2020年部编版六年级上册期末质量检测语文试卷B卷

2020年部编版六年级上册期末质量检测语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给加点字选择正确的读音，画“”。（1）红果、海棠去了把（b b）儿和尾。（2）小时候，我给父亲当帮手，把炉火闷（mn mn）好，再把一块大理石板洗擦干（n n）净。（3）串糖葫芦的竹签，由我一根根削（xu xio）好。二、填空题2 . 知识回顾。1.十年树木，。2.白日，入海流。3.皆图画，不文章。4.玲玲的画一文告诉我们：只要肯，坏事。5.根据植物妈妈有办法一文连线。蒲公英挂住动物的皮毛苍耳晒在太阳底下豌豆靠风吹3 . 写出下列句子使用的修辞手法。 （1）夕阳照在小湖上，没有什么风，平静的湖面像一同镜子。（ ）（2）我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。（ ）（3）路旁的小树在微风的吹拂下不时地向行人点头示意。（ ）（4）那平静的湖面难道不是被它踩碎的吗？（ ）三、语言表达4 . 句子天地。（1）刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。（仿写比喻句）_（2）严监生是一个很有钱的人。（改为双重否定句）_（3）用上动作、神态描写写一句话。_四、现代文阅读阅读短文，完成练习。大师风范一位世界一流的小提琴演奏家为人指导演奏时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生在倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。一次，他收了一位名不见经传的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲。这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化、天衣无缝。学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏响。他沉默了很长时间，然后，把琴又从肩上拿了下来，深深地叹了口气，走下了台。众人惊慌失措_不明白发生了什么事_他微笑着说_你们知道吗_我没有资格指导他_最起码在刚才的一曲上_我的琴声对他只是一种误导_全场静默片刻，然后爆发出一阵雷鸣般的掌声。这掌声蕴含着三重含义：一是为学生的精湛琴艺；二是为教师对学生真诚的赞美与尊重；第三点也是最重要的一点，就是盛名之下的演奏家并没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超会无形中降低自己的威信。他拥有光明磊落的胸怀和可贵的谦虚。仅此一点，就足以称为大师。5 . 给第四段加上标点。众人惊慌失措_不明白发生了什么事_他微笑着说_你们知道吗_我没有资格指导他_最起码在刚才的一曲上_我的琴声对他只是一种误导_6 . 用“_”画出短文中的一个比喻句。7 . 这位世界一流的小提琴演奏家怎样为人指导演奏？他为什么要这样？_8 . 说“这个学生很有天赋”。是指：_。9 . 从哪里可以看出大师“拥有光明磊落的胸怀和可贵的谦虚”？请用波浪线画出有关语句。_阅读课文节选，完成练习。有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鵝在靠近岸边的水里游。我们与上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。孩子们惊呼起来，急急逃跑，鵝追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吃吃，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”也许是我的哭叫更惹怒了这只老公鹅。它用全身的力量来拖我，啄我，扇（shn shn）动翅膀来扑打我。我几乎被它拖倒（do do）了因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！其他几只鵝在后面吭吭大叫着助威。10 . 圈出下列加点字的正确读音。扇（shn shn）动拖倒（do do）11 . 写出下列词语的近义词。顽皮（_）大概（_）12 . “我几乎被它拖倒了因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢”句中破折号的作用是_。13 . 选文第二自然段中通过对人物的_和_的描写，生动形象地写出了“我”被老公鹅追的窘态。14 . 用横线画出第一自然段中描写“我”怕鹅的句子，并照样子写一写。只见眼前黑洞洞的，伸手不见五指，_。五、信息匹配15 . 选择恰当的词语填空。必须必需（1）胡萝卜先生（_）每天刮胡子。（2）这些都是我们的生活（_）品。16 . 选字组词。（1）驻 注 蛀 拄（_）拐（_）守（_）牙（_）意（2）捐 娟 涓 鹃募（_）（_）秀杜（_）（_）流（3）苞 袍 抱 胞棉（_）花（_）细（_）拥（_）17 . 给下列加点的多音字选择正确的读音，用“画出来，然后给另一个读音组词。行星xng（_）hng（_）纵横hng（_） hng（_）自转zhun（_）zhun（_）相似s（_）sh（_）六、书面表达18 . 题目：我和*要求:1.题目中的*可写人物，如妈妈、老师、同学，也可写其他，如猫、花、邮票、足球等。2.请注意“和”字的含义，要写出二者之间的关系，并有真情实感。七、书写19 . 看拼音，写词语。（改编题）qin ci ho xing mn z p