到目的地。（2）邻居们没有夸她是好孩子的。（ ）邻居们夸她是好孩子。（3）曹操的士兵坐不惯船，可是要渡过大江，非坐船不可。（ ）曹操的士兵坐不惯船，可是要渡过大江，就要坐船。32 . 我会判断。1、“折”、“看”、“供”这三个字都是多音字。（_）2、“负责”、“慈爱”、“勇敢”、“辛苦”四个词都是贬义词，表现了作者对母鸡的厌恶。（_）。3、白公鹅和白鹅的作者都是丰子恺，都写出了鹅高傲的特点。（_）4、白鹅的高傲表现在它的叫声、步态和吃相中。（_）5、猫和母鸡的作者都是老舍，都表达了作者对动物的喜爱之情。（_）6、猫的性格古怪表现在三个方面：既老实又贪玩，既贪玩又尽职；高兴时，比谁都温柔可亲，不高兴时谁都不理；既胆小又勇猛。（_）7、猫通篇都在写猫的可爱，无论是猫的古怪，还是猫的淘气，从始至终都是一种喜爱之情；而母鸡则写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞颂。（_）33 . 判断。(1).李时珍写成了药学名著本草纲目。（ ）(2).诺贝尔奖是为物理学、化学、数学、文学、和平事业中成就突出的人设立的。（ ）(3).谈迁完成了纪传体史书国榷的编写。（ ）(4).富兰克林根据放电的原理发明了避雷针。（ ）(5).“这是什么原因呢?因为它没有专一的目标,也不能持之以恒。”这是一个反问句。（ ）十一、排序题34 . 给下面的句子排序。（_）当声波震动耳鼓时，震动就被传到基底膜上。（_）蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波，通过口或鼻孔向外发出。（_）蝙蝠的耳很特殊，其耳蜗内有基底膜。（_）超声波遇到物体后反射回来，又被蝙蝠的耳朵接收。（_）刺激膜上的神经细胞，使神经元产生电脉冲，从而由眼神经纤维传递到大脑。（_）蝙蝠据此判定目标及其距离：是食物，捕食之；是障碍，躲避之。十二、书写35 . 看拼音写词语。ku xi zhng zhng bi jinch z ch fng zhn moxi ku s wng sh f c wei lng l to cunji jng gng pn j q jing jiu pn wng xing qunjng l cho xn g zh cu zng chng b png zo十三、诗词曲鉴赏课内阅读。游园不值应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。36 . 游园不值是一首赞美_的诗，作者游园看花进不了门，本来是一件_的事情，但他从_想象出_，感受到_，心情由_转为_。37 . 这首小诗写诗人春日游园观花的_，写得十分形象而又富有理趣。38 . 诗中“春色”和“红杏”都被_，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”，宣告春天的来临。同样说明_的道理。十四、修改病句39 . 综合改错（用修改符号修改：一处标点，三个错别字，一处语病）。语文课上，我们讨论并阅读了“海伦凯勒传”，感触很多。谁能相信一个双目失明、双耳失聪的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那样惊人成就呢？作为一个身体建全的人，我们还有什么理由不珍惜所拥有的一切呢？40 . 修改病句。(1)他的革命精神时刻浮现在我眼前。_(2)纪念三八节的到来。_41 . 修改病句。（1）中学生是培养健康情操的重要阶段。_。（2）保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。_。42 . 用修改符号在原句上修改病句今天的值日生把教室打扫得整整齐齐。43 . 修改下面的病句（