2020版部编版语文五年级上册第二单元测评卷A卷

2020版部编版语文五年级上册第二单元测评卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点的字注音全部正确的一项是（ ）A行业（hng）出差（chi）会计（kui）好高骛远（ho）B毗邻（p）干涸（g）裙袂（ju）讳莫如深（hu）C栖身（x）瓦砾（l）闪烁（l）不无裨益（b）D隽妙（jun）分歧（zh）褴褛（lu）挑拨离间（jin）二、填空题2 . 根据课文内容填空1.“秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。”句中把_比作_，这样比喻写出了红枣_的特点。2.小刺猬“偷枣”共分三步完成，分别是_、_、_。3.读了带刺的朋友课文，你体会到“我”对刺猬有怎样的感情?_5.你是怎么理解“带刺的朋友”这一题目的?_3 . 写出下列词语的反义词。美（_）贫（_）危险（_）苦（_）哭（_）寒冷（_）4 . 给下面字组词，并选词填空。光（_）（_）（_）（_）（_）1.（_）似箭，日月如梭，我们要珍惜时间啊!2.演出服上的（_）材料是时尚的体现。3.皎洁的（_）下，田野更显得空旷寂静。4.（_）如白驹过隙，让我们来不及准备就悄然流逝。5.雨来的家乡景色宜人，是旅游（_）的好地方。三、语言表达5 . 在你爸爸、妈妈、朋友过生日时，你想送什么礼物?写一写你想送的礼物，并将自己想要对他们说的话写出来。爸爸：_妈妈：_老师：_四、现代文阅读阅读理解。圆明园的毁灭(节选)圆明园中,有（ ）的殿堂,也有（ ）的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着（ ）的山乡村野。国中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜国、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的（ ）建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在（ ）的境界里。圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至（ ）、（ ）、（ ） 、（ ）历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。6 . 按原文填空。7 . 选文是从_、_这两个方面来再现圆明园昔日的辉煌的。8 . 选文第1自然段，我们知道圆明园的景观大致包括这几类：一是仿照各地名胜建造的；二是根据_建造的；三是_9 . 课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？_阅读下文，回答问题。系在风筝线上的周岩壁在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。我们偷偷_来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上_了，再_成弓似的和轱辘似的等几何形状，_在一起，悉心_好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。啊，我的鹅黄色的童年！10 . 把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。弯系找拼烤我们偷偷_来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上_了，再_成弓似的和轱辘似的等几何形状，_在一起，悉心_好，就变成了形态各异的风筝的骨架。11 . 短文第二自然段描写了“我们”_，第三自然段描写了“我们”_。12 . 短文画线句子连用四个“！”，表现了风筝的（ ）A高B多C美13 . 短文题目中的“”省略的内容，最合适的是（ ）A快乐B风筝C童年五、信息匹配14 . 用横线画出词语中的错别字，并改正过来。地振（ ）国其（ ）热藤藤（ ）杂草从生（ ）绿树浓阴（ ）古计（ ）安尉（ ）同苞（ ）掩耳盗玲（ ）萎靡不震（ ）六、书面表达15 . 从下面两个文题中，选择自己感兴趣的一个，写一篇习作。(1)那一刻，我真提示：多姿多彩的生活中，总有这样的时刻给我们带来难忘的回忆和不同的感受，可能让人快乐，可能令人自豪，可能让人感动，可能令人难过请你选择自己亲身经历的一件事，先把题目补充完整，再写一篇简单的习作。(2)从下列三组词语中任选一组，展开想象，自拟题目，编一个故事手机电视电脑报纸雄鹰风筝麻雀白云舰艇木头孤岛飞机要求：内容具体，感情真实。语句通顺，书写规范、整洁。七、句型转换16 . （题文）按要求写句子。（1）那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三。（缩句）（2）张华站起来说：“我要去做作业了。”（改为转述句）（3）要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？（改为陈述句）（4）诸葛亮神机妙算，周瑜不得不认输。（改为肯定句）（5）晌午的太阳光火辣辣地照射着整个树林。（换种说法，意思不变）（6）我们从小就要培养艰苦朴素。（修改病句）八、书写17 . 读拼音，写汉字。l