2020年部编版语文五年级上册期末专项训练：课外阅读理解（三）A卷

2020年部编版语文五年级上册期末专项训练：课外阅读理解（三）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读理解难忘的卖水人去年7月我到叙利亚去旅行，最不能忍受的是它气候的干燥与闷热。喝下去的水，顷刻间便化成了成串的汗珠，从额头上流淌下来。因此，叙利亚境内，不论大街小巷，不论白天晚上，都有着各式各样的卖水人。他们卖的不是糖浆冰水，而是新鲜的水果汁。最常见的有橙水、柠檬水和柚子水。这些新鲜的果汁，价格便宜得叫人难以相信。比方说，一杯4个鲜橙榨出来的果汁才卖新币7毛钱，一杯以1个柚子榨成的柚子水，才收新币6毛钱。据当地人告诉我：这些都是叙利亚盛产的水果，因为生产得多，价格也就便宜了。我念念不忘的倒不是这些又便宜又好喝的水果汁，而是那些卖水人。吹笛子的卖水人。他身上挂着一个形似葫芦的巨型铝制水壶，手执笛子，放在嘴边，“咿咿唔唔”地吹出一支又一支悠悠的小曲儿。当你经过他身边时，他憨憨的，努努嘴，笑容可掬地说：“来吧，来吧，这么热的天气，来喝一杯水吧！”啊，怎能抗拒这样的诱惑？浸浴在笛子柔美的声音里，喝着从铝壶里倒出来的冰冷的酸柑水，你会觉得整颗心都爽快了起来。卖水人浓厚的人情味，更让人难忘。记得离我所下榻的旅馆不远处，有一个摊位是卖柠檬水的，摊主是个一脸稚气而纯朴的年轻人。他卖的柠檬水，一杯4毛钱，够酸也够浓，确实解渴。早晚经过那里时，我总要停下来喝上两大杯。喝到第三天晚上时，他见我过来，连忙站起来对我说：“你们晚上喝的不必付钱了。你们这几天已经买得够多的啦！”这使我感到意外。恍惚间我仿佛闯入了“君子国”：定睛一看，站在眼前的，却只是现代的一位卖水人叙利亚一位笑口常开的卖水人1 . 在“他憨憨的，努努嘴，笑容可掬地说”一句中，“笑容可掬”是对卖水人神态的描写，写出了一个_的卖水人。2 . 在文中画出表达“不能抗拒这样的诱惑。”意思的句子。3 . 那些卖水人令“我”念念不忘的是：_4 . 读读第5自然段，说说使“我”感到意外的是什么？_5 . 概括文章的主要内容。_6 . 读一读。我非常喜欢小鸟。前天，妈妈给我买来一只小鸟。小鸟全身是淡黄色的，它长着尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛，软（run）软的羽（y）毛，还有两只淡红色的小爪子，可爱极(j)了！我把小鸟捧在手里看了看，看完后我轻轻地把它放进笼子里，小鸟抬着头，不停地叫着。我小声地说：“这是你的新家，你会喜欢的！”几个月后，我将小鸟放回了蓝天，让它去找它的妈妈。1我要认真读一读带拼音的汉字，并把它们记住。2根据短文内容，连一连。阅读课外短文，回答问题。青蛙一只青蛙正在草丛中慢慢地爬着。当你稍一走近，它就猛地一跳，跳到那漂着浮萍的池塘里。这一跳，足足有它体长的二十倍距离呢！然后，它以最标准的蛙泳姿势，向对岸游过去。啊！青蛙真是跳远健将，游泳的专家。岂止知此，青蛙喜欢唱歌，又是歌唱家。每到黄昏，住在池塘边的青蛙们，有一只老蛙先发出单音的独唱，然后用震音发出一声短鸣，接着满池塘的青蛙，都亮开了嗓门，跟着唱起来，形成美妙而神秘的大合唱。青蛙，不仅是歌唱家，还是捕捉害虫的能手，保护农作物的卫士。据统计，一只青蛙每年捕食的害虫约有一万多只。青蛙是有益的动物，怪不得人们对它另眼相看呢。7 . 文章已用“”分成三段，用“_”画出各段的中心句。8 . 填空。青蛙是_，_，又是_，还是_的能手，_的卫士。9 . 人们为什么对青蛙另眼相看？_10 . 你认为本文最大的写作特点是什么？_课外阅读不识字的老师那个年代的留美学生,暑假打工是唯一能延续求学的方法。仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作。在科罗拉多,工头替我安排了一个伙伴一个壮硕的老黑人,大概有60多岁,大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字,整个夏天在他那厚嘴唇间,我的名字成了“我的孩子”。一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他,继而在那个夏日结束时,他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。有一天一早,我的额头被卡车顶杆撞了个大包。中午时,大拇指又被工具砸伤了。然而在午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边,我摇头抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳:“别怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久太阳依约下山了。一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了。他走过去,在每人耳边轻声说了句话,两人便握了手,我问他施了什么“语”他说:“我只是告诉他俩:你们正好站在地狱边,快退后一步。”午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢,他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人分享吧。”从此我常常在午餐中,掰一段他长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么,他说:“如果人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么他们一定会选些柔顺而甜美的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:“我不识字。”我仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:“孩子,上天知道不是每个人都能识字,除了圣经,他也把真理写在天地之间,你能呼吸,就能读它。”现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。11 . 给加点字注音。长者（_）边缘（_）咀嚼（_）12 . 从文中找出下列两个词语的近义词。温柔（_）粗壮（_）13 . 第自然段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞?有何作用?_14 . 第自然段中说:“再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的?_15 . 通读全文,请用简洁的语言概括出老人的性格特点。_16 . 请用文中的语句回答:“我”为什么开始“怕他”,到后来又“欣赏”他,以至“永远忘不了”他呢?_17 . 读完全文,请谈谈,为什么老人不识字而“我”还要称他为“老师”呢?_二、文言文阅读课内阅读，回答问题。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：我以日始出时去人近，而日中时远也。一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？18 . 给下面的字注音。盂_孰_汝