语文版三年级上学期语文期末专项复习卷（五） 课内阅读A卷

语文版三年级上学期语文期末专项复习卷（五） 课内阅读A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 阅读理解 (共6题；共56分)1. （7分） (2019五下龙岗期末) 请认真阅读下列短文,完成练习题。 威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。船头和船舶向上翘起像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣.（1） 用简洁的文字概括威尼斯小艇的特点。 （2） 根据短文内容选择合适的选项将句子搭配起来。（只填序号） A.像沙发 B.像新月 C.像独木舟 D.像田沟里的水蛇小艇长二三十英尺,又窄又深,_。船头和船舶向上翘起,_。船舱里的皮垫子,软软的,_。小艇行动起来,轻快灵活,_。（3） 请模仿画横线的句子,描写你熟悉的一种事物,突出它的特点。 2. （8分） 阅读下文，回答问题。 三个小伙伴小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一大堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上土。没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，给小树浇饱了水。小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。（1） 栽树的顺序是：先1，然后2，接着3，再4，最后5。 （2） 三个小伙伴是这样栽树的：小野猪用1挖树坑，小袋鼠用2，小象用3浇水。 （3） 读了短文，我体会到（ ）。（多选） A . 人多力量大B . 每个人都各有所长C . 要好好交朋友（4） 栽树有哪些好处？请写出两条。 3. （17分） 读文段，回答问题。 幼儿园孩子们用餐时那种可爱的模样，真是少有！那些孩子有拿着两个勺子吃的，有用手吃的，还有将豆子一粒一粒地装入口袋里的，有把豆子用围裙包着捏碎吃的。有的看着苍蝇飞，有的因为旁边的孩子咳嗽把食物喷在桌子上，就一口东西也不吃了。（选自爱的教育，有删改）（1） 这段话是围绕哪一句来写的？请画上横线。 （2） 孩子们用餐时有哪些模样？请把相关的句子画上波浪线。 （3） 这段话的结构方式是（ ） A . 总一分。B . 总一分一总。C . 分一总。4. （6分） 读一读，完成练习。 傍晚，我在院里的地上画了一只青蛙，希望它跑到池塘。早上，我走出屋一看：果然没有了!原来是雨水爷爷把它带走了。（1） 用“”圈出逗号，用“”圈出句号。 （2） 是谁把青蛙带走了?用横线画出来。 5. （9分） 读片段，完成后面的练习。 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。（1） 文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母_，用部首查字法应查_部。 （2） 在这段文字中找出一个最能概括地说明桑娜把西蒙两个孤儿抱回家后心情的词是_。 （3） 你认为这段话主要讲什么？表达了作者怎样的思想感情？ （4） 桑娜为什么会说“揍我一顿也好”？ 6. （9分） (2019六下黔东南期末) 阅读匆匆选段，回答问题。燕子去了有再来的时候_（ ）_（ ）_，_；_，_。但是聪明的，你告诉我，我们的日子为什么呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪儿呢？（1） 按原文填空。 （2） 给第一句括号处填上标点符号。 （3） 这句使用了_的修辞手法；第二句中隐去了一个成语是_。 （4） 文中的“他们”指_（5） 依照第一句话每个分句的形式，再仿写两个分句。 _，_；_，_；第 6 页 共 6 页参考答案一、 阅读理解