技术规章草案 (69).doc

中国职业技术教育学会与欧特克软件（中国）有限公司关于支持中国职业教育创新的合作备忘录项目实施方案（草案）目 录一、指导思想与目标2、指导思想2、项目目标2二、项目内容21、建设教育部欧特克支持中国工程技术教育创新项目官方网站22、捐赠软件并建设中国职教学会欧特克设计创意教学中心33、师资培训和建立省级培训基地34、课程建设、教材开发与建立课程实验基地35、联合认证36、学生创新活动47、学生就业服务4三、实施流程和办法41、建设教育部欧特克支持中国工程技术教育创新项目官方网站42、征集项目实施单位、召开捐赠大会、捐赠软件并建设中国职教学会欧特克设计创意教学中心53、开展师资培训、建立“中国职教学会欧特克专业教师库”、建立“中国职教学会欧特克专家委员会”、选拔在欧特克公司中国研究院访问学者和建立省级培训基地64、进行课程建设、教材开发与建立课程开发与实验基地75、建立联合认证体系，进行联合认证76、学生就业服务和学生创新活动7四、进度安排8项目整体进度表（草案）8五、其它条件保障99欧特克（Autodesk）有限公司是世界领先的设计软件和数字内容创建的多样性软件公司，公司提供的数字化软件服务和为创建、管理、共享数字资源提供的针对性解决方案，正在被制造业、工程建设业、地理信息业以及传媒娱乐业等领域日益广泛应用。2009年11月，教育部与美国欧特克有限公司在京签署教育部与美国欧特克有限公司支持中国工程技术教育创新的合作备忘录（以下简称合作备忘录1），为继续推动双方教育合作交流在规模、层次、深度、广度上取得进展，经教育部有关领导同意，中国职业技术教育学会（以下简称学会）和欧特克软件（中国）有限公司（以下简称欧特克公司）于2011年5月签署中国职业技术教育学会与欧特克软件（中国）有限公司关于支持中国职业教育创新的合作备忘录（以下简称合作备忘录2），具体负责合作备忘录1的部分项目实施，双方计划应用欧特克公司的相关解决方案，在建筑及土木工程相关、机械制造相关、工业设计相关、动漫设计、室内装饰装修、景观园林设计以及双方商定的专业领域，开展软件捐赠、培训基地建设、师资培训、课程推广、联合认证、学生创新活动等方面的合作。相关项目由中国职业技术教育学会对外合作与信息服务部（以下简称学会对外合作部）具体负责实施，实施方案如下： 一、指导思想与目标、指导思想以教育部与美国欧特克有限公司签署的合作备忘录1为指导，以学会与欧特克公司签署的合作备忘录2为依据，以申请项目的中、高等职业院校为依托，在相关机构的支持配合下，通过系列项目实施与推广活动，把欧特克公司相关的先进技术、专业知识、培训课程与认证体系，融入职前学校教育与职后岗位培训之中，促进教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位紧密对接，服务我国相关专业领域的人才培养。、项目目标主动适应我国职业教育教学改革发展需要，探索校企合作新模式，将行业企业先进技术、专业知识、培训课程、认证体系与学校共享，通过大批量培养高素质技能型人才和提高学生的专业能力，为相关行业、企业技术发展以及学生就业服务。二、项目内容1、建设教育部欧特克支持中国工程技术教育创新项目官方网站学会对外合作部根据欧特克公司网站样式建设“教育部-欧特克支持中国工程技术教育创新项目官方网站”。2、组织捐赠软件并建设中国职教学会欧特克设计创意教学中心欧特克公司授权学会对外合作部负责相关软件的捐赠事项，选定捐赠对象，联合建设中国职教学会欧特克设计创意教学中心。每年数量原则上不超过500所。3、师资培训和建立省级培训基地2011年，学会对外合作部将在9月1日前组织-3次全国范围的欧特克项目师资培训，年培训为300人次以上。2012-2013年培训计划另行发布。学会对外合作部在全国范围内甄选符合条件的院校设立省级培训基地，根据评估结果进行培训资质授权，并按照授权范围组织培训。省级培训基地每年评估一次，授权一次。4、课程建设、教材开发与建立课程开发与实验基地欧特克公司和学会对外合作部联合组织行业企业专家、院校专家主持有关课程、相应课件和练习题等资料的开发，由学会对有关课程和学习资料等进行审定。由学会对外合作部支持并协助课程、教材推广，推荐有关课程进入院校。通过自愿申请原则，选择部分院校作为本项目的“课程开发与实验基地”。5、联合认证在欧特克公司现有认证体系的基础上，双方合作共建面向职业教育的认证体系，组织认证考试，并面向全国推广。在欧特克公司支持下，学会对外合作部将在中国职业技术教育网建立专门考试认证平台。6、学生创新活动合作推进学生创新活动，如组织设计大赛、技能大赛等。双方同意每年举行一次全国大赛，由欧特克公司进行支持。7、学生就业服务学会对外合作部与欧特克公司及其相关单位通过依托中国职业技术教育网开发的学生就业信息发布平台共同发布就业信息。