2019年部编版语文六年级上册期末专项练习：课内阅读A卷

2019年部编版语文六年级上册期末专项练习：课内阅读A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读只有一个地球节选人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，（ ）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。1 . 写出下列词语的反义词。随意（_）毁坏（_）2 . 在文中的括号里填上恰当的关联词语。3 . “本来”的意思是_，它表明了_，体现了说明文语言的_。4 . 人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。你能举个例子来说明吗？_5 . 读了这段话，你今后会如何做？_课内阅读。沧 海 日 出(节选)我转身向西边望去,只见西面的山峰、树木、庙宇、楼房,也全都罩上了一片金晃晃的红光。还有那从渔村里飘起来的乳白色的炊烟和在山林中飘荡着的薄纱似的晨雾,也都变成了金晃晃红彤彤的颜色,像一缕缕色彩鲜艳的缎子,在山林和楼房之间轻轻地飘拂着、飘拂着。于是,那山峰、树木、庙宇、楼房,就在这袅袅的炊烟和晨雾之中,时隐时现,似真似幻。眼前的这幅带有神奇色彩的优美画面,多么像那虚幻缥缈的仙境!6 . 选文通过哪些景物写出了日出后的美丽?_7 . 选文描写的景色总体特点是什么?_8 . 选文表现了作者怎样的思想感情?_课内阅读。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，（ ）手忙脚乱。（ ）怎么拥挤，他（ ）左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（ ）平稳地穿过，（ ）速度非常快，（ ）急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。9 . 在选段的括号内填上恰当的词语。10 . 本段的中心句是“_”。这句话的意思可以用选段中“_”这个四字词语来概括。这段话是按照_的结构方式写的。11 . “两边的建筑飞一般地倒退”是为了表现_。12 . 下列选项中不能体现船夫的驾驶技术好的一项是（ ）A行船速度极快，操纵自如。B极窄的地方也能平稳地穿过。C拥挤时，左拐右拐地挤过去。D我们的眼睛不知看哪一处好。阅读短文，完成练习。赶海(节选)这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的（ ）螃蟹，有的（ ）海鱼，有的（ ）贝壳我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我（ ）住了！哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（ ）住了他的手。咦，怎么我的脚也痒痒的?低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。13 . 在选文中的括号里填上合适的动词。14 . 从选文中找出下列词语的近义词。得意（_）坐以待毙（_）15 . 读画“”的句子，用上语气词仿写一句。_16 . 从括号中选出句子所表达的情感，打“”。（1）咦，怎么我的脚也痒痒的?(惊奇高兴)（2）哦，原来是一只大虾在逗我呢！(愉快惊奇)17 . 选文中的“俘虏”指的是_。它神气时是什么样的?用“_”在文中画出相关语句。阅读课内片段，完成练习。村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汨汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种油莱，种蚕豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？18 . 文中加点的“它”指的是（ ）A稻田B沟水C菜地19 . 读画“”的句子，我仿佛听到了，仿佛看到了和的画面，仿佛闻到了。20 . 文中画波浪线的句子，运用了的修辞手法。（ ）A设问B反问21 . 用双横线画出文中的 一句比喻句，这句话把比作。22 . 文中写“春天，我们种油菜，种奋稻谷就要成熟了”，我能想象：夏天，“我”和阿妈_阅读短文，回答问题。初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。23 . 这段话共有（ ）句用“”划出第2句和第3句24 . 远看，石榴花像什么？（在括号里打“”）火焰（ ）小喇叭（ ）仙女（ ）25 . 近看，石榴花像什么？（在括号里打“”）火焰（ ）小喇叭（ ）仙女（ ）课内阅读。留几个柿子在树上(片段)为什么留几个柿子在树上?原来,这一带是喜鹊的栖息地。三五成群的喜鹊,常常飞到田野中寻找食物,捕食了大量危害农作物的昆虫。有一年冬天,特别寒冷,大雪覆盖在田野上,白茫茫一片。喜鹊找不到食物,又冷又饿,大都死去了。第二年春天,柿树重新吐绿发芽。到了开花结果的时候,一种不知名的毛虫突然泛滥成灾,那年,柿子几乎绝产。从此以后,每年秋天收获时,人们都会留下一些柿子,作为喜鹊过冬的食物。喜鹊仿佛也会感恩,整天忙着捕捉树上的虫子,从而保证了柿子的丰收。26 . 画“”的句子采用的修辞手法是_,这种修辞手法的主要特点是_。27 . 毛虫突然泛滥成灾的原因是（ ）。A毛虫出生率突然特别高。B去年冬天寒冷雪大,很多喜鹊被冻死饿死了。C毛虫的天敌喜鹊都飞走了。28 . 请用简洁的语言回答开头提出的问题。_阅读理解。