最新小学优秀说课稿.doc

最新小学优秀说课稿 一、说教材： 诚实是我们中华民族的引以为豪传统美德古人再三叮嘱待人以诚是立身之本；而今党中央更是十分重视精神文明建设倡导培养青少年的诚实美德品质目前商业领域也提出了诚信经营的口号因此诚实是大势所趋 苏教版实验教科书小学语文四年级上册第六单元第19课诚实与信任这篇课文记叙我深夜驱车回家途中不小心撞断了路边小红车的反光镜后主动留下写有自己姓名、电话的纸条后来双方通过电话使事情得到圆满解决说明了诚实和信任比金钱更重要的道理 本文选取的是生活中极其平常的小事按照事情的发展顺序叙述描写手法也极为朴实没有什么华丽的辞藻但人物的言行却感人至深特别是课文的第二段（对话部分）尤为情真意切生动感人 根据新课程标准的要求、教材的编写意图、教材特点和学生的年龄特点本课按计划需要两课时完成我说的是第二课时第二课时我确立的教学目标是： 1、认知目标：理解课文内容有感情地朗读课文 2、技能目标：分角色朗读打电话这部分课文 3、情感目标：引导学生领悟诚实与信任比金钱更重要的道理 教学重点：读中感悟打电话这部分内容体味其中的蕴含 教学难点：以读为本以情促读读中感悟文章小中见大、平中见奇的写作特色 二、说教法： 古希腊学者普罗塔戈说过：头脑不是一个要被填满的容器而是一束需要被点燃的火把学生是学习和发展的主体为了达到目标、突出重点、突破难点以及中年级学生的特点以读为本以读生情以情促读语文课程标准提出阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,在我与小红车主人的打电话这部分内容我给学生适度的时间与文本对话诵读、感受、理解、欣赏课文从而感悟出诚实和信任的可贵；再进一步地开展师生、生生间的对话 我打算在操作过程中采用读、划、练、演、议、品等教学手段突出重点突破难点本课时主要教给学生抓住文中含义深刻的句子体会课文表达的思想感情培养学生的语感 本课设计总的指导思想是求实、求活、求新、求效 三、说学法： 俗话说：授之以鱼不如授之以渔,向学生传授学法,让学生学会读书通过学生的读读、想想、议议、演演等活动调动学生积极思维叶圣陶也认为语文教学最基本最好的方法就是读他认为语文教学要引导学生认真读书使之见于书入于目出于口明于心真正达到口诵心惟使知、能和谐发展我设计了指名读、范读、品读、齐读、分角色朗读等多种形式的读让学生以读显形突出感染性；以读动情注重熏陶性；以情促读加强理解性：以读启智坚持启发性 本堂课教学着重教给学生以下学习方法： 1、抓住人物的言行体会人物的思想情感这也是阅读写人的文章的基本方法 2、抓住关键词读懂句子领会蕴含的意思 3、发掘教材的情感因素调动学生的情感以情激趣 为此我打算从师生两方面做好如下准备师：电脑课件；生：搜集关于诚实的故事和名人名言 四、说教学程序： 一复习词语并用这些词语连起来说一段话 驱车回家撞碎反光镜留下纸条打电话表示感谢留在脑海里 一激趣导入新课： 昨天我们的价值拍卖活动：友情财富地位 师：从拍卖会来看我们很多同学在生活中追求的不是金钱知道了世界上还有比金钱更重要的东西那就是板书：诚实与信任赞同请大家带着肯定的语气来朗读课题诚实与信任 师：为什么诚实与信任比金钱更重要带这这个问题我们来学习这篇课文 二引趣悟理讲读课文 1.师：诚实和信任真的比金钱更重要让我们一起回到那个晚上自由读读13小节想想那个晚上发生了一件什么事情请同学用简洁的语言来概括 2.这是一次小小的交通事故谁来做交警来分析一下事故原因呢结合课文说说自己的理由 （环境小红车主人自己等多方面的原因） （1）出示环境的句子：一天深夜我驱车从外地回布鲁塞尔天很黑又有点雾尽管有路灯能见度仍很差 （2）小红车主人的句子：这辆车的车头超出停车线二三十厘米但它毕竟是停着的责任应该在我 还有的句子随学生讲讲议论 3.在这样的情况下发生了这样的事情我们一起来看看文中的我是样处理这件事情的 出示句子：我环顾四周看不见一个人便在路灯下写了一张字条压在小红车的雨刷下字条上我写明自己的姓名、电话希望车主与我联系 环顾意思 在看不见一个人的情况下作者可以一走了之因为事情的责任不全在他他完全也有理由可以推脱但他没有这样做而是敢于承担责任主动写下字条想一想：他为什么这么做 提示：a.诚实是做人起码的要求作者深深地懂得这一点即使没有人看见他把别人车上的反光镜弄碎了他也能讲求诚实使自己心安理得 b.