2019年部编版语文五年级上册专项训练：课内阅读B卷

2019年部编版语文五年级上册专项训练：课内阅读B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 山上雾气缭绕,;山下,。树枝像水洗过一般,绿得。湖里有十来枝荷花,花苞上,荷叶上水珠。(少年王冕)2 . 请把课文内容补充完整。我有一大把_的梦，有的_，有的_，有的_。他们躺在_里聊天，一_，就在_上跳蹦。脚尖滑过的地方，大块的_，绿了；大朵的_，红了；大片的_，蓝了，蓝得透明！3 . 根据课文内容填空。1局势越来越严重，父亲的工作也越来越_。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开_的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能_呢？”母亲只好不再说什么了。2除开头外，文章是按被捕前、被捕时、_上、被害后的顺序来叙述的。4 . 将下列句子补充完整。1诗是人类向未来寄发的信息，_。2_，生命全在节奏。3诗是强烈感情的自然流露，_。4天上的风雨来了，_；心中的风雨来了，_。5刮的风是绿的，_，流的水是绿的，_。二、现代文阅读5 . 开心阅读。粽子的外形很特别，既（j j）不是方的，又不是圆的。你能说出它包含着几个顶角、几条棱、几个平面、几个三角形吗? 粽子的色彩也很诱人， 它用翠绿的粽叶包裹着。煮熟（sh shu） 以后，颜色变深了，剥（bo b） 开墨绿的粽叶，只见洁白如玉的米团里嵌着几颗深红油亮的玛瑙枣。红、 白、 绿三色互相映（yng yn） 衬， 显得十分艳丽动人。粽子的味道更是美极了，咬一口馅子，甜而不腻，黏儿爽口。它（ ） 是开胃的美食， （ ） 是营养丰富的滋补佳品。（1） 用“” 划去括号中不正确的音节。（2） 从短文中找出四个描写颜色的词语。_（3） 在括号处填上合适的关联词语。（4） 把“我十分喜欢吃粽子。” 改为反问句。_阅读课内文段，完成练习。摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲稳：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间大短，摇不下来的”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树、使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”6 . 认真读一读画“”的句子，分别用一个合适的词语表达作者的心情。：_：_7 . “全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”这个句子中的“全年”说明了桂花香的_，桂花的香不受季节的束缚，不仅_的时候香，而且_都香。8 . 对句子理解不正确的一项是（ ）。A母亲爱自己的家乡，所以她说杭州小山上的桂花比不上家乡院子里的桂花香。B杭州小山上的桂花树长得不茂盛，也没有家乡水的浇灌和滋润，所以不如家乡院子里的桂花香。C这句话表达了母亲对故乡深深的思念之情。9 . 请描述一下生活中你迫不及待地想做的一件事。_三、文言文阅读小古文阅读：对牛弹琴昔公明仪为牛弹清角之操，伏食如故。非牛不闻，不合其耳也。转为蚊虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而听。（选自汉牟容理惑论 载于 南朝梁僧佑弘明集）注释：为：给。清角之操：高雅的曲子。伏：低头。故：从前。耳：耳朵听。鸣：指牛“哞哞”的叫声，作名词。掉：摇摆。奋：竖起。蹀躞（di xi）：小步走。10 . 解释：为牛：_ 食如故：_掉尾：_ 奋耳：_11 . 翻译：非牛不闻，不合其耳也。_12 . 这个寓言故事的寓意是：_四、判断题13 . 下面说法中，正确的打“”，错误的打“”。1猫一文描写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成，并以“满月的小猫们就更好玩了”为过渡句，将两部分紧密联系在一起。（_）2母鸡一文描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对伟大母爱的赞颂之情。（_）3白鹅一文细致刻画了鹅的音调、步态和吃相，表现出白鹅高傲的性格特点，表达了作者对白鹅的厌恶之情。（_）4“它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。”这句话让我们感受到了作者对鹅的欣赏与喜爱之情。（_）五、诗词曲鉴赏根据古诗选择正确的答案。山行远上寒山石径斜，。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。14 . 这首诗的作者是（ ）A宋叶绍翁B唐杜牧C宋苏轼15 . 诗中“坐”的意思是（ ）A乘；搭B背对着某一方向C因为16 . “”应填的诗句是（ ）A白云生处有人家B白云深处有人家C江上秋风动客情17 . 这首