2020年（春秋版）部编版语文五年级下册第四单元测试卷A卷新版

2020年（春秋版）部编版语文五年级下册第四单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点词语运用不正确的一项是（ ）。A他那种不放弃的顽强意志让人不由肃然起敬。B护士阿姨扎针的手法真熟练，一针见血。C听了李明的解释，王刚才恍然大悟。D这场百年不遇的大水灾，迫使人们不得不背井离乡。2 . 下列加点字读音完全正确的一组是（ ）A驾驶(ji)祝福(zh)吩咐(fn f)B残忍(chn)野兽(shu)缓慢(hun)C漆黑(q)浑浊(zhu)劈开(p)二、填空题3 . 看拼音，写词语。dun lin（_）bn f（_）t sh（_）jun lin（_）n dng（_）n dn（_）4 . 选字组词。建健（ ）康，（ ）设，（ ）身，（ ）议形型（ ）状，造（ ），（ ）态，典（ ）题提（ ）问，（ ）字，（ ）纲，（ ）材遐暇瑕（ ）迩闻名，目不（ ）接，应接不（ ），（ ）想联翩（ ）不掩瑜，（ ）瑜互见，洁白无（ ），白璧微（ ）5 . 红楼梦中有诗“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽”，“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”指的是_三、语言表达6 . 妈妈的回答没能解开沈括的疑团,他仍然把这个问题放在心上。(1)回忆原文内容,想一想沈括的疑团是什么,妈妈是怎样回答的,写下来。_(2)沈括最终是如何解开这个“疑团”的?他的做法给了你什么启发?_7 . 青山有幸埋忠骨，_。8 . 句子加工厂。成百上千的幼龟从龟巢中结队而出。（缩句）_小绿龟爬来爬去。(改为拟人句) _四、现代文阅读阅读下面的材料，完成练习。（材料一） 2018年5月1日起，我国正式实施中华人民共和国英雄烈士保护法。某学校开展了“崇尚英雄精忠报国”的主题班会活动，对全校学生做了了解英雄人物情况的问卷调查，下图是调查结果的数据统计。（材料二）天地英雄气，千秋尚凛然。战争年代，八路军“狼牙山五壮士”、东北抗日联军八位女战士等人的英雄故事感天动地，这些为国家和人民抛头颅、洒热血的人，用生命换来了今天祖国的繁荣昌盛、岁月静好；和平时期，守岛三十二载的王继才、“你退后，让我来”的排雷英雄杜富国，都是一心为了祖国和人民的利益，以“无我”的心态成就“大我”的英雄他们用奉献和牺牲，诠释了军人的底色。正因为他们爱国、勇于担当，才有了今天的中国。（材料三） 2019年3月30日18时许，大凉山深处凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾。消防人员、地方扑火队队员等扑向火海，与火魔展开殊死搏斗。3月31日下午，扑火人员在转场途中，受瞬间风力风向突变影响，突遇山火爆燃，31名扑火人员壮烈牺牲。这些救火英雄们，用生命诠释着使命、责任和担当，用行动诠释着“人民公仆”的内涵！9 . 根据材料一，判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。（1）在柱状图中，浅色部分是了解英雄人物情况的人数所占比例，深色部分是不了解英雄人物情况的人数所占比例。（_）（2）该校大部分学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄较为熟悉。（_）（3）在调查结果中，只有极少数的同学对当代英雄的情况不了解。（_）10 . 现代汉语词典中“英雄”的解释如下：不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。根据你的理解，下列人物中，不是英雄的是（ ）A航天员杨利伟B寒窗苦读的高考状元C守岛三十二载的王继才D虎门销烟的林则徐11 . 任选材料中的一位英雄（或一个群体），用一句话概括其事迹，并用一句话对其进行赞扬。事迹：_赞扬：_12 . 读完材料，同学们对“英雄”展开了讨论。请你结合所给材料，对同学们的讨论作总结发言。小辉：古代的民族英雄如岳飞、戚继光等，勇武过人，实在令人钦佩。小丹：那些动漫电影里的英雄，如超人、钢铁侠等才叫厉害，每次都能拯救地球。小薇：那些为了民族独立和人民自由幸福而流血牺牲的人民英雄，才是真英雄。小波：现在是和平时期，基本不打仗，也没有外星人入侵，这些英雄再厉害也没用啦。小梅：那我们今天还需不需要英雄？我：_阅读。小豆豆越发觉得，这个学校无论什么地方都和原来的学校不一样。大家坐好以后，校长先生问：“大家都把海的味道和山的味道带来了吗？”“带来了！”学生纷纷打开自己饭盒的盖子。“让我瞧瞧。”校长先生走进桌子围成的大圆圈里，一个一个地看学生们的盒饭。学生们笑着，大声说着话，非常热闹。“什么是海的味道山的味道呢？”小豆豆感到非常奇怪。可是，无论如何，这所学校非常特别，非常有趣。没想到听午饭的时间也可以这么愉快，这么令人兴奋。一想到从明天起，自己也可以坐到桌子前，让校长先生看“海的味道”“山的味道”的盒饭，小豆豆心里充满了快乐，开心得真想叫起来。正午的阳光柔和地停留在忙着看盒饭的校长先生的肩膀上。13 . 文中写的主要事情是（ ）。A校长先生讲故事B校长先生带小豆豆看学生们的盒饭14 . 文中“海的味道” “山的味道”在哪里？（ ）A学生们的盒饭里。B校长先生家里。15 . 读文中最后一句话，你知道事情发生在（ ）。A早上B中午16 . 从“校长先生走进桌子围成的大圆圈里，一个一个地看学生们的盒饭”中的“一个一个地”可以体会到校长先生（ ）。A看得很仔细B看得很粗心17 . 什么是“海的味道”和“山的味道”呢？（ ）A海里鱼类的味道和山里种植的蔬菜的味道。B海风吹来的味道和山里树林的味道。五、信息匹配18 . 选词填空。意思意见意义意志（1）这是一部非常有教育（_）的影片。（2）你对这件事有什么（_）？（3）邱少云的（_）非常坚强。（4）这句话是什么（_）？六、书面表达19 . 习作表达。为别人喝彩，是一种修养，是一种气度，是一种激励，是走向成熟的标志；为自己喝彩，是一种营养，是一种勉励，是一种成长，是迈向成功的阶梯。请根据以上提示，以“为喝彩”为题，写一些生活中值得