2019版部编版语文四年级上册9 古诗三首练习卷B卷新版

2019版部编版语文四年级上册9 古诗三首练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题给加点字选择正确的解释。1 . 天门中断楚江开（ ）A中途停止B断开，隔断2 . 水光潋滟晴方好（ ）A波光闪动的样子B艳丽美好3 . 朝辞白帝彩云间（ ）A早上离开B早上辞职4 . 下列诗句朗读停顿不恰当的一项是（ ）A春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。B终日/不/成章，泣涕/零/如雨。C今夜/月明人/尽望，不知/秋思落/谁家？D青青/园中葵，朝露/待日晞。5 . 给带点的字选择正确的读音。yn yn应该_ 一应俱全_ 答应_应当 _ 照应_ 应有尽有_二、填空题先解释下列诗句中加点的字词，再写出诗句的意思。6 . 随意春芳歇，王孙自可留。王孙：_句意：_7 . 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。愁：_句意：_8 . 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。聒：_句意：_9 . 看拼音，写词语。那时候，y l zng b jing（_）上没有一座桥，数不清的牛皮船，被掀翻在野马tu jing（_）般的激流中，许多涉水过江的百姓被po xio（_）的江水吞噬。于是，年轻的僧人唐东杰布许下hng yun（_），发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵hng tng d xio（_）。10 . 写同音字。（xin）电（_）攻（_）（_）在（xng）（_）别（_）名高（_）（chng）（_）度（_）立（_）市三、信息匹配11 . 句子大杂烩。1选择下列句中引号的正确用法，填在括号里。表示着重论述的对象。标明行文中直接引用的话。象声词、音译词要用引号表示。表示特殊含义。(1)说不定什么时候读书，它又会跑过来“拦”你的“路”。（ ）(2)“嫦娥！嫦娥！”后羿连声呼唤，不顾一切地朝着月亮追去。（ ）(3)后羿登上昆仑山顶，运足气力，拉满神弓，“嗖嗖嗖”一口气射下了九个太阳。（ ）2想一想，嫦娥还飞过了哪些地方？根据自己的想象续写句子。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，飞过了_，飞过了_。3嫦娥心里想：让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？改为陈述句：_4请将含“月”的诗句补充完整。(1)春风又绿江南岸，_。(2)_，疑是地上霜。(3)_，呼作白玉盘。四、判断题12 . 判断下面句子的正误。对的打“”，错的打“”。1“承前祖德勤和俭，启后孙谋读与耕”这副对联体现了客家人的文化特征。（_）2漫画有强烈的讽刺性和幽默性。画家从生活中取材，运用夸张、比喻等手法，讽刺、批评或表扬某些人、某些事。（_）3李白性格豪放，闻官军收河南河北是他写的生平第一快诗。（_）4王安石的元日中的“元日”指的是大年三十，“新桃”和“旧符”指的是春联。（_）五、诗词曲鉴赏阅读下面一首古诗，完成练习。长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。_，_。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！13 . 在横线上将诗句补充完整。14 . 选出理解不正确的一项（ ）A“朝露待日晞”中的“晞”可理解为晒干；“昆黄华叶衰”中的“衰”可理解为衰败。B这是一首咏物诗，诗人用托物言志的手法，通过自然景物的盛衰规律来警示我们要珍惜时光，及时努力。C作者的目的是通过描写冬葵，百川，赞美万物的勃勃生机。15 . 劝说人们抓紧青少年时光，认真工作学习，有所作为时，常引用本诗中的句子“_，_”。16 . 先描红练习一下，再选择这首诗中你喜欢的句子，用行书来写一写。少壮不努力，老大徒伤悲。_阅读下面的古诗，然后回答问题。过百家渡四绝句（其四）宋杨万里一晴一雨路干湿，半淡半浓山叠重。远草平中见牛背，新秧疏处有人踪。17 . 这四句诗分别写了什么？请连一连。第一句牛第二句人第三句路第四句山18 . 下面对这首诗赏析有误的一项是（ ）A这首诗由两个对偶句组成B这首诗描写了秋季农村丰收的景象C诗中的路和远山只是画面的背景，着重表现的是草中的牛背和秧间的人踪1