2019-2020学年部编版二年级下册期末检测语文试卷四B卷

2019-2020学年部编版二年级下册期末检测语文试卷四B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 在括号里填上恰当的是词语。（_）的姑娘（_）的歌声（_）的舞姿（_）的江水2 . 比一比，组词语。防（_）棒（_）慢（_）份（_）仿（_）捧（_）馒（_）粉（_）3 . 根据语境，看拼音写字词。（1）可怜的小蟋蟀在牛的wi（_）里进行了一次lxn（_）。（2）红头疼得直lili（_），高喊jimn（_），最后总sun（_）逃了出来。4 . 加偏旁组新字再组词。累（ ）（ ）廷（ ）（ ）音（ ）（ ）覃（ ）（ ）5 . 根据情景填空(1)小明做实验,总是不成功,后来在老师的引导下,换了一种做法,很快就成功了。他高兴地说:“_,_。”(2)当我们浪费粮食时,爷爷常用唐代诗人李绅的诗句“_,_”来教导我们。(3)我们在外地过年时,常引用唐代诗人王维的“_,_”的诗句来表达对家乡的思念。二、语言表达6 . 我能完成口语交际、综合实践学习任务。“美不美，家乡水，亲不亲，故乡人”。班级近期将开展“家乡美、故乡情”的综合性学习活动。假如你参加了这次活动，请你根据情境和要求答题。（1）请为这次活动设计几个活动内容。A“最美家乡”摄影、书画展览。 B“唱响家乡”歌咏比赛。C_D_（2）如果你是“唱响家乡”歌咏比赛活动的主持人，当活动接近尾声，请设计一段结束语。_（3）假如你是小导游，请写一段导游词，为外地游客介绍家乡的一处景点或一种土特产。_三、现代文阅读我会读短文，完成练习。为什么要说“谢谢”在林中的小道上走着两个人爷爷和小男孩。天很热，他们多么想喝口水呀！爷孙俩走到一条小河旁。清凉的河水发出轻轻的潺潺声。他们弯下身子，喝了起来。“谢谢你，小河。”爷爷说。男孩笑了起来。“您为什么要对小河说谢谢？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。”“是这样，如果狼喝了小河的水，它不会说谢谢的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说谢谢？好好想一想，谁需要这个词？”小男孩沉思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长7 . 辨字组词。喝（_）清（_）受（_）渴（_）青（_）爱（_）8 . 仿照例句补充句子。我想对小河说“谢谢”，因为它滋润了我的心田。我想对_说“谢谢”，因为_。9 . 爷爷为什么要对小河说“谢谢”。_10 . 结尾说“小男孩沉思起来了”，你认为他在沉思什么？_11 . 课内语段阅读。他愉快地告诉我，在他逝世后，希望能够捐赠所有尚完好的器官，尤其是眼睛。“如果一个盲童能够借助我们的帮助而重见光明，并像你的女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿，那有多么美妙！”温迪自幼酷爱画马，她的作品屡屡获奖。父亲说：“想想看，另一对父母，如果他们的女儿也能像温迪一样将会多么自豪。况且当你得知我的眼睛起了作用的时候，又会多么骄傲。”我把父亲的心愿告诉了温迪。孩子热泪盈眶，走过去紧紧地拥抱外公。她十四岁恰是当年我首次听到器官捐赠的年龄，可是母女俩的反应却有天壤之别。1.用文中词语替换下列句中画线的部分。（1）我死后，也要将眼角膜捐给失明的人，让他重新见到亮光。（ ）（2）温迪激动地流着眼泪，走过去紧紧地拥抱外公。（ ）2.用“”画出父亲对“我”说的话。3.用“”画出描写温迪反应的句子。四、信息匹配12 . 选词填空。继续连续陆续持续1锅中的粥，有声无力的叹气还在（_）。2在船舱里，鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，（_）搬到岸。3高温已（_）多日，一场大雨后，气温终于降下来了。4这个球队（_）五次取得世界冠军。改善改进改良改正5我已经把这种心思丢在一边，开始一心一意去安排自己的生活，尽量（_）自己的生活了。6只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益（_）错的，我们这个队伍就一定会兴旺。7合理使用肥料，可以使土壤得到（_）。8李老师积极（_）教学方法，努力探索教学规律。13 . 选择正确的读音画“”。潜入（qin qin）捕获（b p） 哺乳（b p）比较（jio jio）五、书面表达14 . 写话快乐屋。看看图上画的是在什么地方？都有谁？他们在干什么？然后写几句连贯的话。六、连线题15 . 连一连，读一读。春天的小雨哗啦啦夏天的暴雨淅沥沥秋天的连阴雨轻轻飘冬天的雪花沙沙响七、排序题16 . 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（_）我找了根小竹竿，立在它旁边，还特意把蔓儿从竹竿的左边绕着缠上去。（_）春天，我在院子的墙根下种上扁豆。（_）第二天天刚亮，我跑去一看，扁豆蔓儿偷偷地绕到了竹竿的右边。（_）有一天，我发现泥土裂开了，扁豆长出了小蔓儿。（_）我很奇怪，经过几