假如作者一走了之他也就可以不负这个责任但是他的心里永远都会有负担感到不踏实 c.诚实的行为是人格力量的象征这件事显示了作者的高度 自尊也一定会赢得别人的尊重（齐读句子） 师过渡导语：德国诗人海涅有一句名言：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花诚实是做人的基本原则是取得他人信任的基础所谓老实人不吃亏,现在再一次读读这些句子把你的感受通过朗读表现出来 5.是呀作者我在无人知晓完全可以逃避的情况下主动自觉地留下了字条如果你就是作者你会在字条上写些什么内容可以用上自己的人名和电话号码 6、为什么你们不把事故原因写进去如果你是那位小红车的主人看到字条你会想三讲读课文的410小节 这张纸条就带着我的诚实之心飞向了红色小汽车主人的心中事隔三天红色小汽车主人按着纸条打来了电话 1、刚才大家所说的正是小红车主人所想的所以三天后他主动打电话与作者联系请学生自己读读同桌对话分角色朗读打电话部分 2.请两个同学分角度朗读打电话这部分课文思考：从作者与车主的通话中你知道了什么 3.学生回答问题教师相应点拨 第一次对话你读了有什么疑问 a.我知道了作者不但是个诚实的人而且是个很有礼貌的人当车主打来电话作者首先说对不起,表示歉意 带着疑问读第二次对话让小红车主人感动的仅仅是字条 b.我还知道作者的举动让车主深受感动作者的诚实行为不但显示了自己的高度自尊而且赢得了车主的尊重 第三次对话我为什么感谢作者 c.我还知道在那位车主看来人和人之间还有比金钱更重要的东西那就是诚实和信任 4、从两人的对话中你听出了什么感受到了什么 （我是个诚实的人小红车主人是个怎样的人） 除去开头和结尾的对话都没有提示语你能给这些句子加进去你的提示语 出示：没关系已经换上了我打电话是向你表示感谢的（陌生男子十分友好而坦诚地说） （我感到十分不好意思急忙说：）不是我要向你道歉请你把发票寄来我把钱寄给你 不用了没几个钱（陌生男子语气坚决而真诚）你在无人知晓的情况下主动给我留条这使我很感动 （指导：同桌对读分角色读男女分读） 小结：这里的对话是直接方式写的所以我们写作文也可以省略使自己的文章更简洁明了 5、指名有感情朗读对话 6、小结：信任是一种有生命的感觉也是一种高尚的情感更是连接人与人之间的纽带对大家来说懂得信任也是一种过程现在你明白：诚实和信任真的比金钱更重要了板书上的?应改为再齐读板书此时些刻你有没有被感动了用读的方式表达你的感情 7.出示句子朗读并理解人与人之间还有比金钱更重要的东西你给我留下了诚实和信任这比金钱更重要 （1）个别读齐读 （2）谈谈你是如何理解这句话的 提示： a.诚实是中华民族的传统美德是用钱买不来的作者不小心碰碎了别人车上的反光镜没有人看见他完全可以不管但是诚实在作者看来比什么都重要这关系到一个人的德行是一个人立身处世之本因此作者把做人诚实看得比一切都重 b.车主自己换了新的反光镜并不要作者赔偿因为作者的诚实让车主深受感动从中认识到人和人之间还有比金钱更重要的东西那就是诚实和信任反光镜的价格是有限的而诚实的美德是无价之宝 c.因为有了诚实和信任,人与人之间的关系就会变得融洽即使是两个陌生人说明了人们渴望做诚实的人人们希望周围都是诚实的人人们需要与诚实的人相处 5.车主的这番话深深地印在了作者的脑海里我希望这句话同样也深深地印在同学们的脑海里（学生反复朗读记住这句话 五、学习第11节 1、齐读最后一段 2、深深地印在我的脑海里的有没有深深地印在同学们的脑海里 3、老师希望同学们学了这篇课文后诚实和信任能流淌到你的心里溶化在你的血液里 六、总结全文 1、老师想把一首诗献给在座的所有同学和老师也献给天下所有具有诚信品质的人 2、诚信心灵之花猜猜看这是谁写的名言其实这是老师自己学了课文后想到的这则感人的故事学完后你也可以写一写自己的感受用一句话写下来制成书签送给你的好朋友 （学生在本子上写自创的格言） 3、课文为什么诚实和信任作题目,你还可以什么作为题目 揭示： a.作者以自己诚实的行为得到车主的信任和尊重 b.车主从作者诚实行动中深受感动并认识到：诚实和信任比金钱更重要 请学生谈谈身边的诚实守信的故事 4、总结：诚信是架设在人心的桥梁是沟通心灵的纽带诚实创设了人与人信赖的美好境界诚实与