人教统编版（部编版）四年级下册语文第2单元第8课《千年梦圆在今朝》同步练习A卷

人教统编版（部编版）四年级下册语文第2单元第8课千年梦圆在今朝同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共11题；共60分)1. （5分） 读千年梦圆在今朝，填空“千年梦”指的是_，“圆”指的是_，“千年梦圆在今朝”实际讲的是新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大_、_和_的共同努力下，_的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，_千年梦想终于实现了。2. （6分） 我会为带横线的字注音瑰丽_ 尝试_ 遨游_ 苍穹_ 猝然_绚烂_ 尽管_ 瞬间_ 参与_3. （10分） 照样子写出意思相近的字组成的词。教诲_ _ _4. （4分） 读一读多音字，再按读音把序号写在横线上。A调查 B调动 C调皮 D调教E腔调 F调弄 G风调雨顺 H南腔北调调 diao _ _ _ _tiao _ _ _ _5. （4分） 选择恰当的词语填入句子中（1） （1）彩排 彩绘那各形各色的彩灯中，有的通通1全部红楼梦或水浒传故事。腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“2”。（2） （2）布局 布施观众中，有人献出钱财，有人1铁块，有人送来粮食客家居民大多为三至六层楼，2均匀，宏伟壮观。（3） （3）惊奇 传奇西藏高僧唐东杰布有一个创建藏戏的1故事。竟能听到如此热烈的歌唱，我不由得2进而肃然起敬。（4） （4）惊恐 热闹在举行“架竹楼”仪式时，全寨子的人蜂拥而至，喜气洋洋，像过节一般1。沙土铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里2地竖耳听着。6. （8分） 根据课文内容填空。2003年10月16日6时23分，“神舟五号”飞船成功返回祖国大地。航天员_用三句话概括了他21小时的太空之旅：_。7. （3分） 选词填空。坚固 牢固这座建筑物既美观又_。我们只有勤奋学习，才能_地掌握知识。美观 壮观 美丽阳春三月，_的桃花盛开。我们的教室布置得很_。钱塘江大潮十分_。8. （6分） 课文秋天语言优美生动，采用了_的手法，构成了一幅美丽的画面，抒发了作者对秋天的_之情。9. （5分） 解释下列词语九天揽月：积劳成疾：风华正茂：10. （4分） 根据课文内容填空。2003年10月15日，在酒泉卫星发射中心，我国成功发射了_载人航天飞船。我国的“神舟六号”载人航天飞船已于_年_月_日发射成功。11. （5分） 写出括号中不合适的词语，体会用词的准确性。尽管如此，万户那种勇于探索的实践精神，确使人们的内心受到了极大的（ 震撼 震动）_和（鼓舞 鼓励）_。尽管遭受了无数的失败，付出了（惨重 沉重）_的代价，（坚定 坚强）_而执着的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。二、 现代文阅读 (共2题；共24分)12. （8分） 阅读下文，回答问题_一个阳光明媚的日子，两条小溪奔流到一起。它们一条浑浊，一条清澈。一见面，浑溪就伸出手热情地说：“让我们手拉手吧！”清溪抽了一下鼻子，白了对方一眼：“兄弟，你也太不讲卫生了吧！瞧你那黑不溜秋的样子，还有一股酸臭气！”说着便使劲甩开了浑溪的手。“呜呜”浑溪委屈地哭了，眼泪吧嗒吧嗒地直往下掉，“虾弟弟、鱼妹妹它们都不见了呜呜现在连你也不理我了，呜呜”“唉，这都是人类给闹的。”清溪的鼻子也酸溜溜的，“我的日子其实也不好过呀！这几天我听广播里说清溪的水质变硬了，我真搞不明白，我又不是石头，怎么会变硬呢？现在连小朋友也不喜欢我了”突然，岸上一阵脚步声打断了小溪们的谈话。噢，原来是市环保局的叔叔阿姨们来了。他们已经查明小溪受污染是附近一家电镀厂排放污水造成的。只见一位身穿制服的叔叔正严厉地批评那位电镀厂厂长：“根据中华人民共和国环境保护法的有关规定，你厂必须停产整顿！等安装好治理废水的设备，经我们检查合格后，才能重新开工！”“太好啦，太好啦！”清溪和浑溪不禁拍手叫好。清溪主动拉起浑溪的手：“放心吧，人类是最有办法的。我们的好日子不远啦！”（1） 给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。 （2） 写出下列词语的反义词。清澈_ 热情_ 严厉_（3） 请找出描写清溪对浑溪前后的态度的语句。（4） 由于人类的污染，浑溪成了怎样的小溪？ （5） 心灵感悟。我想对电镀厂的厂长说：“_”我想对全人类说：“_”13. （16分） 阅读欣赏萤火虫萤火虫最有趣的特点是_尾部发光和猎食的方法。萤火虫发出两点萤火，来源不简单。雌萤的发光器生在腹部最后三节_前两节在腹面，构成阔带形，第三节的发光部分比较小，像两个小点子。雄萤只有尾部末节两个小点。萤火虫是怎样来发光的？它表皮下面能够发光的细胞含有荧光素和荧光酶两种成分，荧光素和含有能量的物质结合，有氧气时，受到荧光酶的催化作用，就产生光亮。萤火虫常常一闪一闪地发光。随意把光放大收小，或者熄灭，这说明它能够控制对发光细胞的氧气供应。（1） 在两个横线上填上的标点。萤火虫最有趣的特点是_尾部发光和猎食的方法。萤火虫发出两点萤火，来源不简单。雌萤的发光器生在腹部最后三节_前两节在腹面，构成阔带形，第三节的发光部分比较小，像两个小点子。（2） 上文是说明萤火虫具有_的特点。（3） 萤火虫能发光是因为 受到了催化作用。A . 氧气和含有能量的物质B . 含有能量的物质和荧光素C . 荧光酶、氧气 D . 荧光素、荧光酶（4） “萤火虫能随意把光放大收小，或者熄灭，这说明它能够控制对发光细胞的氧气供应。“这”指的是_。句中与“控制”相照应的词语是_。（5） “萤火虫常常一闪一闪地发光”，划线词“常常”为什么不能去掉？第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共11题；共60分)1-1、