蝙蝠是在夜里飞行的（ ）（ ）捕捉飞蛾和蚊子（ ）（ ）（ ）怎么飞（ ）从来没见过它跟什么东西相撞（ ）（ ）一根极细的电线（ ）它（ ）能灵巧地避开（ ）（ ）它的眼睛特别敏锐（ ）能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗（ ）29 . 按原文补充标点并填空。30 . 科学家通过_、_、_三次试验证明_。31 . 雷达的研制成功是受到了_的启发。32 . 人们根据_的_的特点，发明了_；根据_的_的特点，发明了_。正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。33 . 找出文段的中心句，抄下来。_34 . 文中画“”的句子写出了孩子们什么样的特点？（ ）A小孩好玩好动，好奇心强。B小孩爱热闹，争强好斗。35 . 填表。人物人物活动男人们_女人们_小孩子们_阅读课文片段，完成练习。蝙蝠和雷达（节选）蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。36 . 在文段中找出下列词语的近义词。锐利（ ）灵活（ ）清晰（ ）黑暗（ ）37 . 对画线句子理解正确的是（ ）A. 蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的。B. 这是一个反问句，表达的是肯定的意思。C. 这是科学家的猜想，他们猜想蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的。38 . 下面选项中不是蝙蝠习性的是（ ）。A夜里飞行；B眼睛特别敏锐；C捕捉飞蛾和蚊子；D避开障碍物39 . 这个实验虽然没有找到_的秘密，但是科学家从中知道了_。课内阅读我最棒。圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。40 . 为什么说“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失”?_41 . 概括第段的主要内容。_42 . 找出文段中起承上启下作用的过渡句,写在下面横线上。_43 . 从第段加点的词中你体会到了什么?_44 . 用“”画出与第段呼应的句子。45 . 课外阅读。春天到了，美丽的春天令我们陶醉。有人说春天是用眼看见的.我便使劲地看；小燕子从南方飞回来了，一个个落在电线上，恰似五线谱，给春天谱写了一曲赞歌；暖风吹皱了温柔的河水，在阳光的照射下波光粼粼，给人一种美的享受；河边的柳树抽出嫩绿的新芽，给大地带来了无限生机；鲜嫩的小草拱出了硬硬的土，大口大口地吮吸着春天的气息；百花盛开，蜂飞碟舞；冬眠的小动物也爬出了热被窝有人说，春天是用耳听到的。我便用心的听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑有人说，春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅，解冻的土地散发出浓郁的泥土清香，尤其令人久闻不愿归去的是百花竞妍，吐放出迷人的芳香，清静、淡雅有人说，春天是用脑想象的。我便大胆地想，我面前出现了一副美好的画卷：在万里无云的碧空下，一片无垠的草地上，一群群牛羊在尽情享受草地的芳香；青悠悠的岭，绿油油的山，苍翠欲滴；一群小朋友在小桥流水旁嬉戏、玩耍；工人们正在建设美好的家园；一所学校正在国旗下宣誓呵！春天是美丽的、芳香的、动听的、神往的【小题1】规范抄写下列词语。苍翠欲滴吮吸蜂飞蝶舞波光粼粼万里无云浓郁【小题2】把文中你喜欢的句子抄写在下面，为写作积累素材。_阅读短文，回答问题。松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯训）良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫骄）健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲（珑拢）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子（坐座）着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。46 . 把文段中括号里不恰当的词语划去A47 . 按要求写词语。写近义词：敏捷（ ）美丽（ ）写反义词：漂亮（ ）喜欢（ ）48 . 松鼠常吃的是：_，所以它不是_动物A49 . “松鼠是一种漂亮的小动物”，请用“”划出描写它的外貌的语句A50 . 为什么说松鼠最不像四足兽呢？_51 . 这一段话主要讲了什么？_二、文言文阅读52 . 阅读下面文字，完成文后题目。（共6分）师旷问学晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷日：“何不秉烛乎？”平公日：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷日：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”【注释】盲臣：师旷为盲人，故自称。下面画线字解释正确的一项是（ ）。（2分）A恐已暮矣傍晚B安敢戏君乎游戏C何不秉烛乎拿，持D臣闻之见闻三、诗词曲鉴赏课内阅读。_（宋）苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。_,_。53 . 将这首词的题目和内容补充完整。54 . “银汉”本来就是无声的，词人却还要写“