2019版部编版语文六年级上册17 古诗三首练习卷（1）B卷

2019版部编版语文六年级上册17 古诗三首练习卷（1）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列各组中，对修辞手法及其效果分析有误的一项是（ ）。A油蛉们在这里歌唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人，形象地写出了百草园的乐趣）B红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比，更好地写出了花开之美，之盛）C两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（夸张，写出了动态美）D盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复，表现了人们对春天的急切盼望和喜爱）二、填空题2 . 写出诗句中加点字词的含义。（1）日暮客愁新_（2）等闲识得东风面_（3）路转溪桥忽见_（4）五岭逶迤腾细浪_3 . 看拼音，写词语。1雪后，我悠闲地坐在公园的长椅上，xn shng（_） 着凌寒独自开放的梅花，心里有说不出的喜悦。这些看上去jio nn（_）xin ru（_）的花儿，在冰雪之中散发出迷人的fn fng（_）。2今天，老师jinch（_）了小强的作业，他qu sh（_）写完了，bng qi（_）答案都十分准确。老师希望小明j x（_）努力。4 . 文学常识填空。1出塞的作者是_朝著名边塞诗人_，他还写过_。2王翰，字_，凉州词中描写战事紧急的诗句是_。3李清照，号_，南宋杰出女文学家（词人），有“千古第一才女”之称。夏日绝句里最脍炙人口的诗句是_。5 . 下列诗句写的是哪个季节。(4分)（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（ ）（2）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（ ）（3）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。（ ）（4）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（ ）三、信息匹配6 . 比一比，选择正确的字组词。工公戴带壮状衫杉（_）厂（_）领粗（_）（_）树（_）园爱（_）形（_）衬（_）底低气汽在再爪瓜（_）头空（_）（_）见南（_）到（_）水（_）现（_）鸡（_）7 . 把下面部首相同的字写到一起。笔迎节远芽块笑坡_四、诗词曲鉴赏课外古诗阅读。春夜洛城闻笛唐李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（注释）玉笛：精美的笛子。折柳：即折杨柳笛曲。8 . 朗读第二句诗，你认为最应该重读的是哪一个字或词，为什么？（ ）A我认为最应该重读的是“洛城”。“洛城”代指家乡，体现出作者感触之深，思乡之切。B我认为最应该重读的是“满”字。“满”是遍布的意思，这是作者主观感觉的夸张，体现出作者的感触之深，思乡之切。C我认为最应该重读的是“散”字。仿佛整个洛阳城都能听到曲声，体现出作者的感触之深，思乡之切。9 . 本诗的关键词是（ ）。A玉笛B春风C折柳D此夜10 . “此夜曲中闻折柳”中的“闻折柳”是什么意思？_11 . 对这首诗赏析不正确的一项是（ ）。A首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。B第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。C此诗着重在以诗人的感情变化来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。D全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。古诗理解。示儿陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。12 . 九州在诗中是指_，乃翁是指_。13 . 这首诗看出作者的_情怀。14 . 作者希望“王师”是_。15 . 诗中，临终前，诗人的遗憾是（用原句回答）_，诗人的遗恨是（用原句回答）_，诗人的遗愿是（用原句回答）_。16 . 我还知