学会对外合作部与欧特克公司联合相关单位，为学生的岗前实习和就业提供服务。三、实施流程和办法1、建设教育部欧特克支持中国工程技术教育创新项目官方网站依托中国职业技术教育网，按照欧特克公司网站样式建设“教育部-欧特克支持中国工程技术教育创新项目官方网站”，网站主体分为项目介绍、项目申报与管理、在线学习、考试认证、就业服务和活动社区几个版块，采取总体设计、分步建设、逐步集成的原则进行建设。争取实现在线申报、在线评审、在线发布、在线学习、在线考试认证、在线推介和在线交流等核心功能。2、征集项目实施单位、召开捐赠大会、捐赠软件并建设中国职教学会欧特克设计创意教学中心 按照合作备忘录1和合作备忘录2有关要求，项目实施单位应为独立设置的全日制高职院校和中职学校，院校本身需要有符合要求的硬件设施和场地。申报学校可以自荐，也可由有关单位（如地方教育厅、地方学会）进行推荐。为保证质量，从申报的学校中择优捐赠，每年数量原则上不超过500所。经过相关程序后由学会公布立项名单。学会和欧特克公司共同举办“中国数字设计与创意职业教育发展论坛暨欧特克软件捐增大会”，由学会对外合作部负责召集承办，欧特克负责提供场地及专家支持。软件以学会和欧特克公司名义进行捐赠。软件捐赠大会后接着召开“中心技术负责人培训班”，解读中国职教学会欧特克设计创意教学中心管理办法（试行）、介绍“中国职教学会欧特克设计创意教学中心”建设标准和欧特克公司系列软件安装方法。双方共同指导通过审核的院校建设中国职教学会欧特克设计创意教学中心和软件安装。在欧特克公司支持下，中国职教学会欧特克设计创意教学中心由学会对外合作部负责立项和具体管理，并提供后续师资培训和每年软件升级支持服务。3、开展师资培训、建立“中国职教学会欧特克专业教师库”、建立“中国职教学会欧特克专家委员会”、选拔在欧特克公司中国研究院访问学者和建立省级培训基地2011年，学会对外合作部将在9月1日前组织-3次全国范围的欧特克项目免费师资培训（免培训费），每单位每专业选派1-2人，年培训300人次以上。欧特克公司负责提供技术支持、培训场地并选派培训讲师。师资培训报名表在“中国职教学会欧特克设计创意教学中心”项目征集时发放，立项时收取。2012年和2013年免费师资培训计划在前一年底另行发布。培训结束后，经过考试认证合格的教师将入选“中国职教学会欧特克专业教师库”，并从中选拔优秀者入选“中国职教学会欧特克专家委员会”，有机会参与课程设计、教材开发、师资培训授课和考试认证体系设计。在教育部的指导下，以欧特克公司的访问学者计划为基础，每年在“中国职教学会欧特克专业教师库”选派若干优秀教师在欧特克公司中国研究院进行为期个月的学术访问活动，开展项目研究。学会对外合作部在全国范围内甄选符合条件的院校设立省级培训基地，通过对院校的相关专业招生人数、师资力量及硬件设施等进行评估，根据评估结果进行培训资质授权，并按照授权范围组织培训。省级培训基地每年评估一次，授权一次。4、进行课程建设、教材开发与建立课程开发与实验基地学会和欧特克公司组织行业企业专家和优秀院校专家组成“中国职教学会欧特克专家委员会”，聘请有关专家主持有关课程、相应课件和练习题等资料的开发，由学会对有关课程、教材和学习资料等进行审定。审定通过的教学资料作为本项目的标准教材，由学会对外合作部支持并协助课程推广，推荐有关课程进入院校。通过自愿申请原则，由学会对外合作部择优选择部分院校作为本项目的“课程开发与实验基地”。在欧特克公司的支持下，在“教育部-欧特克支持中国工程技术教育创新项目官方网站”上设立在线学习平台，为教师和学生提供学习资源。5、建立联合认证体系，进行联合认证在欧特克公司现有认证体系的基础上，双方合作共建面向职业教育的联合认证体系，组织认证考试，并向全国推广。对通过认证考试的人员颁发有关证书，由学会与欧特克公司联合认证。认证分为教师和学生两个类型，按不同专业进行考试认证。在欧特克公司支持下，学会对外合作部将在中国职业技术教育网建立专门考试认证平台。6、学生就业服务和学生创新活动学会对外合作部与欧特克公司及其相关单位共同开发学生就业信息服务平台，依托中国职业技术教育网和“教育部-欧特克支持中国工程技术教育创新项目官方网站”，建立“专业学生人才库”并展示经过认证的学生信息，发布有关企业招聘信息。学会对外合作部与欧特克公司联合相关单位，为学生的岗前实习和就业提供服务。在有关网站提供学生作品展示区。合作推进学生创新活动，时机成熟时，由欧特克公司支持，组织设计大赛、技能大赛等，并借助大赛平台推广相关技能证书。四、进度安排项目整体进度表（草案）序 号名 目时 间1院校申报“中国职教学会欧特克设计创意教学中心”项目，评审和立项月2开通网站6月中旬3捐赠大会和中心技术负责人培训8月中旬4组织师