苏教版五年级上册语文期中测试（A卷）

苏教版五年级上册语文期中测试（A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我能照样子，填一填。1例：占钻(钻进)亥_（ ）卓_（ ）2例：(吃惊)地问（ ）地说 （ ）地画3例：寻找 （ ）（ ）（ ）2 . 写出下列句子所运用的修辞方法。（1）爸爸只是向孩子们介绍了白杨树吗？不是的。（ ）（2）难道爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？（ ）（3）白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（ ）3 . 想一想，写一写。4 . 句段积累（1）只要肯动脑筋，（_）（2）（_）明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。（3）（_）是人类进步的阶梯。高尔基（4）蓬头稚子学垂纶，（_）路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。唐胡令能小儿垂钓二、语言表达5 . 根据提示写句子。(1)刚刚洗过的衣服直接摊铺在沙漠上。(缩句)_(2)花园里一片片随风摇曳的花儿,真是美不胜收。(用加点的词造句)美不胜收:_6 . 按要求写句子。1江面上笼罩着薄雾。（扩写句子）_2超声波像波浪一样向前推进。（仿写句子）_3鱼儿在水里游。（改为拟人句）_4看了这部纪录片，受到了深刻的教育。（修改病句）_5概括下面句子的主要意思。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。_7 . 按要求写句子。1.句子瘦身。六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块面团。_ 2句子换新颜。（1）听，广场上鞭炮声、欢呼声、谈笑声，此起彼伏，响成一片。改为比喻句：_（2）一只画眉鸟在枝头一边叫一边跳。改为拟人句：_（3）贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的月光曲。改为反问句：_（4）盲姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。”改为转述句：_3用关联词合二为一。我在她面前只停留了短短的几分钟。她在我心里留下了永不磨灭的印象。_4用上“别具一格、动人心魄”，造一个赞美艺术作品的句子。_8 . 无论你走到哪里,都不要忘记自己的祖国啊!(用句中加点的关联词造句)三、现代文阅读9 . 把牢底坐穿何敬平(19181949)1948年夏于渣滓洞：为了免除下一代的苦难，我们愿愿把这牢底坐穿!我们是天生的叛逆者，我们要把这颠倒的乾坤扭转!我们要把这不合理的一切打翻!今天，我们坐牢了，坐牢又有什么希罕?为了免除下一代的苦难，我们愿愿把这牢底坐穿！1给下列多音字组词。难 nn（ ）转 zhun（ ）nn（ ）zhun（ ）2用“”画出诗中的反问句，并把它改成陈述句。_3“叛逆者”本来多指与公认的习惯或传统决裂的人，在文中指（ ）A与反动势力抗争的革命者B国民党反动派4“颠倒”指跟原有的或应有的位置相反；“乾坤”本指天和地，那么在诗中“颠倒的乾坤”指的是_。5为了_，作者愿意_。这首诗表达了_。10 . 一碗混沌那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。她走了很长时间,看到前面有个面摊,香喷喷热腾腾,她这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,看她站在那边,就问:“孩子，你是不是要吃面?” “可是,可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。没关系,我请你吃面。老婆婆端来一碗馄炖和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪忽然就掉了下来,纷纷落到碗里。你怎么了?老婆婆关切的问。我没事,我只是很感激!她忙檫着泪水.对面摊主说:我们又不认识,你就对我这么好,愿意煮馄炖给我吃。可是我自己的妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我再也不要回去。老婆婆听了,平静地说道:孩子,你怎么会这样想呢?你想想看,我只不过煮一碗馄炖给你吃,你就这么感激我,那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?女孩愣住了!女孩匆匆吃完馄炖,就往家走去.当她走到家附近时,一下子就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上立即流出喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”这时,她的眼泪掉了下来！有时候,我们会对别人给予的小惠感激不尽,却对亲人的一辈子恩情视而不见。1.请用简洁的语言概括本文记叙的内容。2.“那天，她跟妈妈又吵架了”中“又”字的作用是什么？（ ）A.“又”字表明女孩与母亲发生的争吵不只一次，从而反映出母亲真的很不理解之深。B.“又”字表明女孩与母亲发生争吵不止一次，从而反映出女孩真的很不幸。C.“又”字表明女孩与母亲发生争吵不止一次，从而反映出女孩对母亲的误解之深。3.“这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！”中“又”字的作用是什么？（ ）A.“又”字，是第二交流泪的意思，表现出女孩仍感到很委屈。B.“又”字，是第二交流泪的意思，表现出女孩对母亲的理解和感激。C.“又”字，是第二交流泪的意思，表现出女孩对母亲对怨恨。4.文中第7自然段中用“疲惫不堪”“露出了喜色”来描写母亲的神志，这种表现表露了母亲怎样的情感？以下分析最恰当的一项是（ ）A.表现出母亲对女儿的怨恨和见你女儿回来后的欣喜，从而突出母亲爱女情深。B.突出了女孩对老婆婆的惊讶和反感，起强调作用。C.突出了女孩内心产生的强烈的震撼，起强调作用。5.第6自然段为什么独句成段？以下分析最恰当的一项是（ ）A.突出了女孩对老婆婆的感激之情，起停顿作用。B.突出了女孩对老婆婆的惊讶和反感，起强调作用C.突出了女孩内心产生了强烈的震撼，起强调作用。6.请结合你自身的经历，谈谈你对第八自然段的理解。7.假如你要把本文推荐给同学小宁，请把推荐理由写在下面。阅读片段，完成练习。一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧，这天李凝不在家，贾岛就把一首题李凝幽居的诗留了下来。第二天，贾岛独自骑着毛驴返回长安。半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“鸟宿池边树，僧推月下门”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，不知不觉进了长安城。大街上的人看到他这个样子，都感到十分好笑。这时，正在京城做官的韩愈，在仪仗队的簇拥下迎面而来。行人、车辆都纷纷避让，贾岛骑在毛驴上比比划划，竟然闯进了仪仗队中。11 . 贾岛骑在毛驴上比划什么？_12 . 解释诗句：鸟宿池边树，僧推月下门。_四、信息匹配13 . 我会选词填空。安静宁静A、暴风雨过后，校园里又恢复了往日的（ ）。B、上课铃响了，教室里立刻（ ）下来。非不可任凭也因为所以A、（ ）功课再忙，我们（ ）要抽时间锻炼身体。B、我就不相信这道题那么难，今天（ ）做出来（ ）。C、（ ）这本书写得很精彩，（ ）大家喜欢看。14 . 用横线画去括号里不正确的说法。1.“挪”“娜”“努”三个字拼音的声母是(相同不同)的。2.“方”“返”“范”三个字拼音的韵母是(相同不同)的。3.“一”“见”“待”“落”(都是不全是)多音字。4.在字典里(可以不能)用部首査字法查到“劣”“枣”“录”。15 . 圈出句中的错别字，并改正。1.墨字很像狗身上的班点呢。 （ ）（ ）2.这福画得到老师和同学们的一致赞上。 （ ）（ ）3.要重新画已经来不急了。 （ ）五、书面表达16 . 第九单元：做东西题目：做风筝六、句型转换17 . 按要求写句子。1.他们运输小槐米到全国各地。（改成“被”字句）2.我喜欢吃很多水果，如苹果、西瓜、草莓等。（修改病句）七、连线题18 . 下列歇后语出自史记，请