2019版部编版六年级上册期末调研测试语文试卷二B卷

2019版部编版六年级上册期末调研测试语文试卷二B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列文学常识搭配不正确的一项是（ ）A中国作家老舍北京的春节B中国台湾作家林清玄桃花心木C春秋末期孔子论语D学弈孟子列子汤问2 . 一锤定音（用“”在括里选择正确读音）。 （1）李老师正在教（jio jio）室里教（jio jio）我们画画.（2）弟弟那里还（hun hi）有一本连环画，没有还（hun hi）给你呢？（3）音乐（l yu）课给我们带来了无穷的乐（l yu）趣。3 . 下列搭配完全正确的一项是（ ）A发生机器淹没庄稼B一道石桥一把铜号C明亮的眼睛水汪汪的头发D直对弯古对今4 . 下列词语中无错别字的是（ ）A沧海一栗自作自受就位报怨B忘忽所以全神贯注模糊嗓子C前功尽弃壮烈豪迈屹立干燥D恍然大悟居高临下会集境界5 . 下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）A坐在小公园安静的树林里，想：上帝为什么早早地召母亲回去呢？B“别浪费时间啦！根本没用！”我说。C她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃、让我喝、或者是洗、敷、熏、灸。D大伙儿都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。6 . “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这句诗的作者是（ ）A白居易B岑参C李白D王翰二、填空题7 . 看拼音，写词语。1.每每听到贝多芬p xi（_）的那首月光曲，我总会深深to zu（_）其中，仿佛忘却了一切烦恼。2.时光的jun zhu（_）缓缓铺开，我仿佛又回到了那高山wi （_）、水草丰茂的故乡。8 . 日积月累。周恩来在少年时期就立志“为中华之崛起而读书”，他的诗作也表现了这一思想。例如：大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。请查阅资料，借助相关注释读懂这首诗，再寻找周恩来的其他诗词，选择一首写在下面。_，_。_，_。9 . 根据拼音写词语。fn fu lu kung ln du f chng（_）（_）（_）（_）三、现代文阅读课文片段阅读理解会场在天安门广场。广场成丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着5座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸立起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门，在一横一（坚竖）的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。主席台设在天安门城楼上。城楼（檐瞻）下，8盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，8面红旗迎风招展。丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上6点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎（qn qng）着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（bn bn）会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场上，队伍已经满满的，成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。10 . 用“”选择正确的字或注音。11 . 文中画“-”的句子用了_和_的修辞手法，这样写的好处是_。12 . 细读第自然段，并作如下标注_。13 . 用“”画出第自然段的中心句。这段文字，在写法上采用了的结构方式，重点写了和。 “直奔”用词准确，反映出人们。14 . 下列说法正确的一项是（ ）。A片段记叙大典开始前会场的情况，先交代了举行开国大典的时间、地点和参加典礼的人员、人数；然后描述了会场的布置和群众队伍入场的场面。写出了典礼的盛大和隆重，参加典礼的人们那种激动、兴奋的心情。B大典开始前会场的情况，写出了典礼的盛大和隆重，参加典礼的人们那种激动、兴奋的心情。C第二自然段按方位顺序介绍会场的设置和布局。D以上都正确。15 . 阅读课文节选，完成练习。我仔细核对了一下原文，(居然果然)是我们错了，顿时，脸上火辣辣的。小姑娘见我不说话，脸上现出不安的神情，小声地问我：“叔叔，我提得对吗?”“对，对，谢谢!”我望着小姑娘红扑扑的脸蛋，笑着问，“你叫什么名字?”小姑娘把字典收起来，低着头回答：“我叫李真真，在春风小学读书。”从春风小学到我们编辑部来回要走好多路呢!我说：“你就为了两个错别字，(特意特别)跑了一趟?”“嗯，”小姑娘十分认真地说，“你们编的杂志是我们的好朋友。我们老师说，朋友有了错误，要及时帮助他改正。”望着小姑娘的背影和那跳动着的蝴蝶结，我的心情久久难以平静。我想，作为少年读物的编辑，要时时刻刻想到千千万万的小读者，他们也是我们的良师益友哇！1摘录文中ABB式词语。_2摘录文中AABB式词语。_3圈出文中括号里合适的词语。_4读画线的句子，注意提示语及其在句子中所在的位置。四、信息匹配16 . 选择带点字的正确解释。默而识（_）之，学而不厌（_），诲（_）人不倦。A知识B记住C教诲D后悔E厌烦F满足G讨厌 H.识字17 . 选择下列句子所用的修辞手法。比喻拟人排比1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。（_）2.从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。（_）3.过往的车辆，像水波里穿梭的小船。（_）五、书面表达18 . 习作。在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物和事情，体贴入微的父母，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活，学习经历有时即使是一次失败，一点挫折，一次批评，也给予我们向上的动