已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2019年部编版语文四年级上册第一单元检测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 关联词填空。1.(_)地球有吸引力,(_)树上的苹果往地上掉,不往天上飞。2.这种地板砖(_)坚固,(_)美观。3.(_)我们走到哪儿,(_)不会忘记培养我们的老师。4.妈妈买的这条毛巾(_)漂亮(_)便宜。5.(_)我生病了,(_)我没有去学校。6.小姑娘(_)收拾东西,(_)用结结巴巴的英语问我。7.今天我们把教室打扫得干干净净,(_)累了一点,(_)感到很快乐。8.(_)你的学习再好,(_)不能骄傲。9.同学们(_)发现火灾,(_)立即拨打火警电话。10.他(_)美国人,(_)法国人,(_)英国人。11.(_)困难多大,他(_)坚持不懈地刻苦学习。12.雨来(_)牺牲自己,(_)没有向敌人说出李大叔的藏身之地。13.他(_)普通的浏览,(_)一边看一边思索。14.人类(_)有肤色区别,(_)没有优劣之分。15.人的一生,(_)奋斗,(_)能成功。16.武警战士与歹徒搏斗时,(_)牺牲自己,(_)让群众受侵害。17.(_)相信天才,(_)相信勤奋。 18.(_)下再大的雨,我(_)要按时到校。19.要想取得好成绩,(_)好好学习(_)。20.放学后,我们(_)在街上玩,(_)回家看看课外书。2 . 给下面划线字写出正确的读音。铺张落叶间隔卧铺落枕中间3 . 根据课文原文(原意)填空。1、红日初生,_。河出伏流,_。潜龙_,鳞爪_。2.美哉,_,与天不老!壮哉,_,与国无疆!2、那雪白的_,那全身的流线型结构,那铁色的_,那青色的_,增之一分则嫌_,素之一忽则嫌_,黛之一忽则嫌_。3、_,家祭无忘告乃翁。4、山外青山楼外楼,_。5、我劝天公重抖擞,_。4 . 先给下面的字加上偏旁组成新字,再组词。今( ) 五( )林( ) 见( )垂( ) 申( )黑( ) 亏( )二、语言表达5 . 按要求完成下列句子。1.老汉从队伍里揪出一个小伙子。(改为“把” 字句和“被”字句)_2.我们不能辜负老师对我们的殷切期望。(改为反问句)_3.同学们选举他。他当少先队员代表。(把两个句子合成一个句子)_4.正月过去了,闰土须回家里去。(改成双重否定句)_5.山洪涌下的淤泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的凶猛。(仿写拟人句)_6.一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,_。(根据课文填空)三、现代文阅读阅读鲸文段,完成练习不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸,有十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭;四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。6 . 写近义词:宽敞(_)7 . 作者为了使说明更通俗,更容易让人理解,用了( )、( )、( )等说明方法。8 . 作者用鲸与大象作比较,说明( );用我国捕获的一头鲸的舌头与( )作比较,说明了鲸的( )。阅读.果园里,果实成熟了。苹果像娃娃的脸红红的;黄色的柿子挂满了枝头;石榴也俏皮地咧开小嘴,向我们微笑。再看核桃,它们个个圆滚滚、胖乎乎的,在枝头上看着小朋友做游戏,它们也想下来玩玩吧!9 . 短文共有(_)句话。10 . 从短文中选择合适的词语填空。(_)的苹果(_)的柿子(_)的核桃(_)的石榴11 . 照样子,写一句话。苹果像娃娃的脸红红的。_像_。12 . 看到这些成熟的水果,你想对农民伯伯说些什么?_四、书面表达13 . 熟读回乡偶书这首诗,根据内容,将其改编成为一则小故事。五、判断题14 . 判断下列说法是否正确,正确的打“”,错误的打“”。(1)“承”字是独体字,共8画,第三笔是“一”。(_)(2)“不可胜数”的“数”和“数不尽”的“数”读音不相同。(_)(3)四时田园杂兴(其三十一)这首诗的作者是宋代诗人杨万里。(_)(4)自古以来,月亮就寄托了中国人的思乡之情。(_)(5)(梅花魂)中,“魂”指精神,“梅花魂”指梅花的精神。(_)15 . 判断下面说法的正误,正确的打“”,错误的打“”。1“均匀”“苍绳”“模仿”这三个词语书写都正确。(_)2“捶”和“掐”这两个字都是十二画。(_)3繁星这篇课文的作者是巴
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025药品流通渠道优化研究及报关便利化与药品追溯研究报告
- 2025药品检验行业市场潜力挖掘及药品质量与安全监管报告
- 2025药品器械临床试验管理服务平台建设技术方案探讨及行业效率提升的建议分析报告
- 2025节能环保产业市场发展分析及前景趋势与资本运作分析报告
- 2025自动驾驶高精度地图采集资质与数据安全合规报告
- 2025自动驾驶技术商业化进程与法律法规及产业链协同发展研究报告
- 2025腌制食品调味品市场产品创新应用场景渠道开拓分析研究报告
- 2025脑机接口技术临床应用障碍与伦理规范研究报告
- 2025耶鲁大学国际教育行业市场趋势分析与品牌发展规划深度报告
- 人教版(2024)四年级全一册信息科技7.数字编码随处见 教案
- 量子信息与量子计算课件
- 基于Robotstudio机器人上下料工作站设计
- 制梁场制存梁台座检测方案
- 原材料检验不合格评估报告
- 分子生物学第八章真核基因表达调控课件
- 质性研究方法PPT通用课件
- 中线的用法(倍长中线法)分析
- 劳动法学课程教学大纲
- 311高等数学-南京农业大学
- 交流接触器(课用)课件
- 诊断学病史采集[精华课件
评论
0/150
提交评论